1、珍爱生命珍爱生命 预防溺水预防溺水 活动目的：活动目的： 1.通过活动让学生初步了解防溺水的相关知识，提高学生自身安 全意识，并掌握一些最基本的急救常识； 2.当意外来临时，能运用所学知识，学会预防，甚至救助他人； 3.发起“珍爱生命，预防溺水”倡议活动。 活动重点：活动重点：了解预防溺水与救护他人知识。 活动准备：活动准备： 课件（图片、文字、视频、数据等）等。 活动过程：活动过程： 一、情境导入。 观看图片那些逝去的生命 1.同学们，今天我们来上一节非常特别的课，首先咱们一起来看 一组图片。 （播放配乐幻灯片） 2.图片看完了，相信大家此时的心中也和老师一样，久久不能平 静。 我想问问大家
2、， 看到这些触目惊心的场面， 你们有怎样的感受？ 3.是呀！生命对于每个人来说只有一次，我们应该珍爱生命。今 天这节课我们就来一起学习珍爱生命 预防溺水 。 4.观看各类伤害受害人数比例分析图。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 二、探讨溺水的原因 （一）溺水原因 学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。 师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人 的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因 的描述。 （二）如何预防溺水及营救他人 师：同学们说说如何预防溺水事故的发生呢？ 生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。 过渡：当我们发现有溺水者如何
3、将其救上岸呢？生作讨论后，观 看视频。师总结： 1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大 人开展营救。 2.简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工 作。 3.可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利 用救生器材呼救。 过渡：如果落水者被救上岸已经昏迷，应该怎么急救呢？学生讨 论后观看视频总结。 1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅， 并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道; 2.进行口对口人工呼吸及心脏推拿; 3.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 三、教育学生如何预防溺水。 1.不私自下水游泳。 2.不擅自与他人结伴游泳。 3.不在无家长或教师带领的情况下游泳。 4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。 5.不到不熟悉的水域游泳。 6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 四、活动效果反馈。 通过这次班会课，你有哪些收获？ 五、发起“珍爱生命，预防溺水”倡议活动。
