1、瓦特瓦特爱迪生爱迪生比尔比尔盖茨盖茨九年级历史复习专题之九年级历史复习专题之三次科技革命三次科技革命1、掌握三次科技革命的基础知识、掌握三次科技革命的基础知识 2、三次科技革命及其对中国有什、三次科技革命及其对中国有什么影响？么影响？ 3、通过比较和归纳，了解科学、通过比较和归纳，了解科学技术的作用，树立热爱科学，献技术的作用，树立热爱科学，献身科学的理想。身科学的理想。工业革命工业革命 （第一次科技革命）（第一次科技革命）v“当革命风暴横扫整个法国当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正进行一场的时候，英国正进行一场比较平静的但是威力并不比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。因此减弱的变革。”
2、v 恩格斯恩格斯 第二次科技革命第二次科技革命v这次工业革命创造了巨这次工业革命创造了巨大的生产力大的生产力 主要资本主义国家变成垄主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。断资本主义国家。 九上教材九上教材 第三次科技革命第三次科技革命v“在这次科技革命中，在这次科技革命中，科技转化为生产力的周科技转化为生产力的周期大大缩短期大大缩短 ” 九下教材九下教材第一次第一次第二次第二次 第三次第三次背景条件背景条件开始时间开始时间主要标志主要标志时代特征时代特征代表人物代表人物科学理论科学理论交通工具交通工具新能源新能源特点特点影响影响三次科技革命三次科技革命 比较比较 次次第第项目项目第一次工业革命
3、第一次工业革命第二次第二次 工业革命工业革命第三次工业革命第三次工业革命背景背景条件条件1政治政治英国英国资产阶级统治资产阶级统治的确立；的确立； 2经济经济18世世纪后半期，英纪后半期，英国成为世界上国成为世界上最强大的殖民最强大的殖民国家。国外市国家。国外市场不断扩大。场不断扩大。1 1政治政治资本主资本主义制度在世界义制度在世界范围内确立；范围内确立；2 2经济经济资本主资本主义世界体系的义世界体系的形成，进一步形成，进一步扩大了对商品扩大了对商品的需求。的需求。 1 1政治政治国家垄国家垄断资本主义发展；断资本主义发展；2 2经济经济二战二战后军备竞争和各后军备竞争和各国发展经济的需国
4、发展经济的需求。求。夯实基础：三次工业革命背景条件比较夯实基础：三次工业革命背景条件比较第一次第一次第二次第二次 第三次第三次开始时间开始时间18世纪世纪60年年代代19世纪世纪70年代年代20世纪四五十年代世纪四五十年代主要标志主要标志蒸汽机的发蒸汽机的发明和使用明和使用电力和内燃机广电力和内燃机广泛应用泛应用原子能，电子计算原子能，电子计算机广泛应用机广泛应用时代特征时代特征蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代信息时代信息时代代表人物代表人物瓦特瓦特卡尔卡尔本茨本茨比尔比尔盖茨盖茨科学指导科学指导理论理论牛顿力学牛顿力学定律定律电磁学电磁学爱因斯坦相对论爱因斯坦相对论等自然科学理论等自然科学理
5、论交通工具交通工具轮船、火轮船、火车车汽车、飞机汽车、飞机航天飞机航天飞机新能源新能源煤煤电力、石油电力、石油原子能（核能）原子能（核能）它们最早出现是哪一次工业它们最早出现是哪一次工业(科技）革命的成果？科技）革命的成果？A AB BC CD DE EF FG GH H第一次的是（第一次的是（ ），第二次的是（），第二次的是（ ），第三），第三次的是（次的是（ ）CDABEFGH下面这些发明有几种分类方法？下面这些发明有几种分类方法？A AB BC CE EF FG GDHI第一次科技革命的特点1、首先从、首先从英国英国的轻工业部门开始，的轻工业部门开始，然后波及欧美资本主义国家。从然后波及
6、欧美资本主义国家。从发发明和使用明和使用(棉纺织业棉纺织业)机器开始机器开始到机器到机器生产机器；以大机器生产代替手工生产机器；以大机器生产代替手工劳动为劳动为完成完成标志。标志。2、发明机器者大多是具有实践经、发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师；验的工人和技师；第二次科技革命的特点第二次科技革命的特点1 1、几乎同时在几个先进国家发生，、几乎同时在几个先进国家发生，规模广泛，发展迅速；从重工业的规模广泛，发展迅速；从重工业的变革开始，以产业结构的巨大变化变革开始，以产业结构的巨大变化而告终。而告终。2 2、科学技术与工业生产紧密结合。、科学技术与工业生产紧密结合。3 3、后起的资本主义
