1、企业文化专题讲座2022-4-291加强企业文化建设提高员工整体素质加强企业文化建设提高员工整体素质企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-292v一、彼得.圣吉和他的“学习型组织”v彼得.圣吉（peter M.Senge）, 1978年获得太空工程以及社会系统模型塑造专业的管理学博士。自1990年，建立了“学习型组织”理论和模型之后，他便被列入大师之列。v创建学习型组织和管理变革是彼得.圣吉最有成就的领域。1997年，彼得.圣吉的第五项修炼被哈佛商业评论评为过去二十五年来五本最有影响力的管理书籍之一，他本人也被称为继彼得.德鲁克之后，最具影响力的管理大师，他现在的身份是麻省理工大学资深
2、教授，也是该学院“组织学习与变革”团队成员，以及“组织学习协会”主席。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-293v从长远看，唯一能持久的竞争优势，就是你的企业文化的自身发展力比对手学习得更快。这是组织发展的源泉，任何人都想模仿你，在他们模仿时，你又超越他一大步了。 彼得.圣吉企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-294简单地说学习型组织的学习可归纳为四个方面：（1）工作学习化工作学习化即把工作的过程看成是学习的过程，如领导安排你的工作是从未做过的，这正是一个学习的机会。多听意见多反思，反思的过程就是很好的学习机会。（2）学习工作化学习工作化即把学习如同工作一样地要求。企业文化
3、专题讲座企业文化专题讲座2022-4-295（3 3）在所有层次上学习）在所有层次上学习在组织中，学习向更复杂的共享性的水平推进，也就是说：个人、组织、团体、更大的业务单位和网络，然后扩展到其他社会集团。其结果，把彼此的了解连结起来。（4 4）产生变革的学习）产生变革的学习几乎所有的学习型组织，都追求着某种变革。不少组织，只有通过变革出某种新的东西，才能克服面临的问题。具备了全新的能力，就使组织处于竞争的状态。也就是说学习的最终目标是为了变革和创新。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-296二、什么是学习型组织二、什么是学习型组织 学习型组织的真谛可以概括成三句话：第一句话：是全体成
4、员全身心投入并具有持续学习能力的组织；学习力三要素=学习动力+学习能力+学习毅力 学习动力目标；为什么学？ 学习毅力意志；能不能坚持下去？ 学习能力技巧、方法；会不会学？ 学习力是生命之源，是创造力之根。 第二句话：是让全体成员体会到工作中生命意义的组织； 根据美国心理学家马斯洛的人类需求五层次理论，人的最高层次需求是自我价值的实现。只要愿意，每个人都能发掘出自身的最大潜能，去实现自己在生命中的价值。 第三句话：是通过学习创造自我，扩大创造未来能量的组织。 强调：把学习转化为能力、能量和创造力，以及持续不断的创新力。 结论：学习型组织是这样一种组织结构，在其中，大家得以突破的自已能力上限，营造
5、真心向往的氛围，培养全新的、前瞻的、开阔的思维方式，不断通过共同学习去实现组织的共同理想和共同报负。 企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-297学习型组织的内涵 学 习学习型组织的 核心 变 革学习型组织的 永恒主题 创 新学习型组织的 灵魂 信息系统学习型组织的 神经网络 激发潜能学习型组织的 基点 文 化学习型组织的 精髓 绩 效学习型组织的 成功标志 发 展学习型组织的 最终目的企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-298三、学习型企业的基本特点三、学习型企业的基本特点（一）精简（一）精简学习型组织的精简和我们一般概念的精简是根本不同的。学习型组织的精简是学习理念上的精
6、简。用两句话概括就是：先乘后减，先事后人。（二）扁平化（二）扁平化扁平化是现代企业管理的新概念。许多企业从决策层到操作层，中间有许多管理层，这样的企业效率当然不会高，而且容易产生官僚主义。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-299（三）有弹性（三）有弹性 弹性也是现代企业管理中的一个新名词，就是适应能力。市场是瞬息万变的，企业必须有很强的弹性、很强的适应能力才能成功。如何增强企业适应能力，增强弹性？ 持续准备。市场是不断变化的，只有时刻准备着才能适应市场的变化 。 不断计划。市场不断在变，企业的计划也必须不断变，不断计划，才能取胜。 即兴执行。在企业中，每个员工在执行上级指令时，应根
7、据市场需要，把自己的聪明才智用进去，创造性地即兴执行。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2910这是学习的重要特征。 当今光肯学不行，还得善于学习。这就是所谓在学习方面要进行三个革命：所谓三个革命： 一个是教育的革命； 一个是学习的革命； 第三个革命是脑子的革命。 （五）善于学习（五）善于学习 企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2911学习型组织特别强调自主管理，学习型组织管理理论认为我们在工作中不外乎碰到两类问题： 1、收敛性问题，即通过讨论与研究，答案越来越收敛，明白； 2、发散性问题，这类问题越讨论答案越多，而且许多结论是互相矛盾的。 今天先进的管理理论告诉我们：
8、一个企业真正辉煌的时刻是职工辉煌的时刻。一个聪明的企业领导人不是考虑自己怎么辉煌，而考虑怎样为员工提供辉煌的机会，不仅让他们的手动起来，还要让他们的脑动起来，企业才能走向辉煌。让员工体会到人生价值，他们就乐于奉献，领导就成功了，企业也就成功了。所以，自主管理理念是很重要的。（六（六) )自主管理自主管理企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2912四、创建学习型组织的四、创建学习型组织的“五项修炼五项修炼”（一）第一项修炼（一）第一项修炼自我超越自我超越v怎样使一个企业具备很强的自我超越能？要具备三个要素：第一点是开展境界教育第二点是把工具性工作观变为创造性工作观第三点是向极限挑战企业
9、文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2913（二）第二项修炼（二）第二项修炼改善心智模式改善心智模式v就是改善心理素质与思维方式。心智模式有三个特点： 根深蒂固 自我感觉良好 世界上人无完人v怎样改善心智模式？ 必须学会把镜子转向自己 必须学会有效地表达自己的想法 必须学会开放心灵企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2914（三）第三项修炼（三）第三项修炼建立共同愿景建立共同愿景v愿景是指能成为群众愿望的远景，它有三个要素组成：目标、价值观、使命感。v愿景的三个层次：组织大愿景组织大愿景例如宝钢整个组织的大愿景是：2010年进入世界500强。团队小愿景团队小愿景是对企业组织大愿
10、景的支撑。个人愿景个人愿景个人愿景很重要，因为共同愿景是由个人愿景汇集而成。只有将个人愿景汇集起来，才能使共同愿景获得能量，才能朝向个人及团队真正想要追求的目标前进。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2915（四）第四项修炼（四）第四项修炼团队学习团队学习v1、学习型组织之所以要强调团队学习，因为人类所处的时代不同了。 哈佛大学阿吉瑞斯教授对许多企业研究后指出：大部分管理团体都会压力面前出现智障四种妥协四种妥协 A A、为了保护自己、为了保护自己不提没把握的问题不提没把握的问题 B B、为了维护团结、为了维护团结不提分歧性的问题不提分歧性的问题 C C、为了不使人难堪、为了不使人难
11、堪不提质疑性的问题不提质疑性的问题 D D、为了使大家接受、为了使大家接受只作折衷性结论只作折衷性结论企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2916v2、团队学习的关键：深度汇谈(dialogue) dialogue，深度汇谈源自希腊，它与我们通常谈的讨论有些不同。深度汇谈要求每个人都能把自己心中的假设都摊出来，这样才能真正一起思考。v3、团队学习的障碍：自我防卫 有些人在团队学习时不谈自己内心的真实想法。由于这种防卫心理，从小就开始形成，有很强的习惯势力，因而在第五项修炼一书中称它为“习惯性防卫”。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2917v4、团队学习的目标：取得更高层
12、次的共识 共识有两种： A、向下聚集型共识何为聚集型共识？就是在讨论、学习中，找出相互观点上的共同部分，取得共识。 B、向上发展型共识。即要以大家提出的意见为基础，取其精华，集思广益，建立更高层次的共识，使每个人看到原先自己没有看到的本质、更深远的东西。 企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2918第五项修炼第五项修炼系统思考系统思考v彼得.圣吉认为第五项修炼是最重要的，一个人或一个组织的事业成败都与能否进行系统思考有关。即：改善心智模式和团队这两项修炼是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上张力；第五项修炼则是核心。v如何系统思考？ 一要防止分割思考，注意整体思考 二要防止
13、静止思考，注意动态思考 三要防止表面思考，注意本质思考企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2919“创争”活动的三个层面v创建学习型企业创建学习型企业v创建学习型班组（科室）创建学习型班组（科室）v培育知识型职工培育知识型职工企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2920五、创建学习型组织的10个基本步骤步骤一：评估组织的学习情况步骤一：评估组织的学习情况有没有做到鼓舞员工彼此分享学习成果？有没有解决实际问题的计划？是要我学习？ 还是我要学习？员工头脑中有无组织愿景？能否主动适应愿景需要。有没有组织鼓励员工，并为员工提供资源和条件促使员工实现自我导向的学习。了解自己也了解大家
14、的学习状况，在进行沟通的同时组织大家学习。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2921步骤二：增进组织学习积极性步骤二：增进组织学习积极性 学者们认为，不能用高压与逼迫的方式组织学习，而 应该以关心和谐的态度去动员员工学习，使学习组织具有开放性与协调性。步骤三：使学习能持续发展步骤三：使学习能持续发展保持共识建立完善的学习体制，有良好的 制度，使员工都有影响力的行动通过教育使员工获得成功，而非 帮助他们 做事提高员工解决问题的能力，把解决问题纳 入生活方式企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2922步骤四：奖励冒险步骤四：奖励冒险 每次危机都是学习的机会，它可使组织获得更多
15、的成功。在学习组织中建立冒险的文化，是组织继续生存与发展的一大要素。步骤五：使员工成为学习资源步骤五：使员工成为学习资源 员工彼此之间就是相互学习的最大资源，倘若能善加动用，往往可以大大提升组织效能。步骤六：把学习引入工作步骤六：把学习引入工作 成功的学习具有三大特点：a.学习与工作结合 ；b.学习过程为启发过程；c.学习亦即发现。步骤七：描绘了组织发展远景。步骤七：描绘了组织发展远景。 组织远景是由员工群策群力铸成。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2923步骤八：将组织远景融入生活步骤八：将组织远景融入生活 学习型组织必须强调其远景转化为行动的原则，这就需要使之融入整个生活。步
16、骤九：系统思考步骤九：系统思考 学习组织要通过回顾、目标、规则、继续进步、反馈、落实到行动这六个方面的系统努力来实现。 步骤十：明示未来努力的方向步骤十：明示未来努力的方向 要使上述所有的步骤得以彻底实行，就必须面对一切挑战带来的机会，不断确定未来的发展方向。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2924v学习型企业的基本要求： (1)在全体职工中普及终身学习的理念，团队学习、全员学习、全过程学习形成一定的制度和氛围； (2)企业建有开放式的学习系统，并在读书活动、“三学”活动、职业培训和企业文化建设等方面取得一定成绩； (3)工作学习化、学习工作化，形成学习共享与互动的 组织氛围；
