1、第四单元 认识万以内的数4.1 千以内数的读写千 百 十 个230二百三十二百三十课题引入同学们，今天我们就一起同学们，今天我们就一起来学习比来学习比100更大的数。更大的数。首先，我们来数一数小正方首先，我们来数一数小正方体的个数。体的个数。10个正方体课题引入100个正方体1010个个1 1是是10,1010,10个个1010是是100,10100,10个个100100是多少呢？是多少呢？课题引入算盘算盘学生计数器学生计数器同学们，今天我们同学们，今天我们学习计数器。学习计数器。课题引入个个 十十 百百 千千 万万 这个数是由6个（ ）、3个（ ）和8个（ ）组成的。百十一写作：（ ） 读
2、作：（ ）。638六百三十八教学新知千以内数的认识10个一是一十10个十是一百10个一百是一千1010张张100100元人民币是一元人民币是一千元（千元（10001000元）。元）。知识要点2.理解并掌握千以内数的组成，能按要求正确地数数，初步感受十进制计数法的特点。1.使学生通过观察、操作、比较等活动，认识计数单位“千”，知道：“10个一百是千”，以及千以内的数位顺序。知识梳理知识点1：几百、几百几十、几百几十几、几百零几的认识：几个百组成了几百；几个百和几个十组成了几百几十；几个百、几个十和几个一组成了几百几十几；几个百和几个一组成了几百零几。【例】读一读下面各数，并说一说各数的组成。 5
3、00 360 248 405【讲解】500是由5个百组成的；360是由3个百和6个十组成的；248是由2个百，4个十和8个一组成的；405是由4个百和5个一组成的。知识梳理【方法小结】百位上有几表示几个百，十位上有几表示几个十，个位上有几表示几个一。几个百组成了几百；几个百和几个十组成了几百几十；几个百、几个十和几个一组成了几百几十几；几个百和几个一组成了几百零几。【小练习】1.456里面有（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一。2.608里面有（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一。456806知识梳理知识点2：认识计数单位“千”： 千是一个新的比百更大的计数单位，10个一百是一千。 【例】一百一百
4、地数，10个一百是多少？【讲解】 一百一百地数，10个一百是一千，千是一个新的计数单位。【方法小结】千是一个新的比百更大的计数单位，10个一百是一千。千所在的数位是千位，一个数从右边数起，第四位是千位。知识梳理【小练习】1.最大的三位数是几？它再添上1是多少？【参考答案】999 1000。2.900里面有（ ）个百，它再添上（ ）个百就是1千。91知识点3：千以内数的顺序：一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。 【例】一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。知识梳理【讲解】 一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十
5、位，第三位是百位，第四位是千位。【方法小结】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。【小练习】看图说一说数的组成。千 百 十 个知识梳理 这个数是由2个（ ）和3个（ ）组成的。写作:（ ）， 读作：（ ）。百十230二百三十知识点4：以“个”“十”“百”为单位数数的方法：数数过程中，要特别注意接近整十、整百、整千时拐弯处数的数法，个位上满十就要向十位进一；十位上满十就要向百位进一；百位上满十就要向千位进一。知识梳理【例】接着下面各数再数5个数。 三百零六 五百九十七 九百九十五【讲解】 三百零六：三百零七、三百零八、三百零九、三百一十、三百一十一；五百九十七：
6、五百九十八、五百九十九、六百、六百零一、六百零二；九百九十五：九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千。知识梳理【方法小结】数数过程中，要特别注意接近整十、整百、整千时拐弯处数的数法。个位上满十就要向十位进一；十位上满十就要向百位进一；百位上满十就要向千位进一。【小练习】1.一个一个地数，数出709后面5个数。2.一十一十地数，数出950后面5个数。3.一百一百地数，数出500后面5个数。【参考答案】1.710 711 712 713 714 2.960 970 980 990 1000 3.600 700 800 900 1000。知识梳理 知识点5：千以内数的读、写：写数时，几
7、个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几；读数时，百位上是几就读作几百，十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几。【例】看图填一填，再读一读、写一写。千 百 十 个写作：（ ） 读作：（ ）这个数是由3个（ ）、1个（ ）和5个（ ）组成的。315三百一十五百十一知识梳理【方法小结】千以内数的读写：写数时，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几；读数时，百位上是几就读作几百，十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几。【小练习】读出下面各数，并说出它们的组成。 328 451 990【参考答案】328读作：三百二十八，它是由三个百、二个十和八个一组
8、成的。451读作：四百五十 一，它是由四个百、五个十和一个一组成的。990读作：九百九 十，它是由九个百、九个十组成的。知识梳理知识点6：数中有0的读、写：写数时，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读数时，数中间有0的，这个0要读出来；数的末尾有0的，这个0不要读出来。【例】看图读一读、写一写。千 百 十 个千 百 十 个写作：（ ） 读作：（ ）写作：（ ） 读作：（ ）四百零五405五百四十540知识梳理【方法小结】数中有0的读、写：写数时，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读数时，数中间有0的，这个0要读出来；数的末尾有0的，这个0不要读出来。【小练习】1.4个百
9、和8个一组成的数是（ ），读作（ ）。2.6个百和5个十组成的数是（ ），读作（ ）。四百零八408650六百五十课堂练习1.说一说下面各数的组成。 56是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 90是由（ ）个十组成的。2.最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。569991001.填一填。一个一个地数，（ ）个一是十；十个十个地数，（ ）个十是一百；一百一百地数，10个（ ）是一千。1010一百课堂练习3.写一写：用1、2、3这三个数字能组成哪些三位数？4.看图填一填。千 百 十 个 这个数由（ ）个百、（ ）个十 和（ ）个一组成的。写作：（ ） 读作：（ ）【参考答案】123 132 2
10、13 231 312 321。 四百二十五425425课堂练习千 百 十 个 这个数由（ ）个百、（ ）个十 和（ ）个一组成的。写作：（ ） 读作：（ ）5.按规律填数。（1）200、300、（ ）、（ ）、（ ）。（2）1000、950、（ ）、（ ）、（ ）。三百五十二352352400500600900850800课堂练习6.按要求数数。（1）一个一个地数，数出300后面5个数。（2）五个五个地数，数出450后面5个数。7.一名打字员要打500字的文稿，已经打了300字，还要打多少个字？【参考答案】（1）301 302 303 304 305 （2）455 460 465 470 47
11、5 。【参考答案】200个。课后习题1.填一填。（1）最小的整百数是（ ），与500相邻的整百数是（ ）、（ ）。（2）百位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。（3）一千里面有（ ）个百，一百里面有（ ）个十。（4）最大的三位数是（ ），最小的四位数是（ ），它们相差（ ）。100400600千十101099910001课后习题2.照样子，写一写。 436400306 506（ ）（ ） 128（ ）（ ）（ ） 999（ ）（ ）（ ）3.看图填一填。5006100208900909课后习题千 百 十 个 千 百 十 个 这个数由3个（ ） 和5个（ ）组成的。 写作：（ ） 读作：（ ）这个数由3个（ ） 和5个（ ）组成的。 写作：（ ） 读作：（ ）一百一301三百零五一百十350三百五十课后习题4.判断。（1）一个数，从右边起第3位是百位，第4位是千位。（ ）（2）一个四位数，它的最高位是千位。（ ）5.按要求数数。（1）一个一个地数，数出905后面5个数。（2）一十一十地数，数出850后面5个数。（3）一百一百地数，数出500后面5个数。
