1、预防应对网络信息的安全事故侵害教学设计 教学目标 1、指导学生学会上网查资料，培养学生主动获取信息 的意识及能力； 2、学会自觉抵制不良诱惑，培养自控能力，树立良好 品质； 3、培养学生学会正确处理网络信息，能够安全上网 教学重难点 学会正确上网，培养正确处理网络信息，养成良好上网 习惯。 教学对象：小学三年级 教学方法:讲解法 讨论法。 教学内容： 导入： 老师：同学们，你们都会上网吗？那么你们会在网上查 资料吗？今天我们就一起来实际操作一下，老师这里有一个 学习任务，想上网去查找适合小学生课外读物有哪些？怎么 在网上查找，你会怎么做？ 新授： 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来
2、 看看吧 老师：现在老师请同学来告诉老师你是怎么查到的。 生：就是先上 IE 浏览器，上百度 生：上 360 搜索，查自己想查的信息就行了。 生：在手机上有个百度，直接输入，就能查到的。 师： 同学们知道的真多， 都很聪明啊!网络真的很神奇啊， 上知天文，下知地理，真是足不出户可知天下事啊。 师：网络是一把双刃剑，确实给我们的学习、出行带来 很大的方便， 可是如果没有把握好的话， 就会迷恋上了网络， 有了网瘾，耽误了我们的学习，影响了我们的成长。下面我 们还是以小组为单位讨论一下，网络有哪些危害？ 生：网络的危害有： 1、总玩手机，总玩游戏，对视力、大脑伤害很大的， 变成了近视眼，大脑的灵活性
3、下降，学习成绩不好; 2、玩电脑游戏或者说平板游戏，尤其是长时间地玩， 天天到家后就玩，对我们的视力和健康危害太大了，当你沉 迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中 一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了! 3、我觉得总沉迷在网络中，学习差、写作业拖沓、注 意力不集中，有的孩子叛逆不听话、爱打架等。 4、沉迷网络，不仅影响了和同学的交往，还容易使人 受到网络欺骗； 5、对学习不感乐趣，学习成绩直线下降，总上网玩游 戏，不爱说话，变得性格很内向。 师：现在随着时代的进步，网络走进了千家万户，现在 很多小学生都已经有了手机，有的还有一个平板，有的同学 家里还有了自己学习的电脑，网
4、络真是我们生活必不可少的 一项工具， 每天都要接触到它， 那么下面我们讨论一下 ， 每 天都接触网络，怎样预防网络安全，避免网络事故的发生 呢？ 小明家里条件很富裕，在街里里开了一个大超市，母亲 在政府机关工作，是一名公务员。小明是家里的独生子，所 以在他很小的时候爷爷奶奶都很宠爱他，在他 5、6 岁的时 候家里开通了网络，他的爸爸每天下班后，都要玩穿越、传 奇、王者荣耀等网络游戏，他就在旁边看大人玩。等他上小 学一年级的时候，这些游戏他都会玩了，放学后只要写完作 业，就是上电脑打游戏，如果大人不在家，他一玩就玩半夜， 到周末同学找出去玩的时候， 他也不去， 就呆在家里打游戏， 过春节亲属给的
5、有压岁钱，都用在了买游戏装备上了。他上 三年级的时候，网络上流行了直播游戏， 生：养成良好的上网习惯，登陆绿色安全网站，如 360 浏览器； 生：不搜索、不浏览一些不良网络，有些网站有不良信 息，不去点击，不去观看； 生：提防不明手机短信，我们不能随便用手机注册网站 或把自己的手机号码告诉陌生人，对来源不明或诱惑性的短 信要及时删除，不去理会，更不去回应； 生： 控制自己使用网络的时间， 在不影响自己正常生活、 学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通 信，等到节假日再集中时间上网； 生： 在网上， 不能说出确定身份的信息， 包括(家庭地址、 学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况 等信息； 同学们 小结：好了，大家讨论的很热烈，老师来总结一下，上 网对小学生来说面临很大的挑战，我们还没有正确的人生价 值取向，所以很容易被网络上的不良信息所腐蚀，可是从网 上获取信息真的很方便，我们可以 很多课外的知识，所以 大家要学会有取舍的文明上网。