17、(4)注重提高职工队伍的综合素质，使职工的思想道德 素养、文明程度和科技文化知识同步提高； (5)学习成为一种工作方式和生活方式，引导职工努力 创建与时俱进的学习能力和创新能力，使学习力成为 企业持续发展的生命力。六、六、“学习型企业学习型企业”和和“学习型班组学习型班组”的的基基 本本 要要 求求企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2925v学习型班组的基本要求： (1)班组形成良好的学习氛围，有一定的学习制度和学习环境； (2)班组成员具有较强的学习能力和观念能力； (3)班组开展“三学”和读书活动等学习活动并取得明显成果； (4)班组大部分成员掌握或正在学习计算机应用、外语基础
18、知识和法律基础知识； (5)班组在完善职工知识结构、创新学习方法、 激发职工潜能和鼓励学以致用等方面有一定的 成绩。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2926v学习型组织未来成功企业的模式v世界500强的管理利器v学习型组织 优于 等级权力控制型组织！七、开展“创争”活动有什么好处？企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2927学习型组织学习型组织 优于优于 等级权力控制型组织！等级权力控制型组织！ 等级权利控制型学 习 型基 础等 级共 同 愿 景特 征权 力团 队 学 习负责对象领 导顾 客结 构垂直型纵向线性系统扁平化横向网络系统强 调 制度控制 使人更勤奋地工作学习
19、激励 使人更聪明地工作目 标达到产值、利润增高提高群体智商，使员工活出生命意义，自我超越、不断创新，达到财富速增、服务超值。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2928v优良系统的设计师v共同愿景的仆人v好 教 练 -学习型管理理论领导者的三种三种角色企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2929v树立一个理念创建在身边创建在身边创新在岗位创新在岗位八、怎样开展并推进“创建学习型组织，争做知识型职工”活动？企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2930一、起步阶段一、起步阶段观念转变阶段观念转变阶段二、发展阶段二、发展阶段行为改变阶段行为改变阶段三、深入阶段三、深入阶
20、段建立系统阶段建立系统阶段（一）实施（一）实施“创争创争”活动三步曲活动三步曲企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2931（三）开展（三）开展“创争创争”活动的实施活动的实施步骤步骤（二）开展（二）开展“创争创争”活动的理论步活动的理论步骤骤企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2932六、工会系统开展六、工会系统开展“创争创争”活动的有关问题活动的有关问题企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-29331、充分发挥组织和宣传优势，为创争活动、充分发挥组织和宣传优势，为创争活动提供思想与舆论支持；提供思想与舆论支持；2、充分利用工会的活动优势，为创争活动、充分利用工会的
21、活动优势，为创争活动提供载体支持；提供载体支持；3、充分发挥工会的各种文化设施与基地作、充分发挥工会的各种文化设施与基地作用，为创争活动提供阵地支持；用，为创争活动提供阵地支持；4、充分发挥工会维权优势，为创争活动提、充分发挥工会维权优势，为创争活动提供源头保障。供源头保障。工会在工会在“创争创争”活动中的作用和职活动中的作用和职责责企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2934开展开展“创争创争”活动对工会组织提出了哪些要求？活动对工会组织提出了哪些要求？ （1）不断提高对开展“创争”活动的认识；（2）加大参与职工教育管理工作的力度；（3）抓好先进典型和示范单位的带动作用；（4）逐步
