1、家，孩子爱的港湾！ 爸爸妈妈陪陪我！ 家长学校优质课 一教学目标： 家庭教育是整个教育体系的重要组成部分， 具有重要的地位和作 用，是一个人成长发展无法离开又不可缺少的。通过家庭教育，家长 把自己崇高的品德，渊博的知识、丰富的生活经验，潜移默化地传授 给下一代，并将伴随孩子们走完全部人生旅途。而且家庭教育又与学 校教育、社会教育紧密结合，高品质的陪伴，成就孩子的一生。通过 陪伴来了解孩子建议家长如何陪伴孩子。 二、教学重点 帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧，如何 陪伴做孩子的良师益友， 并能在实际的家庭教育中灵活、 有效地运用。 三教学难点 明确家长职责，重视家庭教育，陪伴孩子
2、，做孩子的好朋友。 四教学对象：二年六班全体家长 五教学准备：课件，进行相关调查及数据统计 六教学时间：4分钟 七教学过程： （一） 、激情导入，引入情境。 尊敬的各位家长：你们好!首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵 的时间来参加家长会。可以看出你们对子女的关心，对我们学校工作 的支持，更是对我们教育工作的最大帮助。在孩子们心中，也就是对 他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。 （二）揭示内容，展现主题： 著名教育家卢勤老师的话让我记忆犹新， 并一直深深触动着我， （卢勤老师话语课件图片） 鸡蛋， 从外打破是食物， 从内打破是生命。 人生亦是， 从外打破是压力， 从内打破是成长。
3、孩子就犹如一颗鸡蛋， 家长是选择压迫他们长大?还是学会把孩子变成财富？这句话深入浅 出告诉我们现场的每一位， 每一个孩子都是特别的， 要给予他们空间； 要教会他乐观成长，快乐学习，将孩子变成宝贵的财富，那就要多陪 陪孩子们。那么今天我们就来谈论这样一个话题（课件出示课题：爸 爸妈妈陪陪我！ ） （三） 渲染氛围，体会亲情。 过渡语：那么，孩子们期待的家是什么样的呢？来看看我班两 个孩子从作文中发出的呼唤，来看大屏幕（作文课件图片） 。我爱我 的家， 一个和睦快乐的家。 节假日， 只要有时间， 全家总会集体出游， 让我感受到山青水绿；我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听， 并与我一同分享快乐；
4、每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、 带来鼓励这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语， 充满了其乐 融融的气氛。 我爱我家， 一个让我依靠依赖的家。 每当我遇到困难时， 是爸爸妈妈为我排解；每当我受到委屈时，是他们为我化解；每当我 遇到不开心时，是他们愿意倾听；每当我成绩不理想时，是他们为我 送来鼓励这一切，让我懂得了如何面对生活，让我懂得人生不会 是一帆风顺的，懂得面对生活的挑战与考验。这就是我那为能我遮风 避雨，伴着我幸福成长的幸福小家，我爱这个温馨幸福的家，爱家里 的每一个成员，更爱我家的每一个故事。 过渡语：从作文中，感受到家是孩子们心灵的港湾，更是成长的 乐园， 她们感觉幸福的陪伴
5、又是一种颤栗的感动， 是心灵觉醒的前兆， 是生命燃烧的火种。她们前进的动力需要陪伴来补充，孩子们纯洁的 心灵需要陪伴来滋润，她们对知识的追求需要陪伴给予力量。 （四） 事实披露，渗透现实。 （图片课件内容） 过渡语： 陪伴看似简单， 其实它更是一种学问， 孩子们称呼我们是爸爸妈妈，那是我们一种天生的权力，但家长更是 一种职业！你以为在陪孩子，孩子却发现（出示三种图片）手机，电 脑， 麻将抢了他们的爸爸妈妈！ 社会上个别家庭也会存在不同的差异， 那就要这样的家庭走出误区，请看实例。 （视频打麻将课件分钟） 新闻形式的报道危害实例。 看到这些事例，各位家长你们怎么看？（与家长交流） 过渡语：是啊，
