1、小学生交通安全教育小学生交通安全教育 教学目标：教学目标： 1、认识交通标线。 2、认识交通信息灯。 3、安全出行。 4、骑车“十不要” 。 5、遵守交通规则，预防交通事故。 教学重点：教学重点： 学会认识交通标线， 认识交通信号灯， 严格遵守交通规则。 教学难点：教学难点：认识交通标线，认识交通信号灯，知道骑车“十不要” ， 严格遵守交通规则。 学情分析：学情分析：我国每天都有交通事故发生，特别是中小学生安全意识还 不是太强，对交通规则不能理解，严重的还会出现死亡事故，因此， 对小学生进行交通安全教育十分必要，让学生能高高兴兴上学，平平 安安回家。 教学进程：教学进程： 一、导入新课 新的学
2、期又开始了，你在新学期是怎么上学的呢？是爸爸妈妈送你， 还是自己去上学呢？无论是何种方式路上一定要注意安全哦， 今天我 们就来一起学习交通安全的常识吧！ （打开幻灯片边看边讲解） 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！ 快来 看看吧 二、认识交通标志和交通信号灯。 (1) 交通标线马路上， 用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。 道路中间长长的黄色或白 色直线， 叫“车道中心线”。 它是用来分隔来往车辆， 使它们互不干扰。 中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道 上行驶。 非机动车在非机动车道上行驶。 在路口四周有一根白线是“停 止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在
3、这条线内。马路上用白色平等 线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。 行人在这里过 马路比较安全。 1. 人行横道线。人行横道线是用白色油漆在城市公路上画的宽状横 线，专供行人过马路使用。 2. 中心线。中心线是一条白(黄)色的划线，是在较宽公路上设置的双 向车道的分界线。 3. 停车线。设在交又路口处的一条白色短线，它是车辆在交又路口 等待绿灯放行时的停车界线。 (2) 交通标志 1. 警告标志。 警告车辆、行人注意危险地点的标志。警告标志的颜 色为黄底、黑边、黑图案。形状为等边三角形，顶角朝上。如：注意 行人、十字交叉、T 型交叉、向左急弯路、连续弯路等。 2. 禁令标志。 禁止
4、或限制车辆、行人交通行为的标志。禁令标志的 颜色一般为白底、红圈、黑图案。其形状为圆形或顶角向下的等边三 角形。如：禁止通行、禁止驶入、禁止机动车通行、禁止行人通行等。 3.指示标志。 指示车辆、行人实施某种交通行为的标志，其颜色为 蓝底、白图案，形状分为圆形、长方形和正方形。如：直行、向左转 弯、 机动车道、 非机动车道、 步行等。 (3) 信号灯 常见的交通信号灯有两种。一种是指挥信号灯，它由红、黄、绿三种 光色组成。红灯亮时，不准车辆和行人通行；绿灯亮时，准许车辆和 行人通行；黄灯亮时，不准车辆行人通行，已越过停车线的车辆和已 进入人行横线的行人，可以继续通行。另一种是人行横道信号灯，设
5、 在人行横道口处，绿灯亮时，准许行人通过人行横道；红灯亮时，不 准通过人行横道。 二、道路交通隔离设施 道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑 材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规 定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离 墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保 护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上 去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。 隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。 安装在快慢车道之间的为中 心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶， 各行其道，确保安全畅
6、通。 三、在放学和集体外出时应怎样做？ 在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行 道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有 人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一 边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打 闹。 集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。 不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交 通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。 过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况， 在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。 四、十二岁以下儿童不准骑
7、自行车 城市道路复杂， 车辆繁多， 由于儿童缺少生活经验， 应变能力差， 中 华人民共和国道路交通管理条例明确规定： “12 岁以下的儿童不准 在道路上骑自行车。 ” 骑车做到十不要：一，一， 不不 要要 闯闯 红红 灯，或灯，或 推推 行、行、 绕绕 行行 闯闯 越越 红红 灯；灯； 二，二， 不不 要要 在在 禁禁 行行 道道 路、路路、路 段段 或或 机机 动动 车车 道道 内内 骑骑 车；车； 三三 ，不，不 要要 在在 人人 行行 道道 上上 骑骑 车；车； 四，四， 不不 要要 在在 市市 区区 或或 城城 镇镇 道道 路路 上上 骑骑 车车 带带 人人 五五 ，不，不 要要 离离
8、 把把 或或 攀攀 扶扶 其其 他他 车车 辆辆 或或 手手 中中 持持 物；物； 六六 ，不，不 要要 牵牵 引引 车车 辆辆 或或 被被 其其 他他 车车 辆辆 牵牵 引；引； 七七 ，不，不 要要 扶扶 身身 并并 行、行、 互互 相相 追追 逐逐 或或 曲曲 折折 行行 使；使； 八，八， 不不 要要 争争 道道 抢抢 行，急行，急 转转 猛猛 弯弯 ； 九，九， 不不 要要 酒酒 醉醉 后后 骑骑 车；车； 十十 ，不，不 要要 擅擅 自自 在在 非非 机机 动动 车车 上上 安安 电电 动动 机，发机，发 动动 机机 五、发生交通事故怎么办 交通事故是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以
9、及其他在道路上进行与 交通有关活动人员，因违反中华人民共和国交通管理条例和其他 道路交通管理法规、规章的行为，过失造成人身伤亡或财产损失的事 故。 “事故现场“是指发生交通事故的车、物、人、畜以及有关痕迹物证等 所在空间场所。 发生交通事故后， 当事人应在交警到来之前， 用绳索、 石块等设置现场保护警界线，以防止现场被破坏。因抢救伤者需移动 伤者和车辆，要划好详细标记，以保护现场原貌。 发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆 及伤亡情况，迅速拨打电话“122“、“110“或委托过往车辆、行人报告 附近交警部门。 在交通民警未到时，当事人绝不允许随便离开现场或私自处理。当事
10、 人肇事逃逸或者有意破坏、伪造现场、毁灭证握，使交通事故责任无 法认定的，应当负全部责任。 当事人一方有条件报案而未报案或未及时报案， 使事故责任无法认定 的，应负全部责任；当事人各方有条件报案而均未报案，或未及时报 案，使事故责任无法认定时，负同等责任。 我们如果遇见交通事故， 要立即帮助维护交通秩序， 帮助打电话报警， 记清车辆牌号，寻找伤者，帮助求护。发现事故双方有“私了“情况， 要及时劝阻。 如果是我们中小学生发生了交通事故除了应该注意以上几点外， 不定 期要特别留心几点： 1、 千万不要“私了“，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边 的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师， 或者打
11、“122“、 “110“报警， 通知警察赶到现场处置。 2、 一定要及时记住肇事车辆折车牌号、颜色、大小、形状，以防肇 事车辆逃逸。 3、 不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确 实要移动的，也要划为好详细标记。 附：全国通用的报警求助电话 1、110 报警电话，由公安指挥中心受理；2、119 火警电话，由消防 指挥中心受理；3、120 急救电话，由医疗急救中心受理；4、交通事 故报警电话是 122。 拨打时，简要说明事故发生的时间、 地点及车辆、 人员情况， 并记住肇事车辆的牌号， 还要保护好现场， 及时抢救伤员。 在事故现场不要围观。 思考与实践 ： 明确了交通安全知识后， 一要自觉遵守交通规则， 二要向身边人宣传， 做遵纪守法的好学生。
