1、第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德知识归纳与能力提升知识归纳与能力提升Q 知识网络知识网络Q 知识归纳知识归纳Q 知识拓展知识拓展Q 误区警示误区警示Q 考题演练考题演练知识网络知识网络知识归纳知识归纳1.尊重的含义和表现(1)含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）表现：尊重他人的人格、权利；尊重他人的劳动；对人有礼貌；等等。Q2、为什么要尊重他人？Q（1）尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。Q （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。Q （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊
2、重可以促进社会进步，提高社会文明程度。Q 3、怎样做到尊重他人？（尊重他人的要求）Q （1）积极关注、重视他人。需要我们考虑他人的感受，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 Q （2）平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 Q （3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。Q （4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。Q4、礼的含义和主要表现Q（1）含
3、义：礼仪体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。Q（2）主要表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。Q5、文明有礼的重要价值（为什么要待人礼为先？）Q（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。Q （2）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。Q （3）文明有礼有利于促进社会和谐。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。Q （4）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。Q6、如何做一个文明有礼的人？Q（1）做文明有礼的人，
4、要态度谦和，用语文明。Q （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。Q （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。Q 7、诚信的内涵（什么是诚信？）Q（1）诚信就是诚实、守信用。Q（2）诚信社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，Q（3）诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会生活中讲信用、守承诺、诚实不欺。Q8、为什么要讲诚信？（诚
5、信的重要性、意义）Q（1）诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。Q （2）诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”。诚信才能赢得信任，否则无法立身处世。Q （3）诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，带来持久的效益。Q （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。Q9、如何践行诚信？（如何做一个诚信的人？）Q答：（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。Q （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实，又尊重他人的隐私。Q （3）珍惜个人的诚
6、信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。知识拓展知识拓展Q知识拓展知识拓展1 1：如何对待承诺？如何对待承诺？Q（1 1）我们不轻易许诺，许诺的事就）我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。要做到，做不到要说明理由。Q（2 2）如果我们的行为产生了不良影）如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避，不推脱，勇于承认响，就应不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅过错，主动承担责任，争取他人的谅解。解。知识拓展知识拓展2 2：知识拓展知识拓展3：知识拓展知识拓展4：知识拓展5：知识拓展知识拓展6：知识拓展知识拓展7：误区警示
7、误区警示误区3：考题演练考题演练Q1 1、小王和小李是八年级小王和小李是八年级(3)(3)班的同学，他们的关系非班的同学，他们的关系非常好。但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号，小常好。但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号，小王和小李也被同学取了绰号，并且他们也在不自觉中喊王和小李也被同学取了绰号，并且他们也在不自觉中喊了起来，致使两个人的关系逐渐疏远。后来，小王和小了起来，致使两个人的关系逐渐疏远。后来，小王和小李意识到这样的危害，改掉了这一坏习惯，他们又和好李意识到这样的危害，改掉了这一坏习惯，他们又和好如初了。这说明如初了。这说明( ( ) )QA A同学之间取绰号能促进同学之间的友