7、国家两次工业革、后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行。命交叉进行。第三次科技革命的特点第三次科技革命的特点1 1、科学技术转化为生产力的速度加快，、科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程。缩短了知识变为物质财富的过程。2 2、科学技术各个领域间相互渗透，一种、科学技术各个领域间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。技术的发展引起好几种技术的革命。3 3、新技术成为社会生产中最活跃的因素，、新技术成为社会生产中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升进步所占的比重不断上升。 第次第次项目项目第一次第一次工
8、业革命工业革命第二次第二次 工业革命工业革命第三次第三次科技革命科技革命特点特点1、首先发生在、首先发生在英英国国，开始于轻工，开始于轻工业（业（棉纺织棉纺织）部）部门，从发明和使门，从发明和使用机器开始到机用机器开始到机器生产机器；以器生产机器；以大机器生产代替大机器生产代替工场手工业为完工场手工业为完成标志成标志。2、发明机器者大、发明机器者大多是具有实践经多是具有实践经验的验的工人和技师；工人和技师；1 1、同时在几、同时在几个国家发生，个国家发生，规模广泛，发规模广泛，发展迅速；展迅速；2 2、科学技术科学技术与工业生产紧与工业生产紧密结合密结合。3 3、后起的资、后起的资本主义国家两
9、本主义国家两次工业革命交次工业革命交叉进行。叉进行。1 1、科学技术转化为直接、科学技术转化为直接生产力的生产力的速度加快速度加快；缩；缩短了知识变为物质财富短了知识变为物质财富的过程。的过程。2 2、科学技术各个领域间、科学技术各个领域间相互渗透相互渗透，一种技术的，一种技术的发展引起好几种技术的发展引起好几种技术的革命革命3 3、新技术新技术成为社会生产成为社会生产中最活跃的因素，在促中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素进经济增长的各种因素中，中，科技进步科技进步所占的比所占的比重不断上升重不断上升夯实基础：三次工业革命特点比较三次工业革命特点比较科技转化为生产力的速科技转化为生产力的
10、速度加快。度加快。v科学技术成果的商品化周期科学技术成果的商品化周期1919世纪为世纪为5050年，第一次世界大战年，第一次世界大战前为前为3030年，第一次世界大战后年，第一次世界大战后缩短为缩短为7 7年，年，2020世纪世纪7070年代以年代以后只需后只需3 3至至5 5年。年。科学技术的各个领域之间相互渗透，一科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。种技术的发展引起好几种技术的革命。v电子计算机的使用、新材料电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间开发的基和火箭技术是空间开发的基础，空间开发又服务于海洋础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了开发和生
11、物工程，也促进了计算机的更新换代。计算机的更新换代。科技进步在促进经济增长中的比科技进步在促进经济增长中的比重不断上升重不断上升v西方国家工业生产的年平均增西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为长率，在两次世界大战之间为1.7，在，在1950年年1972年年猛增至猛增至6.1。在增长的因素。在增长的因素中，科技进步的因素在中，科技进步的因素在19世世纪纪70年代约占年代约占60，20世纪世纪80年代达到年代达到80。 第次次项目项目第一次第一次工业革命工业革命第二次第二次 工业革命工业革命第三次第三次科技革命科技革命影响影响1、极大地提高了极大地提高了生产力生产力，2、使社会面貌
12、发、使社会面貌发生了翻天覆地的生了翻天覆地的变化。变化。3、世界格局发生、世界格局发生变化变化 ，资产阶级资产阶级确立了对世界的确立了对世界的统治地位统治地位，东方东方从属于西方从属于西方1 1、生产力生产力迅猛迅猛发展发展2 2、社会面貌发、社会面貌发生巨大变化。生巨大变化。3 3、世界格局发世界格局发生变化生变化 ，主要资主要资本主义国家进帝本主义国家进帝国主义阶段国主义阶段；帝；帝国主义列强加紧国主义列强加紧瓜分世界。瓜分世界。资本主义政治经资本主义政治经济发展不平衡。济发展不平衡。1 1、极大地推动了社、极大地推动了社会会生产力生产力的发展的发展。2 2、引起了、引起了世界经济世界经济
