1、 1 关 爱 留 守 儿 童 “爱是成长的动力”“爱是成长的动力”主题班会主题班会(教案教案) 活动目的：活动目的： 1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召 所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。 2、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能 力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的 志向。 活动准备：活动准备：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等 活动过程：活动过程： 一、活动导入： 主持人 1、2：敬爱的老师们 主持人 3、4：亲爱的同学们 （合） ：下午好! 1：今天是一个快乐的
2、日子，我们欢聚一堂。 2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。 3： “是啊，我们是友爱的大家庭。 ” 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 4：我们是 快乐的一家。 合： “三台子镇中心小学三（1）班“爱是成长的动力”主题班会现在开始。 1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少， 他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。 2：我们班一共 29 位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活 在一起。 （请举手） 3：父母亲都在外面打工或者父母其中有 1 人在外面打工的同学，请你们站起来， 请向前一步。 （
3、在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起） 二、齐唱歌曲世上只有妈妈好 。 （全班学生手拉手，欢乐地歌唱。 ） 三、留守儿童真情告白 4：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶 或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声 吧! 2 (一)xx 同学念她的日记 （二）留守儿童的心声（指名 2 位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信） 四观看留守儿童微电影守望 五、我们自立，我们自强 3：我们同在一个班是一种缘份，我在很多时候，没能为你们分担苦恼、忧愁而难 过。在以后的日子里，我们把班级当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向 上，同
4、在阳光下快乐成长! 让爱成为成长的动力。 六、留守儿童集体朗诵： 我爱我们的老师和同学 。 1：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。: 2：对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效 祖国！让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。请听我爱我们的老师和同学 我爱我们的老师， 我爱我们的同学。 因为他们都有一颗火热的心。 你看，他们精神饱满、意气风发， 你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。 他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子， 他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。 我爱我们的老师， 我爱我们的同学。 因为他们教会了我们如何去更好地学习。
5、老师说，要好好学习，天天向上， 同学们说，要遵守纪律，不负众望。 我爱我们的老师， 我爱我们的同学。 因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。 老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代， 同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。 是啊！科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意 志。 是啊！ 身心健康才是有用之人， 我们人人要有为人民服务的精神， 实现我们的理想。 七、结束语： 3、4：父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们 不要忘记：你们还有另一个大家庭-那就是三台镇中心小学三年（1）班。这里有你亲爱 3 的同学和老师，
6、我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明 天! 全班齐呼“让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!” 然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈妈，/ 我爱你们！ ”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈妈，/我爱你们！ ” 八、班主任总结发言。 班主任：是啊！爸爸、妈妈不在身边日子，我们的日子是不完整，可别忘了我们还 有一个温暖的大家庭，那就是我们这个温暖的集体，我们温暖的三（1）中队。今天的 活动真是既展示了同学们的风采，也说出了同学们的心里话。孩子们，今天大家的活动 准备是非常充分的，你们传达了我们所有留守儿童的心声。同时这一次活动也向我们大 家展示了不一样留守娃。希望在未来的日子里，你们能绽放更多的笑脸，经常听到你们 清脆的、响亮的笑声。 主持人合：三台镇中心小学三年（1）班“关爱是成长的动力”主题班会结束，再 见！