8、谊同学之间取绰号能促进同学之间的友谊QB B取绰号不会伤害同学之间的感情取绰号不会伤害同学之间的感情QC C尊重他人，是我们的需要，互相尊重有利于形成尊重他人，是我们的需要，互相尊重有利于形成良好的人际关系良好的人际关系QD D互相尊重有利于促进社会进步，提高社会文明程互相尊重有利于促进社会进步，提高社会文明程度度CQ2 2、小乔是父母的小乔是父母的“掌上明珠掌上明珠”，衣来伸手、，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多们许多“关照关照”，却对别人漠不关心。久而久，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主之
9、，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是要原因是( ( ) )QA A小乔只注重自己的存在，而冷落、忽视了小乔只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人他人QB B小乔家庭经济条件太好，别人无法与她相小乔家庭经济条件太好，别人无法与她相比比QC C小乔是一个善于处理人际关系的人小乔是一个善于处理人际关系的人QD D小乔希望大家都成为好朋友，可同学们办小乔希望大家都成为好朋友，可同学们办不到不到AQ3 3、快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理。光、殴打人，简单粗暴
10、处理。“得理不饶得理不饶人人”“”“无理赖三分无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛，小事情往往诱发了大矛盾。由此我们可以看出盾。由此我们可以看出( () )Q尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重他人是一个人内在修养的外在表现Q侵犯自己的利益可以采取一切措施反击别人侵犯自己的利益可以采取一切措施反击别人Q社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利利Q做错事情就应该得到应有的惩罚做错事情就应该得到应有的惩罚QA A B B C C D D DQ4 4、在论语中有这样一句话：在论语中有这样一句话：“己所不己所不欲，勿施于人。欲，勿施于人。”这句话的意思是自己不喜欢
11、的这句话的意思是自己不喜欢的事情，就不要强加在别人身上。启示我们事情，就不要强加在别人身上。启示我们( () )Q要设身处地为他人着想要设身处地为他人着想Q不把自己的意志强加给他人不把自己的意志强加给他人Q学会换位思考学会换位思考Q要学会欣赏他人要学会欣赏他人QA A B B QC C D DAQ 5 5、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话这句话说明了说明了( ) ( ) Q 在待人接物中，语言有明显的冷暖、美丑之别，在待人接物中，语言有明显的冷暖、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别它所产生的心理效应也有天壤之别Q 文明用语能使交往和谐，为人际关系
12、增色文明用语能使交往和谐，为人际关系增色Q 举止端庄，是我们要培养的良好行为举止端庄，是我们要培养的良好行为Q 礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融 Q A A B B Q C C D D DQ 6 6、孟子说孟子说: :“爱人者爱人者, ,人恒爱之人恒爱之; ;敬人者敬人者, ,人恒敬人恒敬之。之。”这句话告诫我们这句话告诫我们( )( )Q A A. . 不能当面指出别人的错误不能当面指出别人的错误Q B B. . 要知荣辱要知荣辱, ,只讲自爱只讲自爱Q C C. . 要知荣辱要知荣辱, ,只讲自尊只讲自尊Q D D. . 一个尊重别人的人一个尊重别人的人
13、, ,才能赢得别人的尊重才能赢得别人的尊重DQ 7 7、近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说此，你想对这些人说( )( )Q A A在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌Q B B在做不文明的事之前，要注意周围是否有记在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者者Q C C文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象尊严和形象Q D D其他人也有不文明行为，不必太在意其他人也有不文明
14、行为，不必太在意CQ 8 8、星期天，小明在家做作业。这时，电话响星期天，小明在家做作业。这时，电话响了。了。 下列处理方式正确的是下列处理方式正确的是( )( )Q A A小明抓起电话：小明抓起电话：“烦死了，星期天也不让人烦死了，星期天也不让人休息，打什么电话？休息，打什么电话？” ” Q B B小明拿起电话：小明拿起电话：“您好！请问您找谁？您好！请问您找谁？” ” Q C C故意不接，装作没听到故意不接，装作没听到Q D D将电话拿起来放在一边，继续做作业将电话拿起来放在一边，继续做作业BQ 9 9、中国人民银行征信中心与最高人民法院等八中国人民银行征信中心与最高人民法院等八家机构签订
15、信息采集合作备忘录，对法院判决后家机构签订信息采集合作备忘录，对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒。这告诉我们等信用惩戒。这告诉我们( )( )Q A A不讲诚信的人一定会受到法律的制裁不讲诚信的人一定会受到法律的制裁Q B B诚信是获得成功的唯一条件诚信是获得成功的唯一条件Q C C诚信的核心是尊重客观事实诚信的核心是尊重客观事实Q D D不讲诚信的人将难以在社会上立足不讲诚信的人将难以在社会上立足DQ 1010、 礼记中说：礼记中说：“诚者，天之道也；思诚诚者，天之道也；思诚者，人之道也。者，人之道也。”这句话主要告诉我
16、们这句话主要告诉我们( ( ) )Q A A诚信是企业的无形资产诚信是企业的无形资产Q B B诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德Q C C诚信是从政执政的基本要求诚信是从政执政的基本要求Q D D诚信是协调公共关系的重要条件诚信是协调公共关系的重要条件BQ 1111、下列对诚信说法正确的是下列对诚信说法正确的是( )( )Q 诚信就是诚实、守信和信任诚信就是诚实、守信和信任Q 诚信是一种道德规范和品质诚信是一种道德规范和品质, ,是中华民族的传统美是中华民族的传统美德德Q 诚信是一个人安身立命之本诚信是一个人安身立命之本Q 诚信是我们融入社会的诚信是我
