1、小学生地震安全应急知识教育教案小学生地震安全应急知识教育教案 一、教学目标一、教学目标 1.学习有关地震知识，掌握地震时我们应如何防护、采取哪些自救措 施，提高学生的自救意识。 2.学生在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地 逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本 领。 二、教学内容二、教学内容：地震安全预防与自救 1.有关地震视频、震后图片、防震图片 2.课件 四四、教学过程、教学过程: : （一）导入:同学们，在上新课前，首先观看一段视频。 （播放电影末日崩塌地震视频） 师：看到刚才播放的视频，你想说什么？ 生 1： 生 2： 生 3： 师：大家
2、都讲出了自己的认识和感受。这是节选自科幻电影末日崩塌末日崩塌中 的片段，人类在自然灾害面前显得是多么的渺小和无助。既然地震对人类和 自然能够造成这样大的危害和破坏，那我们遇到地震时该如何防护和自救 精品教育资料下 载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 呢？这节课我们就来共同学习在地震中如何防护和自救（板书课题：板书课题：地地 震震安全防护与自救安全防护与自救） （二）传授新知识： 1.其实，在我们生活的地球上，每天能够监测到的地震达一万次以上。 地震按其震动强度可分为四种: (1)微震（播放图片）（播放图片）。此种地震是小于 2 级 的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来
3、；(2)有感 地震（播放图片播放图片）。这类地震大约处于 2 级至 4 级之间，人可以感觉到， 但一般没有什么危险；(3)破坏性地震（播放图片播放图片）。这是指 5 级以上的地 震。这类地震会造成不同程度的危害，如墙壁、道路出现裂缝，山体滑坡等； (4)强烈地震（播放图片播放图片）。6.5 级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具 有很强的破坏性。我们前面我们前面观看的视频中的地震是科幻片观看的视频中的地震是科幻片末日崩塌末日崩塌中的 9.5 级地震。 师：你知道哪些比较大的地震吗？ 生： 。 。 。 。 。 师：看来同学们对地震方面的信息还了解的比较多。其实，近 50 年以来， 发生在我国的破
4、坏力比较大的强烈地震共有两次， （播放图片播放图片 1 1） ：一次是发生发生 于于 19761976 年年 7 7 月月 2828 日日的唐山的唐山 7.87.8 级地震，级地震，地震持续约地震持续约 1212 秒秒，造成了非常大的造成了非常大的 破坏和伤害，破坏和伤害，唐山市顷刻间夷为平地，全市交通、通讯、供水、供电中断唐山市顷刻间夷为平地，全市交通、通讯、供水、供电中断， 2424 万多万多人死亡，人死亡， 1616 多多万人重伤万人重伤。 （播放图片（播放图片 2 2） ：这张图片是唐山市震后的照片，可以看出是一片废墟，） ：这张图片是唐山市震后的照片，可以看出是一片废墟， 即便是矗立
5、即便是矗立残存残存的几座建筑物，也的几座建筑物，也是是裂缝遍布裂缝遍布，摇摇欲坠） 。摇摇欲坠） 。 （播放图片（播放图片 1 1） ：） ：另另一次是发生于一次是发生于 20082008 年年 5 5 月月 1212 日日的四川的四川汶川地震汶川地震，震震 级级 8.08.0 级，级， 地震中心地震中心汶川县汶川县城变成了城变成了一片废墟，一片废墟， 地震共造成地震共造成,6.9,6.9 万多万多人死亡，人死亡， 3737 万多万多人受伤，人受伤，1 1. .7 7 万万人人多多失踪，是失踪，是中华人民共和国中华人民共和国成立以来破坏力最大的成立以来破坏力最大的 地震，也是地震，也是唐山大地
6、震唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。后伤亡最严重的一次地震。 （播放图片） ：这是汶川地震后的废墟照片（播放图片） ：这是汶川地震后的废墟照片（1 1、2 2、3 3） 地震这类自然灾害是无法预料的，但缺乏基本的防护和自救技能是可悲的。 在 2008 年的四川汶川大地震中，许多中小学生由于缺乏基本的防护和自救常 识，他们直接从楼上跳下而罹难，有些学生不知道可以躲在桌子底下、而被 重物砸到遇难。为汲取教训，提高在地震这类自然灾害来临时人们的防护和 自救技能，为此， 国家特别设立了一个日子以唤起人们对自然灾害的高度重视。 （出示图片：出示图片： “防灾减灾日防灾减灾日” ） 。 （请（请一位一位学
7、生学生进进行行朗读）朗读）为唤起社会各界对自然灾害的高度关注，增强全 社会防灾减灾意识，推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广，最大 限度地减轻自然灾害造成的损失，经国务院批准，自 2009 年起，每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日” 。 （学生齐读一遍学生齐读一遍） “防灾减灾日防灾减灾日” 的设立，” 的设立， 充分说明了我们国家对人民群众生命财产的爱护。充分说明了我们国家对人民群众生命财产的爱护。 2.生思考：地震是无情的，是无法避免的，也是我们无法准确预测的。 我们也不知道它什么时候发生。地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤 害和破坏，那我们遇到地震的时候该如何防护和自救
