1、 1 留守儿童家庭教育专题活动留守儿童家庭教育专题活动 我健康我快乐教学设计我健康我快乐教学设计 背背 景：景：我校有 26 名留守儿童，由于父母长期不在他们身边。因此，学校 德育办公室组织了以我健康我快乐为主题的留守儿童家庭教育专题指导课。 教学目标：教学目标： 1、了解锻炼身体和合理饮食的重要性及方式方法。 2、学会分辨哪些是良好的生活习惯，培养分析问题的能力。 3、养成锻炼身体、合理饮食等良好的生活习惯。 4、感受只有健康才能快乐。 教学重点：教学重点：了解锻炼身体和合理饮食的重要性及方式方法， 学会分辨哪些是 良好的生活习惯。 教学难点：教学难点：养成锻炼身体、合理饮食等良好的生活习惯
2、，培养分析问题的能 力。 教学准备：教学准备： 教师准备：学生生病情境图片、 健康儿歌 、 健康快乐歌 学生准备：收集生病经历、健康小常识 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 教学过程：教学过程： 一、情景导入课题 1、出示学生生病情境图片 2、看到这儿，同学们想对他们说什么吗？学生发表自己的看法。 教师小结：从上面的情境图片，我们不难发现生病让人太不快乐了，那么教师小结：从上面的情境图片，我们不难发现生病让人太不快乐了，那么 我我健康了，我就会快乐的。健康了，我就会快乐的。 （板书课题：我健康 我快乐）同学们，你们有过生病同学们，你们有过生病 的经历吗？的经历吗？ 二、说
3、说生病的危害 学生上台讲述自己生病的痛苦经历。 同桌讨论生病的危害？ 进行集体汇报、评价。 教师小结：是的，生病不仅可以耽误我们的学习，耽误爸爸妈妈的工作，教师小结：是的，生病不仅可以耽误我们的学习，耽误爸爸妈妈的工作， 2 严重的话还可以给我们的身体造成危害，引起我们家庭的经济危机。那么同学严重的话还可以给我们的身体造成危害，引起我们家庭的经济危机。那么同学 们，引起我们生病的原因有哪些呢？们，引起我们生病的原因有哪些呢？ 三、分析生病的原因 小组讨论：生病的原因？ 进行集体汇报、评价。 教师小结：根据我们平时生病的种种症状来看，生病的原因有：教师小结：根据我们平时生病的种种症状来看，生病的
4、原因有：1 1、注意根、注意根 据天气变化不增据天气变化不增减衣服；减衣服；2 2、勤洗澡、勤剪指甲；、勤洗澡、勤剪指甲；3 3、饭前便后不洗手；、饭前便后不洗手；4 4、吃不、吃不 卫生的东西；卫生的东西；5 5、吃饭时不细嚼慢咽，饭后立即进行体育活动；、吃饭时不细嚼慢咽，饭后立即进行体育活动；6 6、随地吐痰、随地吐痰、 扔垃圾；扔垃圾；7 7、不经常锻炼身体、不经常锻炼身体 四、探究健康小处方 1、 为了让同学们记住这些健康小常识， 让疾病远离我们， 老师还搜集了 健 康儿歌呢，我们一起来读一读。 预防疾病要牢记 我拍一，你拍一，预防疾病要牢记；我拍二，你拍二，身体锻炼很重要； 我拍三，
5、你拍三，开窗通风把气散；我拍四，你拍四，蔬菜水果要常吃； 我拍五，你拍五，喷嚏咳嗽纸巾捂；我拍六，你拍六，勤换衣服勤洗手； 我拍七，你拍七，路边食品不贪吃；我拍八，你拍八，公共场所要少去； 我拍九，你拍九，病人家中不逗留；我拍十，你拍十，自我保护有意识。 师生共同做游戏记忆儿歌。 探讨从儿歌中知道哪些健康常识。 2、现在，我们了解了很多的健康小常识，同学们反思一下在自己的生活经 历，生活习惯，在哪些地方做得还不够？为自己制订一个健康小处方，作为平时 讲究卫生、培养良好习惯的提示。 教师出示自己的健康小处方。 学生在小组内交流，制订健康小处方。 学生展示自己的作品。 教师小结：同学们，其实，要想拥有健康，不仅要养成科学锻炼和合理饮食教师小结：同学们，其实，要想拥有健康，不仅要养成科学锻炼和合理饮食 的习惯，以及其的习惯，以及其它一些良好的生活习惯，也只有这样才会快乐。它一些良好的生活习惯，也只有这样才会快乐。 （生齐读，师板 书：科学锻炼 合理饮食 其他良好生活习惯 ） 五、课堂总结 1、师生共同学唱健康快乐歌 。 2、同学们，健康从现在做起，健康从小做起，我健康，我快乐，祝同学们 3 天天健康，天天快乐。 附：板书设计：附：板书设计： 科学锻炼 我健康 我快乐 合理饮食 其他良好生活习惯
