1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 19 动物笑谈 精彩开篇词 忘我是一种执著，是一种痴迷，更是一种疯狂。而对于一位动物学家而言，为动物而疯狂似乎不是什么意外之举，因为那些可爱的小生灵们是那么可爱！ 学习目标 1.感受作者专注忘我的科学精神和极高的专业素养。 2.学习文章略带调侃的诙谐风趣的语言风格。 教学过程 一、新课导入 动物的世界是一个友谊的世界，是一个甜蜜的世界，也是一个奇妙的世界，今天，让我们跟随奥地利动物行为学家、科普作家康拉德劳伦兹的脚步，到奇妙的动物世界去感受感受吧！ 二、自学指导 (一 ) 预习与交流 1.朗读课文，给下面 加点的字注音。 嗔 怪 (chn) 小 凫 (f) 麝
2、 香 (sh) 鹳 (gun) 蹒跚 (pn)(shn) 羞 怯 (qi) 驯 养 (xn) 禁 锢 (g) 虐 待 (n) 咒 骂 (zhu) 2.解释文中重点词语的意思。 嗔怪： 对人表示不满。 怪诞不经： 离奇古怪，不合常理。 大相径庭： 彼此相差很远。 需索： 索取，需求。 神采奕奕： 形容精神饱满，容光焕发。 蹒跚： 腿脚不灵便 ,走路缓慢、摇摆的样子。 3.作者简介 康拉德劳伦兹 (1903 1989)，奥地利动物行为学家、科普作家。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现在眼前，读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味，同时也对动物的友情世界
3、及相类似的人类行为本身，产生更深一层的了解，从而体会生命的真谛。代表作有所罗门王的指环狗的世家等。 三、自学指导 (二 ) 合作与探究 (一 )整体感知 1.学生自由朗读课文，划分文章段落结构并归纳大意。 【交流点拨】 第一部分 (1)：总括自己时常被人当疯子。第二部分 (2-9)：研 究水鸭子。第三部分 (10-19)：研究大鹦鹉。 2.课文写了与黄冠大鹦鹉“可可”有关的哪三件趣事？ 【交流点拨】 唤回迷路的可可；可可咬掉父亲的扣子排成排；可可把母亲的毛线缠到树上。 3.请你用简洁的语言概括文章的主题思想。 【交流点拨】 作者通过叙写自己与水鸭子、鹦鹉打成一片的相关趣事，表现了作者对真理的执
4、著追求，忘我的科学精神和极高的专业素养。 (二 )深层探究 =【 ;精品教育资源文库 】 = 1.文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？ 【交流点拨】 “我”专注于动物行为的研究，为了“探求真理”，不顾自己的尊严，与动物打成一片，不明原 委的人很容易把“我”的行为视为怪诞或发疯。其实“我”的疯正好体现了“我”对动物研究的疯狂、执著与忘我的精神。 2.读完这篇文章，你认为科学研究必须具备哪些精神？ 【交流点拨】 专注、忘我、执著。 (三 )语言品析 本文语言最大的特点就是风趣幽默，请结合具体的例句加以分析。 【交流点拨】 “我跑到犯罪现场一看，果然，可可不但把这位老教授的扣子全咬下来了，
5、而且还整整齐齐地排在地上”一句中的“犯罪现场”大词小用，夸张地写出了可可的恶作剧让父亲很生气。 “只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰”句中 “弯、蹒跚、抓住”几个动词生动准确地写出了可可的恶作剧让父亲很尴尬，让人读了忍俊不禁。 四、板书设计 动 研究水鸭子 学母凫又蹲又爬又叫 物 新出世的雏凫只认母凫的叫声 笑 模仿大鹦鹉的叫声唤回大鹦鹉 谈 研究大鹦鹉 大鹦鹉咬下父亲的扣子 大鹦鹉把毛线缠到树上 五、拓展延伸 有很多人把劳伦兹比作是现代的法布尔。两人都喜欢在天然环境里观察动物的行为，两人都有敏锐的观察力和客观的态度，两人的文笔 都极生动、准确，对生物学界有难以衡量的贡献。推荐阅读法布尔代表作昆虫记。 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 ? 大量的公开课 ppt 课件，精品教案 ? 优质导学案，单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5 毛 1 份，远 远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -
