1、一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； 诗歌鉴赏要求写什么？怎样写？为何写？从从内容、形式、思想感情内容、形式、思想感情三方面鉴赏三方面鉴赏品象悟境品象悟境 鉴赏诗歌鉴赏诗歌形象艺术形象艺术诗歌诗歌的形象的形象鉴赏形象任务鉴赏形象任务把握古诗中艺术形象的特征品味其深刻的内涵进而体会作者的思想感情概括出该形象的象征意义或社会意义景物形象景物形象事物形象事物形象人物形象人物形象（诗歌作品创造出来的生动具体、寄寓了作者思想感情的艺术形象）突破一突破一 鉴赏景物形象鉴赏景物
2、形象目标：1、积累识记意境答题术语及环境描写的一般作用。2、熟知鉴赏景物形象的三种常见题型及其提问方式。3、掌握鉴赏景物形象的三种常见题型的解题思路及答题规范。步骤：1、边讲边练，掌握鉴赏景物形象三种题型的解题思路及答题规范。2、完成对点练习。3、课下整理笔记。突破一鉴赏景物形象突破一鉴赏景物形象 景物形象是指诗歌中描绘的自然景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。景物和人文景物。 从高考命题来看，对景物形象的从高考命题来看，对景物形象的考查往往有三种类型：考查往往有三种类型：一是画面描述题一是画面描述题二是意境赏析题二是意境赏析题三是写景作用题三是写景作用题一、理解意象和意境必备知识一、
3、理解意象和意境必备知识意象指融入了作者主观情意象指融入了作者主观情感的客观事物感的客观事物意境意境“氛围氛围”(偏重外部环境偏重外部环境)“心境心境”(侧重内心世界侧重内心世界)“境界境界”(外部与内部的外部与内部的 融合融合)古诗常见意象内涵古诗常见意象内涵松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。微积累古诗常见六种意境古诗常见六种意境豪放类豪放类：清幽类清幽类：华美类华美类：伤感
4、类伤感类：婉约类婉约类：超脱类超脱类：微积累古诗常见六种意境古诗常见六种意境豪放类豪放类：雄浑开阔、雄奇瑰丽、浩瀚辽阔、广袤高远、旷达洒脱。：雄浑开阔、雄奇瑰丽、浩瀚辽阔、广袤高远、旷达洒脱。清幽类清幽类：清新明丽、宁静恬淡、淡雅闲适、和谐静谧、恬静优美。：清新明丽、宁静恬淡、淡雅闲适、和谐静谧、恬静优美。华美类华美类：富丽堂皇、华美绚丽、华妙艳丽、瑰丽神奇、色彩斑斓。：富丽堂皇、华美绚丽、华妙艳丽、瑰丽神奇、色彩斑斓。伤感类伤感类：凄清冷寂、孤寂冷清、哀怨低沉、凄惨萧条、苍凉悲壮。：凄清冷寂、孤寂冷清、哀怨低沉、凄惨萧条、苍凉悲壮。婉约类婉约类：缠绵悱恻、哀婉动人、委婉含蓄、蕴藉风流、朦胧缥
5、缈。：缠绵悱恻、哀婉动人、委婉含蓄、蕴藉风流、朦胧缥缈。超脱类超脱类：超脱世俗、远离尘嚣、高雅脱俗、超凡脱尘、风致雅洁。：超脱世俗、远离尘嚣、高雅脱俗、超凡脱尘、风致雅洁。二、鉴赏景物形象三种题型二、鉴赏景物形象三种题型(一)画面描述题【常见设问】1.“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？2.“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？3.“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？4.第二联描绘了怎样的画面？画面描述“3步骤”【答题规范】第一步为概括特点或特点加画面名称第三步根据题干要求，有时可以省略。时间地点名词+特点形容词+图画/景象边塞荒凉苦寒的图画 江南水乡清幽恬