8、呢？ （1 1）同学们先个人思考（一分钟一分钟），然后四人小组进行交流讨论（4 4 分分 钟钟），最后汇报，最后汇报, ,开始）开始） （2）交流。（先个人思考，然后同桌或前后桌交流讨论） （3）学生汇报 （请各组汇报交流的结果） 生 1： 生 2： 生 3. 生 4： . 3 3. .这几位同学讲出了地震时防护和自救的方法这几位同学讲出了地震时防护和自救的方法，下面就用我们已经学到，下面就用我们已经学到 的防震知识来解决在不同环境下地震来临时的防护和自救。的防震知识来解决在不同环境下地震来临时的防护和自救。 （1）在室内（板书：室内板书：室内）比如说比如说在家中在家中遇到突发地震时，我们该怎
9、样 防护？应躲在室内结构结实、能掩护身体的物体下；易形成三角空间 的地方 （板书板书：三角空间三角空间） ；开间小、有支撑的地方。如:床下、桌子下、 墙角、厕所、贮藏室等。用手护住头，并远离窗户，避免玻璃被震碎划伤 人。（后示文字和图片）（后示文字和图片） 师补充：师补充：在地震中能够形成三角空间的区域我们把它叫做叫地震活命三 角区） （播放图片播放图片）你是怎样理解的？（因为三角形具有相对的稳定性，能够 形成三角的空间，它周边的承受力也是最强的，不易倒塌，给我们增大了地 震中生存的几率，因此，叫地震活命三角区）。 （播放提示）（播放提示）注意不注意不要躲到窗下、电梯间要躲到窗下、电梯间、阳台
10、、阳台，更不要跳楼，更不要跳楼。 无论在何处躲避，都要尽量用无论在何处躲避，都要尽量用柔软柔软物体保护头部。物体保护头部。 师：如果你在教室里正在上课，突然发生地震，你应该怎么做？要迅速要迅速 抱头、蹲到课桌下抱头、蹲到课桌下，一手抓牢桌腿，另一只手和胳膊护住头部，一手抓牢桌腿，另一只手和胳膊护住头部。地震一停，。地震一停， 迅速有秩序撤离迅速有秩序撤离到空旷场所。到空旷场所。 师：你能给我们大家演示一下吗？ 生：听指挥迅速抱头、蹲到课桌下指挥迅速抱头、蹲到课桌下；地震一停，地震一停，抱头弯腰跑向教室门口。抱头弯腰跑向教室门口。 师：你做的真棒，老师为你点赞。 师小结：在教室内遇到突发地震，第
11、一，要在教室内遇到突发地震，第一，要迅速抱头、蹲到课桌下迅速抱头、蹲到课桌下；第第 二，二，地震一停，要迅速有序撤离地震一停，要迅速有序撤离（你的位置靠近哪扇门就从哪扇门撤离） （你的位置靠近哪扇门就从哪扇门撤离） （排排 成两排成两排） ；3.3.撤离到撤离到指定的避难地点双手抱头蹲下，不要乱跑。指定的避难地点双手抱头蹲下，不要乱跑。 师：在师：在撤离撤离的过程中特别要注意什么？的过程中特别要注意什么？ 生：生：不要拥挤不要拥挤。 （2）如果你在室外（板书板书：室外室外）比如说在街上、公园比如说在街上、公园突然发生地震， 你该怎么做？要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙 建
12、筑、广告牌、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所 （板书：板书：空旷空旷地带地带） 。 地震停下后，为防止余震伤人，绝对不要跑回未倒塌的建筑物内。（后示图（后示图 片）片） （4）如果你在行驶的公交车公交车、火车内火车内（板书：乘车乘车）这时发生地震，你 该怎么做？应抓牢扶手，抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，坐在车座位上面的人，可用胳膊用胳膊 靠在前排靠在前排椅子上护住头面部椅子上护住头面部（板书：（板书：抓牢护头抓牢护头）。地震后，迅速下车向开阔 地转移。（后示文字和图片）（后示文字和图片） （绝对不能跳车绝对不能跳车） 师师小结小结; ; 我们感觉到的地震，大多数是有感、强有感地震，少数能造成 轻
13、微破坏，造成严重破坏的地震是极少数。因此，当遇到地震时最重要的是 什么？绝对不要慌乱，不要慌乱，要沉着冷静沉着冷静，迅速采取正确的方法进行防护防护和自救 （板书：不慌不乱沉着冷静板书：不慌不乱沉着冷静）。 （三）进行防震演练 师：你好，这位同学，你叫什么名字？看到你们凝重的表情，是不是看 了前面的视频、了解到唐山、汶川地震后感觉到地震很可怕？ 生：怕怕 师：我们前面看到的视频是科幻片中由电脑技术合成的 9.5 级地震的场 景。其实，在我们的生活中，几乎不可能发生这样大的地震，所以地震并不 可怕，可怕的是在地震时由于人们的惊慌失措，导致没有秩序的疏散和撤离 而互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡。有序的
14、疏散和撤离也是预防地震和自救有序的疏散和撤离也是预防地震和自救 的措施之一。的措施之一。下面，就用我们已经掌握的防震知识进行一次预设情景下的防 震疏散演练。大家有没有信心？（准备好了吗？） 1.教师突然播放警报 2.学生全部藏在课桌下面（抓腿抓腿抱头抱头） 3.警报解除 4.学生分两排弯腰抱头（或头顶书包等或头顶书包等）有序下楼疏散到安全区(设置教设置教 师背学生下楼情景师背学生下楼情景) 五五、本课小结、本课小结; ; 同学们，这节课我们通过观看视频、交流、讨论、实际演练等方式使大 家基本掌握了地震这种突发事件来临时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌 握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领，达到了我们预期的目的。 希望你们在以后的学习生活中，掌握更多防护自救技能，来应对突发的自然 灾害。只有健康的成长，我们的生命之花才能够怒放。 六六、课外拓展、课外拓展: : 回家以后，把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈和朋友听，让他们也掌握 防震知识。 七、宣布下课七、宣布下课 这节课就上到这里，谢谢同学们，下课。 板书板书 地震地震安全预防与自救安全预防与自救 室内 三角空间 不慌不乱 室外 空旷地带 沉着冷静 乘车 抓牢护头
