1、作文片段训练作文片段训练 人物外貌描写人物外貌描写猜猜他是谁？他高高的个子，皮肤黑黑的，脸上戴着一副黑色的眼镜。.猜猜他是谁？他头上扎着两个丸子头，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。什么是外貌描写？什么是外貌描写？外貌描写也叫肖像描写，就是外貌描写也叫肖像描写，就是描写人物外形各个方面的特征，如描写人物外形各个方面的特征，如人物人物年龄、身材、容貌、服饰、姿年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神情态、神情等。等。他高高的他高高的个子个子，皮皮肤肤黑黑的，黑黑的，脸上脸上戴着戴着一副黑色的眼镜。一副黑色的眼镜。思考：用什么顺序来写人物外貌？思考：用什么顺序来写人物外貌？整体 局部思考：用什么顺序
2、来写人物外貌？思考：用什么顺序来写人物外貌？他头上扎着两个丸子头，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。局部上下第一小妙招：第一小妙招：写人物外貌要写人物外貌要按一定的顺序按一定的顺序一般先一般先写写整整体再写局部体再写局部，局部描，局部描写时按照写时按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。你来说一说你来说一说你来说一说你来说一说你来说一说你来说一说他长得面黄肌瘦，只有大大的脑袋，上边只有三根稀稀拉拉的头发。思考：如何判断他是谁？思考：如何判断他是谁？他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。思考：如何判断他是谁？思考：如何判断他是谁？第二小妙招：第二小
3、妙招：抓住人物外貌中抓住人物外貌中最主要的特征最主要的特征他有着可爱的小平头以及两道浓浓的眉毛。他的眼睛圆圆的，嘴巴小小的。头重脚轻的样子，呆萌萌的。练习：找出它的特点练习：找出它的特点光光的脑袋上，两颗贼溜溜的眼睛下面是一个又大又红的鼻子，张大的嘴巴像一个大口袋，头上经常戴着一顶不寻常的鸭舌帽，瘦瘦的小身板，却很有力量。练习：找出它的特点练习：找出它的特点她身材曼妙纤细，温柔绰约，一袭衣裙在微风下轻轻舞动，说不出的迷人，如天仙下凡。如雪玉般晶莹的冰肌如冰雪、如玉石。一头乌黑的长发，波浪一般披到腰间,细长的凤眉下面一双眼睛皓月似的顾盼生辉，珑的琼鼻，玉腮微微泛红，滴水樱桃般的樱唇，洁白如雪的娇
4、面晶莹如玉。比喻第三小妙招：第三小妙招：巧用巧用修辞手法修辞手法描写人物外貌描写人物外貌 猜猜他们的性格猜猜他们的性格他叫小明，胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。（机灵、淘气、调皮）（机灵、淘气、调皮）猜猜他们的性格猜猜他们的性格她叫小红，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小衬衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静、斯文）（文静、斯文）第四小妙招：第四小妙招：外貌描写可以外貌描写可以表现人物的性格表现人物的性格抓住抓住人物人物外貌中外貌中最主要的最主要的特点特点写人物外貌要写人物外貌要按一定的顺序按一定的顺
5、序外貌描写可以外貌描写可以表现人物的性格表现人物的性格巧用巧用修辞手法修辞手法描写人物外貌描写人物外貌 外貌描写的外貌描写的四个小妙招：四个小妙招：方法总结方法总结课堂小练笔要求：请你介绍一下图片上的人物，注意抓住人物外貌的主要特征，写作时按照一定的顺序，巧用修辞表现人物性格特征。1 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2 2、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种
6、现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。7.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。示例片段赏析：比喻夸张幽默，有喜感