6、静的图画 初春乡村春意盎然的景象 画面描述题画面描述题【答题模板】这首诗描写了的景象/一幅图；描绘画面；诗人借此营造氛围，抒发/体现/表现了诗人/主人公的情感/态度/情操。二、鉴赏景物形象三种题型二、鉴赏景物形象三种题型(二)意境赏析题【常见设问】1.请从意境营造的角度，赏析全诗。2.这首诗（或哪几句诗）营造了一种怎样的意境氛围？表达了诗人什么样的思想感情？意境赏析“3步骤”【答题规范】说明：有时有些步骤需要结合在一起运用，因此，作答时要根据题目的具体情况灵活处理。【答题模板】这首诗(词)借等意象，描绘了一幅的图画(步骤1)，营造了一种的氛围/意境(步骤2)，从而表达了作者的情感/心情/心境(
7、步骤3)。点拨关键点拨关键1.意境由意象组成，其构成要素为时、地、人、景及其特征；意象要从形、色、声、味四个角度去观察，然后判断基调，如冷暖、喜悦、悲凉、清新、明丽、灰暗等；再具体说明意境的具体构成。2.意境由景与景、景与人、景与情的关系构成，要辨析景物间的主从、详略、先后、虚实、动静、点面等关系，确定“景”因“人”生、“景”缘“情”生、“情”由“景”生、情景交融等构成方式。3.意境类型较多，常见的类型有孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽宕壮、虚幻缥缈、凄寒萧条、繁华热闹、幽静朦胧等，在判定其类型特点时，要特别注意使用这些术语。4.鉴于意境的复杂性，高考
8、很少直接涉及意境，大多以考画面、氛围等间接形式出现。这里要关注三个要素：景、情、境。像描绘画面题，一般要说出景物组成(描述画面)、画面特点(意境特点或类型)、画面名称三个要素，个别情况还可以分析蕴含的思想感情。二、鉴赏景物形象三种题型二、鉴赏景物形象三种题型(三)分析写景作用【常见设问】诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？景物描写的一般作用景物描写的一般作用交代事件发生的时令、地点时令、地点。渲染气氛气氛，营造氛围氛围。烘托人物人物的形象或心理。写景的作用还有寄情、寓理、显志寄情、寓理、显志等。在结构中的作用。 开头：引出下文，为下文作铺垫，奠定情感基调。 中间：承上启下。 结尾：
9、照应开头/题目，使结构更加完整；以景结情，含蓄蕴藉，回味无穷。【方法指导】说明：写景的作用与诗歌所要表达的主旨密不可分，这一点是分析写景作用的根本。但面对具体的诗歌、特定的要求，一定要指出其作用的独特性，若面面俱到，或牵强附会，皆不可取。内容结构景物描写的作用景物描写的作用【答题规范】1.首先，明确指出其作用。首先，明确指出其作用。2.然后对所写景物进行分析，一定要与然后对所写景物进行分析，一定要与“作用作用”对应。对应。3.若若“作用作用”是多方面的，可按题干要求逐条亮明观是多方面的，可按题干要求逐条亮明观点并作具体分析。点并作具体分析。突破一鉴赏景物形象突破一鉴赏景物形象 画面描述题： 概
10、括特点描绘画面分析情感意境赏析题：描图景点氛围析情感写景作用题：点作用（结构、内容环境、人物、主旨）+分析课堂小结诗歌景物描写的常见手法诗歌景物描写的常见手法【知识积累】修辞手法修辞手法借代、通感借代、通感、比喻、比拟、夸张、列锦等；、比喻、比拟、夸张、列锦等；描写手法描写手法正面描写：正面描写：动静结合、虚实结合、视听结合、俯仰结合、动静结合、虚实结合、视听结合、俯仰结合、由远及近、白描、工笔、由远及近、白描、工笔、光影、色彩的渲染等；光影、色彩的渲染等；侧面描写：侧面描写：对比（无主次之分）、衬托（有主次之分、分对比（无主次之分）、衬托（有主次之分、分为正衬与反衬、以动衬静为正衬与反衬、以动衬静/以声衬静以声衬静）等；）等；表现表现手法手法想象、联想等。想象、联想等。
