1、流动儿童家庭教育流动儿童家庭教育 教学目标 1 了解流动儿童的定义。 2 父母懂得去关注孩子的内心变化。 3 化解孩子在新环境中的不适。 4 父母做好家庭教育。 教学重点 1 父母如何缓解孩子在新环境中的不适。 2 家庭教育 的重要性。 教学难点 1 做好家庭教育。 2 如何做好家庭教育。 教学过程 一 图片导入 父母通过图片的对比，了解到孩子应该待在自己身边的重要性， 但是因为生活所迫又不得不背井离乡过着漂泊的生活， 孩子自然也和 家长一起。虽然他们可以和父母生活在一起，但是生活环境的不断变 换使他们变成了流动儿童。 流动儿童的认识。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧
2、二 师:是呀！到了一个新的环境，我们的父母就要为了一家人的住 房 ，为了工作，为了孩子们的学校忙忙碌碌，当一切都安排好了， 家长也都开始上班了， 孩子也走入了新的学校开始了崭新的学习路程。 那么家长们你们在新的环境里会有哪些不适呢？ 家长：1 和同事相处。 2 和邻里之间的相处。 3 工作环境的不适。 师：原来我们的父母家长到了一个新的环境里有那么多的不 适呀？那么你们有想过孩子们来到一个新的环境会有哪些不适应吗？ 是呀！家长们 忙于生计，很少有时间和精力教育关心孩子。如果父 母不能对其进行关爱与引导，他们极易在适应期中遭受排挤，体验挫 折，从而影响心理健康发展。下面我们来听一下孩子们怎么说吧
3、！孩 子们你们来到一个新的环境中你们有哪些不适应呢？ 学生：1 离开了好朋友很难过。 2 和新同学不熟悉玩不到一起去。 3 需要很久去适应老师的教学方法。 4 上课不能集中注意力。 师：看来学生刚到一个新的环境中出现的问题比我们家长还 要多，那么家长们你们对这些都了解吗？你们想过一个“小屁孩”还 会有那么多的困扰吗？可能很多家长会觉得和自己挣钱养家相比这 些就显得微不足道。还有些家长会觉得学校有老师，老师就可以把这 些解决了，苏联教育家苏霍姆林斯基说过“若只有学校没有家庭，或 只有家庭没有学校， 都不能单独地承担起塑造人的细致、 复杂的任务。 ” 从这可以看出家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的
4、一种教育， 有学 校教育，社会教育不可替代的作用，孩子成长过程中大部分时间其实 是在家庭中度过的， 孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。 俗话说父母是孩子的第一任教师但是有的家长没有意识到家庭对 孩子教育的影响， 那么我们就一起来想一想如何来解决孩子们的这些 困然。 三、家长如何展开家庭教育 师：家长们听了孩子们的这些问题，你是否对他们多了一 些心疼？那么我们应该怎么把他们从这种困境中拉出来呢？如何让 孩子从内向、自卑、害怕与人交流的情绪中得到缓解呢？ 下面家长自由发言 家长：1 多陪孩子谈谈心。 2 带孩子去游乐场放松心情。 3 带孩子去公园和更多同龄小朋友交流。 4 陪孩子做游戏。
5、 师：看来家长都已经有了很多想法，那么就从今天开始，从 我开始每天陪孩子做会作业，放下你的手机陪孩子做会游戏，减少点 应酬和聚会陪孩子到户外去和大自然来次亲密的接触吧！ 四、亲子活动 活动名称：球球送回家 活动准备： A4 纸、乒乓球、音乐课件 活动过程： 找出两组家庭，家长和孩子分别拉住纸的四个角，把乒乓球 放在纸上，比赛看谁先把乒乓球带到指定位置。中途乒乓球掉地上从 起点重新出发，用时最短者胜出。 活动总结： 这次亲子活动不只是孩子的活动，而是一个培养孩子与家 长沟通交流的能力。 首先，它有利于增进家长和孩子之间的情感交 流。其次，亲子活动有利于孩子身心的健康成长。第三，亲子活动有 利于激发孩子的内在潜能。有人说“优秀的宝宝是陪出来的”，其实， 这种陪伴并不需要家长花费太多的时间和精力， 更重要的是要注重亲 子活动的质量。 五、师总结：这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的， 他们积极配合和努力，让我们老师感到很欣慰。孩子是父母的唯一， 做父母的有责任有义务把自己的孩子教育好培养好， 不奢求孩子将来 取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康，快快乐乐地成长，拥有自 信自强的心态拥有独立的人格对学习充满兴趣，对生活充满热情，对 他人和社会充满爱。今天的课就上到这，感谢各位家长的到来。