13、结构结构的变化的变化第第三产业三产业比重上升。比重上升。人们的衣食住行等人们的衣食住行等日常生活发生变革；日常生活发生变革；3 3、引起了、引起了国际经济国际经济格局格局的调整，的调整，从而从而推动世界经济格局推动世界经济格局多极化。多极化。夯实基础：夯实基础：三次工业革命影响比较三次工业革命影响比较三次科技革命影响上的共同点三次科技革命影响上的共同点1、都创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。2、极大改变着人们的生活方式，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3、促使世界格局发生变化。消极影响消极影响va、战争战争：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二
14、战中的原子弹。克、远程大炮；二战中的原子弹。vb、环境环境：环境污染、废气、汽车尾气、太空：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。废料、核废料等。vc、高科技犯罪高科技犯罪：网络：网络“黑客黑客”、生物化学技、生物化学技术制造冰毒等。术制造冰毒等。vd、其他问题其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。互联网也是一把双刃剑等。互联网也是一把双刃剑二战的需要二战的需要科学理论的科学理论的重大突破重大突破经济政治经济政治发展不平发展不平衡性增强衡性增强两次世界两次世界大战大战垄断资本垄断资本主义形成主义形成第一次第一次工业革命工业革命资本主义世界资本主义世界市场初
15、步形成市场初步形成 自然科学成自然科学成 果的应用果的应用 第二次第二次工业革命工业革命第三次第三次科技革命科技革命 三次科技革命时期中国各处于三次科技革命时期中国各处于什么历史时期以及为什么前两次和什么历史时期以及为什么前两次和第三次初期中国都没有得到发展？第三次初期中国都没有得到发展？（1）第一次：中国处于清朝中后）第一次：中国处于清朝中后期，受专制政治和闭关锁国政策期，受专制政治和闭关锁国政策影响，中国经济没有发生大的变影响，中国经济没有发生大的变动。动。（2）第二次：中国仍然处于清朝的）第二次：中国仍然处于清朝的封建统治之下，洋务运动只是为维护封建统治之下，洋务运动只是为维护封建统治而
16、学习西方军事技术和科学封建统治而学习西方军事技术和科学技术，并且结果失败；外国资本主义技术，并且结果失败；外国资本主义国家并不希望中国强大，因而没有先国家并不希望中国强大，因而没有先进技术设备引入，反而通过战争和资进技术设备引入，反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺。本输出在中国继续掠夺。（3）第三次：中国处于解放战争时期）第三次：中国处于解放战争时期和建国初期。由于帝国主义国家长期敌和建国初期。由于帝国主义国家长期敌视、封锁，中国没有发展科技革命的和视、封锁，中国没有发展科技革命的和平环境，也缺乏正常的交流；建国后受平环境，也缺乏正常的交流；建国后受苏联高度集中的政治体制影响，苏联高度集中的
17、政治体制影响，“左左”倾思潮泛滥，没有落实知识分子政策，倾思潮泛滥，没有落实知识分子政策，教育发展受到冲击，科学技术失去了发教育发展受到冲击，科学技术失去了发展的好机会。展的好机会。领导了禁烟运动领导了禁烟运动在鸦片战争中英勇抗击英军在鸦片战争中英勇抗击英军第一次工业革命对中国的影响第一次工业革命对中国的影响第一次工业革命完成后，欧美列强发第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地民地 半封建社会；（政治）半封建社会；（政治）中国进行了洋务运动，近代工业中国进行了洋务运动，近代工业产生，中国资本主义产生；（经济）产生，中国资本主义产
18、生；（经济）先进的中国人向西方学习先进的中国人向西方学习 。（思想文。（思想文化）化）第二次工业革命对中国的影响第二次工业革命对中国的影响第二次工业革命完成后，帝国主义掀第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；民地半封建社会； 中国人民进行了戊戌变法和辛亥革命中国人民进行了戊戌变法和辛亥革命等挽救民族危亡的斗争。等挽救民族危亡的斗争。（3）列强的入侵客观上传播的进步和）列强的入侵客观上传播的进步和文明。文明。20世纪6070年代 中国取得的科技成就有：1964年，第一颗原子弹爆炸。年，第一颗原子弹爆炸。1966年，地对