6、家庭是孩子的永远眷恋且永不停课的学校，父 母是孩子第一任且永不卸任的教师。缺失对孩子的有效陪伴，会给小 学生带来了不可磨灭的影响，甚至终身遗憾，随着手机智能化程度的 提高，功能越来越多样化，上网越来越便利，手机似乎正在成为很多 人生命中“最重要的人” 。但，请不要忘记，孩子的成长需要我们家 长的陪伴。不要因为手机，让自己变得麻木。在沉浸于各种手机应用 时，请偶尔抽出一点点时间留给孩子，别让陪伴变了质。 （课件图片）让陪伴变了质，在智能手机还没有今天那么发达 的时候，很多父母节假日会选择与孩子呆在一起，陪伴孩子，但到了 今天，大部分家长在陪孩子的同时，还在陪手机呢，要知道，人在同 一时间内只能专
7、心做好一件事情，如果你拿着手机陪孩子的话，那么 陪伴将变质，这不是在陪孩子 （课件图片）确实，很多家长平时“机”不离手，每天让孩子 看到最多的样子， 就是低头玩手机的景象。 家长乐在其中， 但孩子呢？ 会焦躁不安，有的甚至会怀疑自己在父母眼中的重要性，产生不安全 感、被忽视感。孩子只有一个童年。他们所需要的不是心不在焉的父 母，而是高质量、有效的陪伴；别在孩子最需要父爱母爱的时候，我 们却把时间给了手机。 （课件图片）别以为你一边看手机，一边坐在孩子边上就是陪 孩子了。 也不要以为你开着电脑玩着， 嘴上督促一下孩子， 就是管孩。 陪孩子耽误了你的时间，你却耽误了孩子一生。的确，手机可以随时 拿
8、起，孩子却不能随意放下。父母的陪伴，对于孩子的健康成长至关 重要。据研究中心的统计数据，家长陪伴孩子的有效时间，及格线应 为每周 21.2 小时。有人说，世界上最远的距离，是我在你旁边，你 却在看手机。如果心不在、情不在、注意力不在，真不知说是你陪着 孩子成长，还是孩子陪着你看手机。 （五） 感情升华，情感再现 （课件图片） 尊敬的各位家长， 首先请大家看一个场景： 一家人吃饭， 可爸爸妈妈叔叔阿姨都在看手机。 （图片内容）孩子对大家说，别看 手机了，他们点了点头，接着看。哎我们要是能变成爸爸妈妈的 手机就好了！我们知道，你们工作很忙！我们知道，你们有你们自己 的事情。可是，请你们每天给我们一
9、点和你们单独相处的时间。我好 怀恋小时候你们给我的温暖怀抱！亲爱的爸爸妈妈，放下手机，抱抱 我吧。 （课件播放歌曲：爱我你就抱抱我吧） ） ” （大屏幕同时出现以下 文字）爱的力量 1.爱的目光，给孩子带来幸福。2.爱的微笑对待孩 子，微笑也是一种语言。3.爱的语言，正能量多。4.爱的分享，滋养。 5.爱的细节，感染。6.爱的惩罚， 约束。7.爱的胸怀，包容孩子。 8.把爱的机会，还给孩子。 过渡：要和孩子一起成长，我们首先必须了解我们目前的家庭教 育存在哪些问题，孩子对我们家长有些什么新要求，这样才能对症下 药，才能有的放矢。 （课件出示）我选择相关情况作了一个问卷调查，这份调查表共 发放
10、36 份，回收 32 份。分析情况如下：1.从调查的数据中我们可以 看出，一般是在家长教育孩子时，长辈干涉情况较多。0% 的家庭额外给学生订阅作文类、学习类的报刊和杂志。60%的学 生到家后就写作业，但也有 35%的学生到家后偶尔写作业，这说明了 还有一部分学生没养成写作业的良好习惯。0%家长都能够监督 孩子写完作业，发现没有写作业后会及时进行教育管理。 家里的文化氛围还不够浓厚，藏书量也不够丰富，没有给学生创造好 的学校环境，这对孩子后期的发展会有很大的束缚，也将为我们的学 校教育带来一定的困难。请在座的家长自己对照一下，上面的统计表 中的“内容”表现，自己是否存在？从上面的数据统计中，我们
11、不难 发现，孩子们希望自己的父母应该怎样做呢？（课件展示孩子们和父 母说的话视频） 过渡语：家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇 篮，是每个孩子栖息的港湾。 （课件出示孩子和家长在一起温馨的图 片）孩子们多么想听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝， 组成幸福家庭” ，带她进入甜蜜的梦乡，每天一起床便会看到爸爸妈 妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇 到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总 是不离我左右这一切让孩子感到家充满阳光，无比温暖。有效陪 伴能减少孤独感，从而形成稳定、积极的心态，更勇敢也更从容地面 对人生、面对世界。 过渡
