(1-6年级小家庭教育)留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-县级优课(035).docx

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资源描述

1、关爱留守儿童、感恩父母专题教育关爱留守儿童、感恩父母专题教育 爱爱、感恩感恩 一、一、 教学目标教学目标 1、 情感目标:通过本节课增进教师与学生,学生与 学生,学生与父母,留守学生与父母的感情。 2、 认知目标:让学生通过本节课吐露心声,缓解心 疾,唤起同学们的爱心,同情心。同时,也使他 们懂得父母为自己的成长付出了全部的心血,懂 得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望, 从而体谅父母,感谢父母的养育之恩。 3、 行为目标:在今后的生活中,感恩父母树立积极 乐观的学习态度和生活态度,用实际行动回报父 母,回报学校,回报社会。 二、二、 教学过程教学过程 (一) 、抢答比赛(一) 、抢答比赛

2、 孩子们,我们来个抢答比赛,看谁反应快?(爸 爸的爸爸叫什么?爸爸的妈妈叫什么?) (二)念儿歌(二)念儿歌 出示拍手歌,学生边拍手边念儿歌 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 过渡: 儿歌中提到的人都是我们的什么人? (亲人) 是的,都是我们大家庭中的亲人,那你们平时都和谁生 活在一起啊? (三)诉说我的烦恼(三)诉说我的烦恼 1、 每个人都有自己的烦恼, 和爸爸妈妈生活在一起, 最大的烦恼是什么?(相机让学生演一演爸爸妈妈管自己时 的样子) 2、 (课件出示小朋友玩手机,玩平板的画面)问: 同学们喜欢一回到家像这样子吧? 过渡:孩子们,当你们在埋怨爸妈一心想着玩手机看

3、电视时,当你们坐在宽敞明亮的教室里时,看看你们的爸爸 妈妈在做些什么?下面是你们的爸爸妈妈发来的一些照片。 (四)展示爸爸妈妈的干活时的照片,说想法(四)展示爸爸妈妈的干活时的照片,说想法 1、 (相机出示课件)老师:爸爸妈妈们在干吗?(他 们在干以脏又累的活) 2、看到此情此景,联系你的烦恼和实际表现,你有什 么想说的?(学生发表自己的想法) 3、把游子吟送给伟大的爸爸妈妈 爸爸妈妈为了让我们过上幸福的生活,自己却干着又 脏又累的活,在为我们默默地付出,这份爱怎么也回报不了 啊。让我们把这首游子吟送给他们。 过渡:和爸爸妈妈整天生活在一起是幸福的,那平时在 家里,你最害怕什么事情的发生? (

4、五)倾情诉说:(五)倾情诉说: 1、说说在家里你最害怕什么事情的发生 老师总结:我想每个人都害怕爸爸妈妈吵架,当爸 爸妈妈吵架时,你们会怎么做?(学生回答)相机出示爸爸 妈妈和好的图片。 2、其实爸爸妈妈吵架,我们也不要过于担心,你们同 学之间平时会发生矛盾,但过一会儿又和好,大人也一样, 大人之间也会发生矛盾,他们会处理好的,再说,在你们这 些机智, 聪明的开心果调解下, 爸爸妈妈肯定很快和好如初, 恩爱有加的。 过渡:你们害怕爸爸妈妈吵架,然而有一群孩子连听爸 爸妈妈吵架都是一种奢侈,每年过完春节,有些孩子的父母 不得不背上行囊,踏上打工之路。 (六)介绍留守儿童,并相机进行教育(六)介绍

5、留守儿童,并相机进行教育 1、 (出示图片)介绍:这位男孩的妈妈过完春节要出远 门打工了,他哭喊着拉着妈妈不让走,哭得撕裂肺,爷爷奶 奶拉都拉不住,妈妈也万分舍不得离开儿子,可是母亲还是 含着眼泪关上车门,踏上了打工赚钱养家之路,在中国有不 少这样的孩子,这些孩子有一个共同的名字-留守儿童 2、读留守儿童简介(指名读) 3、了解留守儿童生活现状 (边出课件边介绍) 4、 了解班级里留守儿童的现状 说说爸爸妈妈 不在身边,你遇到了哪些困难?生 活、学习上有哪些不方便? 过渡:这些孩子是孤独的,下面我们请几个孩子用朗 读来表达他们的心声 5、 留守儿童念诗表达心声 6、 说说我们能为他们做些什么?

6、 (学生回答,并相机让同学抱抱留守儿童,告诉 他们有我们老师和同学在,你们不孤单) (七)了解我校留守儿童的现状(七)了解我校留守儿童的现状 1、指名读,了解我校留守儿童的现状 2、说说你有什么想法 3、展示打工的生活,住宿条件,并相机让孩子向父 母道一声辛苦了 (八)学习留守儿童的先进典型,为他们鼓掌(八)学习留守儿童的先进典型,为他们鼓掌 过渡:你们想念父母,父母在外更想念你们和牵挂你们, 下面是张宇轩爸爸妈妈发来的打工时的视频和对孩子说的 一段话。 (九)播放班级家长发来在外工作的视频,以及对孩子(九)播放班级家长发来在外工作的视频,以及对孩子 说的一段话说的一段话 老师:张宇轩爸爸的话

7、代表所有父母的心声,短短的一 段话, 包含了对孩子浓浓的爱意, 同时也告诉我们一个道理, 唯有好好学习知识,才能改变我们的命运,少年强则国强, 少年富则国富,你们身上承载着父母和祖国的希望,父母的 远去只是暂时的, 他们无论在何方, 对我们的爱永远不会变, 非留守儿童有父母陪伴在身边是幸福的,我们要好好珍惜, 你们也一定有很多话想对父母说,请在纸上写下来。 让学生写完之后说一说。 (十)一边播放歌曲感恩的心一边展示班级学生小(十)一边播放歌曲感恩的心一边展示班级学生小 时候的照片结束本课时候的照片结束本课 可以说从我们呱呱落地,到蹒跚学步,呀呀学语,再到 我们茁壮长大,父母都付出了大量心血,对我们的这份爱是 怎么也报答不了的,唯有你们好好学习,自强自立,心存感 恩,快乐成长,父母才能感到欣慰开心。

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