22、健全和不断完善“创争”活动的运行机制；（5）加强对“创争”活动的组织协调工作；（6）充分利用现代传媒手段，整合工会各种资源，营造良好的社会氛围。（7）各级工会首先要把自身建成学习型工会，工会干部要成为学习的模范、创新的模范。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2935v 积极的实践意识积极的实践意识v 长期的过程意识长期的过程意识v 资源的整合意识资源的整合意识v 鲜明的特色意识鲜明的特色意识“创争创争”活动必须强化四个意识活动必须强化四个意识企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2936（1 1）不怀疑，不动摇，勇于探索，勇）不怀疑，不动摇，勇于探索，勇于实践；于实践；（2
23、 2）不唯书，不唯上，实事求是，兼）不唯书，不唯上，实事求是，兼容并蓄；容并蓄；（3 3）不浮夸，不浮躁，扎扎实实，务）不浮夸，不浮躁，扎扎实实，务求实效求实效。开展开展“创争创争”活动应把握的原则活动应把握的原则企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2937 （1）大力提倡、树立终身学习的理念，营造全员学习的氛围；（2）重视硬件建设，创造学习的环境；（3）打破有形、无形界限，促进团队学习氛围的形成；（4）建立各种激励和约束机制，推动员工培训的实施；（5）树立组织共性与职工个性统一的文化氛围，增强组织凝聚力，实现组织与职工个人的共同理想。推进推进“创争创争”活动的主要途径和步骤活动的主
24、要途径和步骤企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2938 1、缺乏学习的愿望和学习的动力； 2、缺乏有效的学习组织核心领导； 3、缺乏有效的运行和沟通机制； 4、缺乏有效的学习效果评定的手段和方法。 推进推进“创争创争”活动面临的挑战活动面临的挑战企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2939v1 1、改善心智模式，进行系统思考是一件、改善心智模式，进行系统思考是一件十分艰难的工作；十分艰难的工作；v2 2、学习型组织对每个人的素质和品格要、学习型组织对每个人的素质和品格要求很高，与现实有较大差距；求很高，与现实有较大差距；v3 3、机制作用难发挥，合力作用难形成；、机制作用
25、难发挥，合力作用难形成；v4 4、实践的不足和制约。、实践的不足和制约。 深入开展深入开展“创争创争”活动面临的难题活动面临的难题企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2940v产生紧迫感，共商危机和机遇产生紧迫感，共商危机和机遇v建立强有力的领导学习联盟，发挥领导层建立强有力的领导学习联盟，发挥领导层核心作用核心作用v构建愿景规划，设计实现措施与步骤构建愿景规划，设计实现措施与步骤v建立必要的保障和工作机制建立必要的保障和工作机制v建设具有持续发展的目标规划和工作秩序建设具有持续发展的目标规划和工作秩序 如何避免如何避免“创争创争”活动流于形式活动流于形式? ?应该从以下五方面理清应
26、该从以下五方面理清“创争创争”活动思路活动思路企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2941v一是建立团队学习机制：一是建立团队学习机制：即实行开放互动的学习方法v二是建立实践运用机制：二是建立实践运用机制：把工作的过程变成学习的过程，对学习与工作同样要求、同样规划、同样检查、同样考核。v三是建立动力机制：三是建立动力机制： 1、制定激励政策； 2、制定规章制度和营造竞争氛围； 3、建立健全人才培养和选拔的机制：学有压力，学有动力，学有能力，学有效力。v四是投入机制：四是投入机制：建立学习型组织，软硬件建设是必不可少的，必须舍得投入，安排足够的教育培训经费。v五是建立领导机制：五是建立
27、领导机制：形成单位一把手亲自抓，管理部门和教育科室具体抓，其他科室密切配合的齐抓共管格局。“创争创争”活动应建立五项机制活动应建立五项机制企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-29422004年2月20日，农八师、石河子市总工会主席康文华率领工交建商企业、农牧团场和民营企业工会主席一行9人，针对创建学习型组织和新建企业工会组建工作，学习、考察了上海、宁波和杭州市总工会开展上述工作的情况，听取了上海市总工会副主席王兰洁、宁波市总工会副主席姚晓东、杭州市总工会陈永良主席和相关部门的经验介绍，并参观了工作开展比较好的相关企业，给我们留下了比较深刻的印象。“形成全民学习、终身学习的学习型社会，