17、们融入社会的“通行证通行证”Q A A. . Q B B. . Q C C. . Q D D. . DQ 1212、小松在读七年级时曾因患肝炎休学一年。小小松在读七年级时曾因患肝炎休学一年。小旺知道后将小松的这一秘密告诉了大家，引发了旺知道后将小松的这一秘密告诉了大家，引发了一些同学的议论，有些同学还因此而疏远小松；一些同学的议论，有些同学还因此而疏远小松；一些同学认为小旺一些同学认为小旺“随意泄露别人的隐私，做人随意泄露别人的隐私，做人不诚实不诚实”。对这件事的正确看法应该是。对这件事的正确看法应该是( )( )Q A A讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚
18、实Q B B坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私Q C C坚持诚信会导致人际关系紧张坚持诚信会导致人际关系紧张Q D D待人诚信就应该把所有私事都公之于众待人诚信就应该把所有私事都公之于众BQ1313、 “ “人无信不立人无信不立”，诚信是公民的，诚信是公民的“第二张身第二张身份证份证”，我们要做诚信的人。下列做法不属于培，我们要做诚信的人。下列做法不属于培养诚信品质的是养诚信品质的是( ) ( ) Q能够向他人说出全部真话，公布自己的全部秘能够向他人说出全部真话，公布自己的全部秘密密 Q信守承诺，但不轻易许诺信守承诺，但不轻易许诺Q讲讲“义气义气”，说
19、到做到，能够为朋友两肋插刀，说到做到，能够为朋友两肋插刀Q不说违心话，不做违心事，对自己诚实不说违心话，不做违心事，对自己诚实 QA A B B QC C D DCQ 14 14、尊重他人才能获得尊重。为此，我们要学会尊重、尊重他人才能获得尊重。为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到尊重他人。假如你所在他人，并在实际生活中真正做到尊重他人。假如你所在学校根据学生的实际情况，准备开展以学校根据学生的实际情况，准备开展以“学会尊重他学会尊重他人人”为主题的活动。请你参与，帮助完成下列准备工为主题的活动。请你参与，帮助完成下列准备工作：作：Q(1)(1)仔细观察：列举我们身边存在的尊重他人
20、和不尊重仔细观察：列举我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。他人的行为。( (各举一个事例各举一个事例) )Q 尊重他人的行为：购物、坐车时排队等候等。尊重他人的行为：购物、坐车时排队等候等。Q不尊重他人的行为：自习课上大声说话，做事我不尊重他人的行为：自习课上大声说话，做事我行我素等。行我素等。Q (2)(2)推己及人：在生活中，我们应该如何尊重他人？推己及人：在生活中，我们应该如何尊重他人？尊重他人要积极关注、重视他人。尊重他人要积极关注、重视他人。尊重他人，要平尊重他人，要平等对待他人，尊重他人人格，不歧视他人。等对待他人，尊重他人人格，不歧视他人。尊重他尊重他人，要学会换位思考。要
21、站在对方的角度，感同身受，人，要学会换位思考。要站在对方的角度，感同身受，推己及人。推己及人。尊重他人，要学会欣赏他人。我们要善于尊重他人，要学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。和闪光点，给予他人积极的评价。Q 【讲究诚信【讲究诚信 落实行动】落实行动】Q 材料一：近来，李克强总理在会见中外记者时强材料一：近来，李克强总理在会见中外记者时强调：不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚调：不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。信，保证质量，维护消费者的权
22、益。Q 材料二：某校八年级材料二：某校八年级(3)(3)班的同学们为了解诚信班的同学们为了解诚信知识，在老师的指导下开展了一次有关诚信问题知识，在老师的指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动。通过调查，同学们了解到社会的社会调查活动。通过调查，同学们了解到社会中存在着许多有关诚信的问题。在被调查的中存在着许多有关诚信的问题。在被调查的200200人中，人中，96%96%的人认为当前应加强公民诚信建设；的人认为当前应加强公民诚信建设；70%70%的人对身边的诚信状况不满意；的人对身边的诚信状况不满意；64%64%的人表示的人表示曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前曾蒙受过不讲诚信之害。
23、这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。社会生活中的一个突出问题。Q（1 1）请你写出与诚信有关的成语、俗语或名言警）请你写出与诚信有关的成语、俗语或名言警句。句。Q名言：人而不信，不知其可也；言必信，行必果。Q故事：季布一诺千金；曾子杀猪Q成语：一诺千金、一言九鼎、君子一言驷马难追等。 （2 2）为什么说为什么说“不管是网上还是网下的实体店，不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信都要讲究诚信”？ Q 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。Q 诚信是一个人安身立命之本。Q 诚信是企业的无形资产。Q诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3 3）作为青少年，我们该怎样践行诚信？）作为青少年，我们该怎样践行诚信？Q树立诚信意识。(A真诚待人，信守承诺；B不轻易许诺，许诺的事就要做到；C勇于承认过错，主动承担责任。) Q运用诚信智慧。（既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私） Q珍惜个人的诚信记录。
