1、预防和应对学校地震灾害自救预防和应对学校地震灾害自救教学设计教学设计 课课 题：题：预防和应对学校地震灾害自救 课课 时：时：第一课时 教学目标：教学目标： 1.知识与技能目标 了解地震的危害，了解一些震后心理治疗知识，学会基本的地震自救方法。 2.过程与方法目标 通过活动，使学生学会沟通与合作、学会思考和解决问题，进一步提高学生 的综合实践活动能力。 3.情感、态度与价值观目标 通过资料的展示和生命宣言的书写，让学生感受生命的价值，珍惜生命，热 爱生活。 教学重点：教学重点：了解地震的危害，学会基本的地震自救方法。 教学难点：教学难点：了解地震的危害，了解一些地震前的征兆以及地震发生时的现象
2、。 教学准备：教学准备：收集有关地震征兆和自救的方法。 教学过程：教学过程： 一、感受生命，情境升成主题 1、教师播放音乐，请同学们闭上眼睛，用心灵体会音乐所表现的内容。 精品教育 资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2、睁开眼睛，边看生命照片，边感受到：世界因生命而变得如此生动精彩。 （揭示主题） 导语：一路走来，我们有爸爸、妈妈的呵护、亲人的关爱，使我们健康成长， 保护我们前行， 但自然界中的灾害时有发生。 请同学们观看图片， （生观看图片， 激起学生探讨怎样应对地震的强烈欲望）。 3、感知地震给人们带来的灾难 教师播放汶川地震的视频：同学们，2008 年 5 月 12 日，是
3、一个让我们永 远伤痛的日子，汶川大地震夺去了数以万计的生命。特别是那些和你们一样同龄 的孩子们，生命的花朵还没有完全绽放就在这无情的地震中凋零了。面对这些， 你们有什么感受呢？ 引导学生联系汶川地震给人们生命财产造成的巨大损失，交流自己的感受。 4、生成活动主题 教师引导学生讨论：要把地震造成的危害减到最小，我们应该怎么办？（课 前学生收集资料，课上学生分组汇报） 教师总结：了解地震的特点，尤其是地震的前兆，并在地震来临时，选择合 适的避险方式，掌握一些自我救护的方法，就能把地震造成的危害减到最小。 师：同学们，探究的方式有很多种，你们觉得用哪些方式解决哪些问题？ 引导学生采用合适的方式进行探
4、究了解地震有关知识 (1)、汇报地震时如何逃生的知识 (2)、汇报地震的形成、分类、地震前的征兆以及地震发生时的现象。（教 师指导：地震前的征兆；地下水发生变化；动物发生变化；牛、羊、马等动物乱 叫，鸭不下水，狗乱叫等现象 (3)、汇报震前防范的重要性，包括排查安全隐患、准备应急物品、设计应 对地震的安全预案、进行模拟演习等 。 二、 面对危险，学会自救 1.活动模拟演练 教师随即设计在教室场景。 场景：同学们正在聚精会神的上课，这时听到警报声响，立刻先后按顺序及 时的走出教室。 学生在活动中感悟自己生命的可贵，同学情的珍贵，感受尊重他人生命的必 要性，无论何时都有一颗感恩的心让自己的生命绽放得更精彩！ 三 情感升华，为生命祈祷 画出自己的生命树，写下你对生命的宣言。让我们的生命之树常青。 四 教师总结 人最宝贵的是生命，我们要善待生命，珍爱生命，学会防范自然灾害，让有 限的生命焕发无限的光彩，并为之不懈的努力，不断的延伸自己的生命价值，为 社会做出自己的贡献！