28、促进人的全面发展”这是党的十六大报告中对全社会提出的共同要求。而创建学习型组织和学习型企业，是一项旨在提高员工思想道德、技术业务、科学文化、创新创造能力和提高自身素质的系统性工程，上海、杭州和宁波市总工会关于创建学习型组织的经验和做法使大家颇受感触，值得大家借鉴和学习。一、创建学习型组织的主要做法1、党委重视、行政支持是创建学习型组织活动开展的根本保证。首先党委主要领导应对开展此项活动全力支持，责无旁贷地扮演活动的组织者，然后积极参与到活动当中去，当好活动的参与者。俗话说：“群众看干部，干部看支书”。第二、行政主要领导也应成为创建学习型组织的积极组织者，应在人力、物力和财力上给与大力支持，应充
29、分认识到企业要想全面提升创新力和竞争力，要想保持企业的可持续发展，必须坚持终身学习的理念。第三、班子成员要十分重视创建“学习型组织”，大家应该形成一个共识：领导必须是学习的楷模，也必须成为推动管理、科技和员工继续学习、读书成才的动力。一个班子学习能力不强，创造力就会下降，就无法带领全体员工在激烈的市场竞争中立于不败之地，难以达到可持续发展、争创一流企业的目标。2、树立终身学习的理念是创建学习型组织的思想基础。 创建学习型组织的主体是员工，没有员工的支持和参与，创建活动无疑将是空中楼阁，或者成为一句空话。员工的积极性调动得如何，参与度怎样，决定着创建学习型组织的实效。而在现实生活中员工中还存在着
30、不思上进、责任心不强的思想。 因此，帮助员工转变观念，树立终身学习的理念就成为创建学习型组织的首要任务。赴沪杭学习考察报告天富电力集团公司工会主席陈军民企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2943上海市光明乳业集团公司把企业文化建设和创建学习型组织活动作为企业发展的战略问题来抓。他们清楚地知道，理念决定行动，基于此，光明乳业学院和公司高级管理层十分重视员工的思想教育，帮助员工更新思想观念，通过制定员工教育纲要等，有意识地培养员工的学习精神，使学习成为员工的一种工作方式和生存方式。特别值得一提的是，光明乳业在培养这一理念的过程中，公司领导层把自己也放在了继续教育的对象中，带头学习，树立
31、“终身学习理念”，这种“导引力”对创建学习型组织活动的开展尤为重要。3、团结协作、相互配合是创建学习型组织活动开展的前提条件。加强企业文化建设、创建学习型组织活动是一项系统工程，牵涉的知识面比较广，涉及的人员比较多，不管是辅导、培训、检查、考核、验收都需要相关部门和相关人员的团结协作和相互配合才能完成。工会作为创建学习型组织活动的具体操办者，应积极争取相关组织的大力支持，避免单打独斗，孤掌难鸣。上海市黄浦区工会在开展创建“学习型组织”活动中，主动争取区政府的支持，区委书记任领导小组组长，区文明委、宣传部积极参与到活动中来，这样区政府与区工会一拍即合，一场10万人参加的创建“学习型组织”活动在黄
32、浦区轰轰烈烈的开展起来。4、经费保证、舍得投入是创建“学习型组织”活动开展的物质基础。这次学习考察的宁波市、杭州市和上海市在经济总量上和我们师市不能相提并论，工会经费的收取和积累与我们也不能同日而语，但从活动投入的比例上讲，以上三个城市对创建学习型组织活动敢于投入、舍得投入。上海市总工会开展活动的第一年就拿出资金300余万元，用于对活动的检查、评比、考核、奖励。为了鼓励职工业余时间开展读书活动，一次就发放100万张读书卡，使读书活动既有了量化考核的依据，又为职工读书提供了便利条件。上海市烟草集团所属的中华卷烟厂，上海市光明乳业集团每年用于员工培训的资金都在几百万元。上海市黄浦区工会为了开展创建
33、学习型组织活动，考核办法里明确规定，企业职教费的提取比例不能低于2%，有的企业还将职教费的提取比例提高到5%，并且规定企业职教费的50%必须用于员工的学习教育活动，如果年终考核任务完成不好，将从管理者的年功中给与一定比例的处罚。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2944 5、创建学习型组织活动一定要与为职工群众办实事相结合。创建学习型组织活动是一项旨在提高员工思想道德、技术业务、科学文化、创新创造能力等素质的系统性工程。就学习本身而言，学习只是一种过程，其主要目的就是要提高员工的综合素质、学习能力和文化修养。千万不能将创建学习型组织活动搞成形式主义，使其有切入点而没有落脚点，相反，
