(1-6年级小家庭教育)留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-市级优课(010).docx

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1、拥抱情亲,感恩父母队会教案 班会背景班会背景 如今的农村学生大都是留守儿童,父母常年在外务工, 孩子与父母相处的时间很少,他们也很少从父母的角度去体 谅父母的艰辛与不易,不清楚父母在外是多么的不容易,甚 至还会埋怨父母的唠叨、麻烦、陪自己的时间太少。因此, 我决定召开这次主题班会,唤起孩子们感恩父母的内心情 感,了解外出务工父母们的艰辛与不易。 活动目的活动目的 1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟 大。 2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母 的养育之恩。 3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力,以 自己的实际行动,学会感恩。 开场白:外国人有感恩节,我们中国也有“感恩”

2、的传统, “百善孝为先”, “孝”是我们中华民族的传统美德,像“滴 水之恩,涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”都是很 好的写照,但严峻的事实是,现在不少学生令人遗憾的成为 不会感恩,只知道吸取的“冷漠一代”,由此我们举行这次 感恩的主题班会,希望同学们以此为契机,学会感恩, 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快 来 看看吧 刻苦学习,拼搏进取,来回报社会、父母与老师。 播放感恩父母漫画视频,大家看完这一些画面之后有何 感想? 同学们畅谈感想 相信同学们看了这个漫画,都会想起自己的爸爸妈妈, 想起他们在我们成长的过程中为我们所做的点点滴滴。爸爸 妈妈养育我们不简单,他们既要工作又要照

3、顾我们。因此, 我们每一个人都应该对爸爸妈妈心存感恩,感谢他们为我们 所做的一切。 一、回顾亲情一、回顾亲情 教师:孩子们。现在我们先一起去回顾一下家 人的幸福瞬间。(看家人照片) 教师: 同学们,从我们呱呱落地起,我们的父母就为 我们撑起一片天,他们对我们嘘寒问暖,关怀至微。他们清 楚地记着我们的生日, 记着我们喜欢吃什么, 不喜欢吃什么; 当天气转凉时,他们会叮嘱我们多穿衣服;当我们上完一周 的课,星期五回家时我们总能看到桌上摆着我们喜欢吃的 菜;当我们成绩退步时,他们会为我们着急,他们会鼓励我 们、他们总是想我们所想,忧我们所忧。 教师: 现在请同学们问一下自己:你们记得爸爸妈妈 的生日

4、吗?你们知道爸爸妈妈最喜欢吃什么吗?你们清楚 爸爸妈妈喜欢什么颜色的衣服吗?你们会在爸爸妈妈累的 时候,为他们递去一杯热茶吗?你们是不是在妈妈多说你们 几句的时候,就顶撞妈妈,嫌妈妈啰嗦?你们有没有在爸爸 严厉教导你的时候,生爸爸的气,不跟爸爸说话?(PPT 上 展示这段话;停顿十秒,让学生从回忆中出来) 教师:同学们,请你们告诉老师,爸爸妈妈每天辛苦工 作为了谁? 学生:我们 二、体验亲情二、体验亲情 教师:爸爸的严厉,妈妈的唠叨又为了谁?对,都是为 了你们。天下的爸爸妈妈都一样,他们为子女所做的一切都 是为了让自己的孩子可以更好地生活。如果现在发现自己还 不是很了解自己的爸爸妈妈,没关系,

5、只要你们在以后与父 母相处的时候,多留一个心眼,或者多问问爸爸妈妈,你们 就会慢慢地了解他们。接下来,请同学们观看视频苹果树 与小男孩的故事 (视频内容:主要讲述一颗苹果树倾尽自己一生来满足 小男孩的各种要求和需要,让他快乐:让他爬上自己的树干 上玩、叫他摘自己身上的果子、让他在自己身上荡秋千、让 他用自己的树枝盖房子,最后还叫小男孩砍掉自己的树干造 船去远行、最终树只剩下树桩,这棵树就是我们 的父母) 教师: 看到最后,我们知道这棵大树就是我们的父母。 父母为我们付出的,千言万语也说不尽。那我们的爸爸妈妈 在外边究竟是在怎样的工作环境下工作的呢?大家好奇 吗?那我们一起看看吧? 教师:孩子们