12、语： （课件）人的一生就是一场马拉松，对孩子的教育也是一 场马拉松。有的路段可能跑得好点，跑得顺利些；有的路段可能跑得 差点，跑得蹉跎些。但是，不管怎样，都不能等闲视之，更不能心浮 气躁，要有耐心，有韧劲，总结经验。 ，从古代的孟母三迁到中国的 一个乡村医生（蔡笑晚） ，虽然仅有高中学历，但他的孩子个读到 博士，个读到硕士，他说他的事业是父亲，他的教育绝非是偶然， 这不能不说家庭教育是一个奇迹。 “世界上最远的距离是，我在你身边，而你却在玩手机”尊敬 的家长，根据您的孩子的现实情况，结合您的家庭教育现状，在“陪 伴孩子”方面，您觉得有哪些需要改进的？我们家长如何做孩子说的 “朋友家长”呢？哪位
13、家长来谈谈你的观点呢？（家长发言）我们必 须确立一种理念：多陪陪孩子，与孩子共同成长。 （六） 温馨提示，转变观念。 过渡语：放下你的手机，其实这一切是一件很幸福的事情。不管 你有多忙，这三个时间里一定要多陪陪孩子（课件图片）1、早餐 时间，一天之计在于晨，能够拥有一个美好的早晨对孩子一整天都会 有特别好的影响。爸爸妈妈们即使再忙，也请尽量抽出时间和孩子一 起吃早餐。在和孩子共享早餐的时间里，父母可以多跟孩子聊聊天， 谈一谈昨天都发生了什么开心的事儿， 今天都有哪些美好的计划？相 信尽管只是短短的一个早餐时间，父母如果能够坚持陪伴孩子，孩子 的每一天都会特别开心的度过。 爸爸妈妈的每一个微笑，
14、 每一份关怀， 都会让孩子感受到来自父母的爱。 （课件图片）2、晚餐时间，经过了一天的忙碌和奔波，到了晚 上，一家人终于能够坐在一起吃一顿踏实的晚餐了。尤其对于现在的 上班族父母， 孩子每天在家里都会期盼着爸爸妈妈能够早点下班回家 陪自己玩儿。因此，晚餐时间成了一家人难得团聚的亲子时光。主动 跟孩子交流，多给予孩子一些温暖和关爱，这样的家庭氛围会让孩子 更有安全感也更加开朗自信。 爸爸妈妈还可以向孩子分享自己工作中 发生的趣事，让孩子看到你们热爱工作、享受工作的状态。其实这就 是为孩子种下了一颗事业的种子， 让他潜移默化中知道工作能够给人 幸福感，让人变得强大自信快乐。拉近亲子关系的好时机。
15、（课件图片）3、晚餐后的休闲时间，晚餐后是一天中最优质的 亲子时间，这个时候爸爸妈妈们请不要独自玩手机，哪怕是两三岁的 小孩子，都可能会学习你的行为，也会渐渐迷恋上玩手机，这样做不 仅会导致孩子拒绝跟外界接触，性格变得内向不爱交流，同时也很可 能会伤了孩子的眼睛， 小小年纪就近视了作为家长你可以选择和孩 子一起读故事书。每个孩子的童年都只有一次，如果你想做一个负责 任的父母，那么建议你看完这篇文章之后，关掉手机去陪陪你的孩子 吧，开展亲子阅读小比赛，哪怕是安静地看着他，和他说说话，等到 你老去的那一天你会发现， 你的记忆里曾有一段如此美妙而温情的画 面，而不是只有手机。 过渡语：我经常和孩子们
16、讲，学习必然是辛苦的，求学之路也必 然是艰难的，然而，你只要在学习中寻找快乐，体验幸福，那么，你 收获的将是别样的风景。 （课件图片教师学习图片，文字：放飞孩子 的梦想，有梦的孩子飞的高，有梦的孩子飞得远。 ） （七） 课后延伸 落实行动。 我们班一直延续每周一上交家庭联系卡，我想我们因该坚持， 这是家校联系的桥梁和纽带，建议按周次记录自己在“与孩子共同成 长”方面所作的改进和努力，取得的收获或感悟，让这本记录本鞭策 你时刻注意现代的家庭教育，做到“你们与孩子共同成长长” （课件） ！ （八） 课程总结，寄予厚望。 亲爱的宝爸宝妈们，孩子的童年只有一个，我们不能让孩子的 童年中没有回忆，放下手机，电脑，麻将，多陪陪孩子，让孩子真正 感受到我们的爱，孩子宝贵的时间一旦错过就无法弥补。在这里我替 孩子们谢谢你！ （课件感恩的心） 用心去陪伴孩子的成长！他需要的是你的拥抱，他想要听你讲 故事，想要你陪着他快乐地成长！最后，我用这样一句话来结束我今 天的课题：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你 的孩子，也相信你自己！这节课就上到这里，谢谢大家！
