(1-6年级小家庭教育)留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(023).docx

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1、弟子规日记弟子规日记-见未真见未真 开场:开场:存好心,说好话,做好事,三好生人人夸! 一、幸福播种一、幸福播种 1.明志:明志:坚定志向!志向 给人给方向、力量、希望 ,以饱满的热情 开始一天, 学习生活。 (1 分钟)回顾自己的志向,力行过后在“明 志”后的中画“” 。 2.2.集体诵读集体诵读:本周的立志名言:志当存高远弟子规全文 3.3.定心描红:定心描红: (先集体读所描的字句,简要讲解,在描红。 ) (3 分钟) 字:信 讲解:就是信守诺言,忠实于自己所承担的义务。人无信不立;能得 到别人的信任,就能被任用,就能有施展才能的机会。 二、快乐耕耘二、快乐耕耘 4.4.温故知新:温故知

2、新: (1)老师根据查阅前天的力行心得,请 12 名有进步的、内容有利 益点的同学做分享并由老师做点评鼓励。 (2)读诵“今日做到”版块的经句对应力行事项。 5 5、明理学到:见未真、明理学到:见未真 勿轻言勿轻言 知未的知未的 勿轻传勿轻传 易解:任何事情在没有看到真相之前,不要轻易发表意见,对事情了 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 解的不够清楚明白时,不可以任意传播,以免 2 造成不良后果。 6 6、故事夜光相框、故事夜光相框 1) 、听故事夜光相框 2)、这个故事告诉我们什么 道理? 3)、亲眼看到的事能不能 立即下判断? 6.6.幸福演练幸福演练 小游戏:老师给

3、每排第一位同学发一张卡片, 让他们先看几遍,然 后老师把卡片收回; 接着, 游戏开始, 每排同学传递声音不能太大, 不 能让旁边的同学听见, 哪一组同学最先把话传 到, 最后一个同学, 哪个同学站起来,要传 的又好又快有准确!开始游戏 (1)通过这个游戏你明白了什么道理?【见未真见未真 勿轻言勿轻言 知未的知未的 勿轻传勿轻传】 (2) 这一句如何力行呢? 【任何事情在没有看到真相之前,不轻易发表意见,对事情了解得还 不够清楚明白时,不经意传播,以免造成不良后果】 【同学之间不传播闲言碎语,以免造成误会、导致矛盾。 】 【朋友间互相信任, 出现问题时双方要真诚沟通, 不轻信他人的挑拨。 】 三、力行作业三、力行作业 把今天所学到的故事给家长讲一遍,把 明白的道理告诉家长。

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