6、,看到父母、爷爷奶奶做事情的视频,你 们有何感想,作为子女的又能为父母,为爷爷奶奶做些什么 呢?请同学们根据之前分好的小组进行讨论,然后由每个小 组的组长把你们讨论的结果说出来。 (小组讨论及展示, 教师板书: 我们能为父母做什么?) 教师总结:从同学们刚才的讨论结果来看,虽然你们目 前还是小学生,但是你们还是可以为爸爸妈妈做许多力所能 及的事,对不对?老师希望你们不要只是说说而已,而是从 现在开始,在生活中用行动报答爸爸妈妈和关心爱护挂心照 顾你们的每一个人。 三、倾听亲情三、倾听亲情 教师:这是一封爸爸妈妈写给孩子的感人肺腑的信,我 们一起来看一看。 教师:孩子们,这是别的孩子的爸爸妈妈给

7、他们的孩子 写的信,当然,这也是所有父母想对孩子说的话,你们听完 有什么感想吗?今天,老师也把我们学校部分孩子的爸爸妈 妈、爷爷奶奶说的话带到了课堂,我们一起来听听宝贝, 你听我说 教师:孩子们,大声地说出我们的心里话,谢谢他们, 亲爱的爸爸妈妈!让他们在远方不再为我们担心。让他们知 道,我们会听话,孩子们唱出我们心中的那首歌吧。(播放 我会听话歌曲) 四、回报亲情四、回报亲情 教师:孩子们,来到这一环节,相信太多的宝贝都有相 对父母说的话,你们可以用自己最喜欢的方式表达对亲人的 感情,现在,谁愿意来跟我们分享一下,你送给家人的礼物 吗? 学生分享学生分享 教师:爸爸妈妈总有变老的一天,无论他

8、们变成怎样都 是疼我们和我们爱的最亲的人。让我们怀抱一颗感恩的心, 感恩父母 诗歌朗诵感恩父母 五、总结五、总结 亲爱的孩子们,当你们渐渐长大,你们会发现爸爸妈妈 脸上的皱纹越来越多,头上的白发也越来越多。随着岁月的 流逝,他们的眼睛不再明亮,他们的背弯得越来越低,他们 会渐渐地忘记回家的路,就像一个小孩子一样需要你们一遍 一遍地提醒和悉心地爱护。现在你们的爸爸妈妈都还年轻, 他们还不需要你们这样做,但是孝顺父母是不分时候的。从 现在开始,老师希望你们做一个懂得感恩的人,哪怕是为父 母递上一杯热茶、端上一盆热水,再或者,在他们的生日或 者节日的时候为他们制作一份贺卡用你们的爱去温暖 他们,珍惜

9、眼前所拥有的一切,珍惜和父母在一起的每分每 秒,做一个感恩的人。 父母致孩子的一封信 我的孩子: 哪天,如果你看到我日渐老去,反映慢慢迟钝,身体也 渐渐不行时,请耐着性子试着了解我,理解我 当 我吃的脏兮兮,甚至已不会穿衣服时,不要嘲笑我,耐心一 点儿,记得我曾经花了多少时间教你这些事吗? 如何好好 地吃,好好的穿,如何面对你生命中的第一次; 当我一再 重复,说着同样的事情时,请你不要打断我,听我说,小时 候,我必须一遍又一遍地读着同样的故事,直到你静静地睡 着; 当与我交谈时,忽然不知道该说什么了,给我一些时 间想想,如果我还是无能为力,不要紧张,对我而言重要的 不是说话,而是能跟你在一起

10、;当我不想洗澡时,不要羞 辱我,也不要责骂我,记得小时候我曾经编出多少理由只为 了哄你洗澡嘛? 当我外出,找不到家的时候,请不要生气, 也不要把我一个人扔在外边,慢慢带我回家,记得小时候我 曾经多少次因为你迷路而焦急的找你嘛?当我神智不清,不 小心砸碎饭碗的时候,请不要责骂我,记得小时候你曾经多 少次将饭菜扔到地上嘛?当我的腿不听使唤时,请扶我一 把,就像我当初扶着你踏出你人生的第一步;当哪天我告诉 你我不想再活下去了,不要生气,总有一天你会了解,了解 我已风烛残年来日可数,有一天,你会发现,即使我有许多 过错,我总是尽我所能给你最好的;当我接近你时,不要觉 得感伤、生气或埋怨,你要紧挨着我,如同当初我帮着你展 开人生一样,了解我帮我,扶我一把 用爱和耐心帮我走完 人生,我将用微笑和我始终不变的爱来回报你;我爱你,我 的孩子!

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