34、在开展创建活动中，应该踏踏实实地为职工群众办一些实事。上海、宁波和杭州市总工会将签订集体合同和建立工资三方协商机制纳入创建活动中并列入考核指标，使创建活动扎实有效。宁波市总工会在创建活动中注重职工群众关心的热点和难点问题，适时成立职工维权服务中心，内容涉及法律援助、信访接待、特困救助、职业介绍等等，确实做到了为职工说话办事，帮职工维权解难。杭州西子奥的斯电梯有限公司工会在创建学习型组织活动中从长计议，但从小事入手，使企业有人情味，让员工有归属感。例如：为员工和公司高级管理人员交流感情提供了一个非常温馨的个性化餐厅，环境很优雅，餐价很适中，我们亲身体验了一下，确实有种回到家的感觉。另外，公司为员
35、工着想，在车间里挤出了一间接待室，里面饮料、甜点、水果、报刊、杂志等等一应俱全，全部免费，车间里的任何员工有人来访，都可以免费使用，事情不算大，但让员工有种回到家的感觉，体现了以人为本的经营理念。6、创建学习型组织活动中建立相应机制是极其重要的一环。为促进创建学习型组织活动的开展，我们可以借鉴上述单位的成功经验，其中有一点绝对不可忽视，那就是建立健全各种机制，鼓励学习、奖励学习、保护学习，让创建学习型组织活动这种软管理变成硬考核。上海市卷烟厂、杭州市西子奥的斯电梯公司在进行员工培训中，制定了严格的培训管理办法，从培训的教材选定，培训的时间、培训的内容、培训的费用等等都列入工作的年度计划，与其他
36、行政工作同布置、同检查、同评比、同奖惩。同时注意将学习培训制度与考核评价制度、工资福利制度、人事组织制度有效结合起来，他们还建立了员工晋升和奖励办法的指导意见员工奖惩条例技术职称评定细则职务晋升细则等制度，这些制度都和管理者和员工的学习情况挂钩。在同等条件下，学习优秀者可以优先晋升职务和职称，提高企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2945工资和奖金。员工通过学习取得高于本身学历者除报销学费外还给予一定的奖励等等。这些机制的建立和不断完善对调动员工学习的积极性以及开展创建学习型组织活动起到了积极的推动作用。二、结合单位实际，在电力系统组织开展“创建学习型企业，争当学习型员工”活动、组
37、织开展大型调查活动。通过对电力系统员工问卷调查，详细掌握他们的思想动态、学历职称以及个人发展方向等问题，有针对性的开展读书活动。2、召开创建学习型组织研讨会。充分依靠党政领导，积极组织协调相关部门开展调研活动，提出创建学习型组织活动工作的主要内容及方法步骤。3、制定出台相关制度办法。（1）制定出台天富电力集团有限公司“创建学习型企业，正当学习型员工”活动实施意见。（2）制定电力系统“创建学习型企业”活动长期发展规划。（3）制定出台关于员工自学成才奖励办法实施意见。（4）制定出台天富电力集团公司创建学习型组织培训工作实施意见（5）制定电力系统员工奖惩条例。（6）制定天富电力集团公司“创建学习型企
38、业，争当学习型员工”目标管理考核办法。（7）制定出台公司创建学习型组织领导小组成员工作职责（8）制定创建学习型组织、学习型企业、学习型班组和学习型员工标准（9）制定创建学习型组织、学习型企业、学习型车间班组评估办法企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-29464、组织开展“创建学习型组织”系列活动。1、开展“上网、读书、看报活动，发放借书卡，举办读书演讲会。2、定期向员工推荐读物，开展读书评优活动，3、在天富电力刊物上开辟专栏，开设“职工论坛”，专题开展职工读书讨论活动。4、成立美术、书法、摄影、诗歌、球类、棋类、舞蹈（健美操）协会，定期开展活动，活跃职工文化生活。5、开展经济技术创新活动。6、成立电力系统文艺艺术团体，重大节日开展活动。7、条件成熟开展电力系统“首席员工”评选活动。8、条件成熟成立职工合法权益维护中心。开展“创建学习型企业，争当学习型员工”活动是一项长期复杂的工程，不可能一抓就灵，一劳永逸。而是要通过大量的，耐心的，细致的、艰苦卓越的具体工作，有意识地培养员工的学习精神，使学习成为多数员工的一种工作方式和生存手段。俗话说：“经济决定地位，文化决定品位，经济决定实力，文化决定魅力”，要想使企业不断发展，要想在市场的激烈竞争中立于不败之地，拥有一支不断学习和善于学习的职工队伍是企业发展的不竭动力。企业文化专题讲座企业文化专题讲座2022-4-2947