19、地导弹实施核爆炸。年，地对地导弹实施核爆炸。1970年，东方红年，东方红1号卫星成功发射。号卫星成功发射。1973年，袁隆平首次在世界上培育年，袁隆平首次在世界上培育 “籼型杂交水稻籼型杂交水稻”。科学技术是科学技术是第一生产力。第一生产力。v863计划：计划： 生物生物技术、技术、航天航天技术、技术、信息信息技术、激光技术、技术、激光技术、自动技术、自动技术、能源能源技术和技术和新材料及后来的海洋高新材料及后来的海洋高技术技术第三次科技革命对中国的影响第三次科技革命对中国的影响 建国初期，中国科学家虽也取得与世界建国初期，中国科学家虽也取得与世界同步的重大科技成就，但总的来说没同步的重大科技
20、成就，但总的来说没有受益。有受益。 改革开放以后，尤其改革开放以后，尤其863计划实施以来，计划实施以来，中国在多项领域取得了突破性成就，中国在多项领域取得了突破性成就，这些成就大大提高了生产力，促进了这些成就大大提高了生产力，促进了中国经济的快速发展，中国的强国地中国经济的快速发展，中国的强国地位正在不断提高。位正在不断提高。我国应该如何应对我国应该如何应对新的科技革命？新的科技革命？坚持以经济建设为中心；坚持以经济建设为中心；实施科教兴国战略；实施科教兴国战略；走走“可持续发展可持续发展”道路；道路；引进外国的先进技术和经验；引进外国的先进技术和经验；鼓励知识创新和科技发明，不鼓励知识创新
21、和科技发明，不断增强综合国力断增强综合国力。结论及启示结论及启示v 科技重要性：科技重要性：科技是第一生产力科技是第一生产力。当代科技。当代科技进步已经成为提高劳动生产率和整个经济增进步已经成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。长的源泉。v国家：我国要实施国家：我国要实施科教兴国战略科教兴国战略；重视、尊；重视、尊重重人才人才，充分发挥科技人才的作用，要建立，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新体系，鼓励知识创新知识创新。v个人：青年学生要努力个人：青年学生要努力学习学习科学文化知识，科学文化知识，掌握高科技知识，努力参加社会实践，培养掌握高科技知识，努力参加社会实践，培
22、养创新精神和创新意识创新精神和创新意识。v科技是一把科技是一把双刃剑双刃剑，在科技发展中应当更关，在科技发展中应当更关注人类生存环境质量的提高，加强国际合作，注人类生存环境质量的提高，加强国际合作，注重注重可持续发展可持续发展，趋利避害。，趋利避害。 1、第一次工业革命给中国带来的影响、第一次工业革命给中国带来的影响是（是（ ）列强以炮舰和廉价商品打开中国的大列强以炮舰和廉价商品打开中国的大 门门在对外正当贸易中开始出现贸易逆差在对外正当贸易中开始出现贸易逆差 被迫允许外国投资设厂被迫允许外国投资设厂开始被卷入资本主义世界市场开始被卷入资本主义世界市场 A B C DCv2与第一次工业革命相比
23、，第二次与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是（工业革命的特点是（ ）主要发生在重工业领域主要发生在重工业领域 科技含量大为提高科技含量大为提高 推动垄断资本主义的形成推动垄断资本主义的形成 确立了资本主义在世界的统治确立了资本主义在世界的统治 A B C DA3下列关于第三次科技革命的说法，下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是（不正确的是（ ）A A它是原子弹技术取得重大突破的直它是原子弹技术取得重大突破的直接结果接结果 B B学科分工越来越细，学科的联系越学科分工越来越细，学科的联系越来越密切来越密切促进了社会经济结构和生活结构的促进了社会经济结构和生活结构的变化变化科学技术的竞
24、争成为国际竞争的关科学技术的竞争成为国际竞争的关键键A左图）弗朗西斯柯林斯博士宣布人类基因组序列绘制成功左图）弗朗西斯柯林斯博士宣布人类基因组序列绘制成功 这幅图反映了第三次科技革命中哪一领域的成就（这幅图反映了第三次科技革命中哪一领域的成就（ ） A、原子能技术、原子能技术 B、生物工程技术、生物工程技术 C、计算机网络技术、计算机网络技术 D、航天技术、航天技术（右图）人类登上月球（右图）人类登上月球 这幅图反映人类取得哪一项科学技术的成就（这幅图反映人类取得哪一项科学技术的成就（ ） A、原子能技术、原子能技术 B、航天技术、航天技术 C、电子计算机技术、电子计算机技术 D、生物工程技术
