1、 留守儿童的家庭教育留守儿童的家庭教育 好习惯的养成专题教育好习惯的养成专题教育 有有 教教 养养 的的 好好 孩孩 子子 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 有教养的好孩子有教养的好孩子 留守儿童专题教育 教学内容：好习惯的培养 教学目标： 1.了解五大好习惯的具体内容，学做有教养的好孩子； 2.通过对比孩子不同的行为，知道好习惯对学习很重要； 3.渗透情感教育，传播正能量。 教学重点：掌握好习惯的具体内容 教学难点：如何做个有教养的好孩子 教学准备：多媒体 课件 教学设计： 一、情境导入 1.师：爸爸妈妈都不在家的孩子叫什么？ 生：留守儿童 2.播放留守儿童纪录片 生观
2、看纪录片。 思考：爸爸妈妈不在身边，我们应该怎样做？ 生： 二、探究新知 师：你长大了想做什么？会不会像你的爸爸妈妈那样离开自己的孩子出去 打工？ 让学生想一想、说一说。 1.课件出示五大好习惯 师生共同说一说好习惯的具体内容。 2.结合实际说一说自己的好习惯 3.表扬五好学生，鼓励新加入的留守儿童 4.图片对比个别学生的午餐情况、听课表现 5.课件出示留守儿童的作业情况 让学生说一说自己的看法及对同学的建议。 6.结合同学们的体育课情况，进行安全教育，培养锻炼身体的好习惯。 三、巩固练习 1.课堂游戏：找出好习惯 小组合作完成、说一说想法。 2.先读一读好习惯的具体内容，再说一说自己的好习惯。 3.分组竞赛：生活好习惯 4.选词填空：有教养的好孩子 5.师小结有教养的好孩子应该不会嘲笑别人，要懂得尊重别人。 四、拓展练习 1.展示去年留守儿童的优秀作业、师生合影。 对留守儿童提出明确要求，寄予希望。 2.展示去年留守儿童的六一合影 教育学生要积极面对生活，要具有敢于挑战困难的勇气。 五、全课小结 播放音乐：你有什么想说的？ 让孩子把想说的话写下来，全班交流，师及时评价总结。 六、板书设计 有教养的好孩子 自助助人