25、、生物工程技术BB能源问题是国际能源问题是国际社会关的焦点问社会关的焦点问题之一，下面属题之一，下面属于以二次工业革于以二次工业革命中出现的新能命中出现的新能源是（源是（ ）A、水力、水力 B、蒸汽、蒸汽 C、电力、电力 D、原子能、原子能C1.第二次科技革命中诞生的，促进世界各国第二次科技革命中诞生的，促进世界各国的联系日益密切的工具是（的联系日益密切的工具是（ ） A轮船轮船 B飞机飞机 C 火车机车火车机车 D电子计算机电子计算机2.现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是“瓦特瓦特”，这是为了纪念英国机械师瓦特。他，这是为了纪念英国机械师瓦特。他的成
26、就是（的成就是（ ） A、发明、发明“珍妮机珍妮机” B 、 改良蒸汽机改良蒸汽机 C、制成火车机车、制成火车机车 D 、 设计内燃机设计内燃机B图图1引领时代引领时代 图图2“汽车之父汽车之父” 图图3网络长椅网络长椅（1）“引领时代引领时代”的历史人物是谁？他的历史人物是谁？他“引领时代引领时代”的发明是什的发明是什么（么（2）“汽车之父汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？方面的发明是什么？（3）“网络长椅网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？核心是什么？（4
27、）领略科技进步成果，举一例说明科技改善人类的生活）领略科技进步成果，举一例说明科技改善人类的生活。可从交通工具的改变，电力的广泛使用，电子计算机、生物工程等领域的可从交通工具的改变，电力的广泛使用，电子计算机、生物工程等领域的成就等任意一方面回答。如：火车、汽车、飞机等交通工具的问世，使出成就等任意一方面回答。如：火车、汽车、飞机等交通工具的问世，使出行更加方便；电力的广泛使用，改善了生产和生活条件；电话、无线电报、行更加方便；电力的广泛使用，改善了生产和生活条件；电话、无线电报、网络的发明，加强了世界的联系等。网络的发明，加强了世界的联系等。三、探究历史三、探究历史阅读下列材料：阅读下列材料
28、： 材料一材料一 依我看，科学技术是第一生产力。依我看，科学技术是第一生产力。从长从长远看，要注意教育和科学技术。远看，要注意教育和科学技术。我们要千方百计，在别我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。 邓小平邓小平科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力 材料二材料二 二次世界大战以后，二次世界大战以后，科学技术日益渗透科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力的最活跃的因素，
29、并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争科学技术的竞争 江泽民江泽民用现代科学技知识武起来用现代科学技知识武起来 回答：回答： 1）材料一、二的共识是什么）材料一、二的共识是什么? （2）根据材料回答你怎样看待国际间的竞争）根据材料回答你怎样看待国际间的竞争? （3）通过前面内容的学习，请结合现实，从国家和学生）通过前面内容的学习，请结合现实，从国家和学生 个人个人两个方面谈谈我们应该如何应对新的科技革命？两个方面谈谈我们应该如何应对新的科技革命？ 参参 考考 思思 路路1）科学技
30、术是推动社会进步的根本动）科学技术是推动社会进步的根本动 力；科学技力；科学技术是第一生产力术是第一生产力2）国际竞争实际上是综合国力的竞争，其关键是）国际竞争实际上是综合国力的竞争，其关键是科学技术的竞争，而这又往往取决于教育与人才科学技术的竞争，而这又往往取决于教育与人才的竞争的竞争3）从国家来讲从国家来讲： 坚持以坚持以经济建设经济建设为中心，大力发展生产力。为中心，大力发展生产力。 实施科教兴国战略。重视人才，重视教育。实施科教兴国战略。重视人才，重视教育。 坚持改革创新，鼓励知识创新。坚持改革创新，鼓励知识创新。 从学生个人来讲从学生个人来讲： 努力学习科学文化知识。努力学习科学文化知识。 从身边做起，积极投身到新的科技革命浪潮中。从身边做起，积极投身到新的科技革命浪潮中。
