1、 茅茅 盾盾目标导航目标导航1、赞美白杨树的、赞美白杨树的“不平凡不平凡”，主，主线分明。线分明。2、欣赏白杨树之美，理解白杨树、欣赏白杨树之美，理解白杨树的象征意义。的象征意义。3、准确、优美而富有感情的语言。、准确、优美而富有感情的语言。给下面划线的生字注音：给下面划线的生字注音：恹恹恹恹旁旁逸逸晕晕圈圈倔强倔强婆娑婆娑虬虬枝枝楠楠木木秀秀颀颀 参参天天主主宰宰刹刹那那毡毡子子外外壳壳无边无无边无垠垠坦荡如坦荡如砥砥ynynyyynynjujijujingngpsupsuqiqinnnnqqcncnzizichchzhnzhnqiqio oynyndd预习检测预习检测：释题：白杨礼赞释题：
2、白杨礼赞赞，赞美。礼，敬礼，致敬。赞，赞美。礼，敬礼，致敬。题意：对白杨树表示尊敬和赞美。题意：对白杨树表示尊敬和赞美。速读课文，感知白杨速读课文，感知白杨之美之美 速速读课文读课文，找出文中，找出文中直接赞美白杨树的语句。直接赞美白杨树的语句。同时思考它在内容和结构同时思考它在内容和结构上的作用。上的作用。 第第1段：白杨树实在是段：白杨树实在是不平凡不平凡的，我赞美白杨树的，我赞美白杨树! 第第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是而实在是不平凡不平凡的一种树。的一种树。 第第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然段：这就是白杨树，西
3、北极普通的一种树，然而而决不是平凡决不是平凡的树。的树。 第第8段：白杨树实在是段：白杨树实在是不平凡不平凡的，的， 我赞美白我赞美白杨树，就因为杨树，就因为 第第9段：段：我要高声赞美白杨树我要高声赞美白杨树! 直接赞美白杨树的语句直接赞美白杨树的语句是作者抒发赞美的基础，是作者抒发赞美的基础，也是文章的线索也是文章的线索。课文结构课文结构 第一段（第一段（1）点题，我赞美白杨树。）点题，我赞美白杨树。 第二段（第二段（24）描写西北高原的雄伟壮景观，）描写西北高原的雄伟壮景观， 交代白杨树的生长环境。交代白杨树的生长环境。 第三段（第三段（56）具体描写白杨树的不平凡。）具体描写白杨树的不
4、平凡。 第四段（第四段（78）揭示白杨树的象征意义。）揭示白杨树的象征意义。 第五段（第五段（9）总结全文，高声赞美白杨树。）总结全文，高声赞美白杨树。 白杨之美白杨之美 作者礼赞白杨树，作者礼赞白杨树，它它不平凡在哪里不平凡在哪里？白杨之美白杨之美形美形美 读书方法：中心句解读法：读书方法：中心句解读法：1、抓住文段的中心句、中心词理解内容。、抓住文段的中心句、中心词理解内容。2、中心句的位置一般在段首或段末。、中心句的位置一般在段首或段末。3、围绕中心句圈点勾画关键词、句。、围绕中心句圈点勾画关键词、句。白杨之美白杨之美形美形美 白杨树外形的总特征是白杨树外形的总特征是什么？作者是从哪些方
5、面进什么？作者是从哪些方面进行具体描写来突出白杨树的？行具体描写来突出白杨树的？大声朗读第五段，小大声朗读第五段，小组组对交组组对交流。流。 她没有婆娑的姿态，她没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。没有屈曲盘旋的虬枝。也也许你要说她不美。许你要说她不美。如果美如果美是专指是专指“婆娑婆娑”或或“旁逸旁逸斜出斜出”之类而言，那么，之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女白杨树算不得树中的好女子。子。但是但是它伟岸，正直、它伟岸，正直、朴质，严肃，也不缺乏温朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提他的坚强不和，更不用提他的坚强不屈和挺拔，它是树中的伟屈和挺拔，它是树中的伟丈夫。丈夫。欲扬欲扬先抑先抑 齐读
6、齐读第二段，本段第二段，本段描写的对象是什么？与描写的对象是什么？与白杨树有何关系？白杨树有何关系？ 白杨之美白杨之美景美景美黄土高原：黄土高原： 黄绿错综黄绿错综 坦荡如砥坦荡如砥 无边无垠无边无垠 白杨之美白杨之美景美景美 思考：作者思考：作者为什么要描写它的生长环为什么要描写它的生长环境？境？ （1）、）、交代生长环境的不平凡，衬托交代生长环境的不平凡，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象。它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象。（2）、象征华北抗日战场，为后文揭示）、象征华北抗日战场，为后文揭示象征意义、表达主题作铺垫。象征意义、表达主题作铺垫。白杨之魂白杨之魂 读书方法：字斟句酌读书法读书
7、方法：字斟句酌读书法1、抓住关键字反复咀嚼品味，读出作者、抓住关键字反复咀嚼品味，读出作者的潜台词，言外之意。的潜台词，言外之意。2、从句子的修辞、句式特色去赏析。、从句子的修辞、句式特色去赏析。 反复诵读下面反复诵读下面4句话，谈谈作者希望读句话，谈谈作者希望读者由白杨树联想到什么？这者由白杨树联想到什么？这4个句子有什个句子有什么用？么用？ 难道难道你就你就只觉得只觉得它它只是只是树树？ 难道你就不想到难道你就不想到他的朴质，严肃，坚强不屈，他的朴质，严肃，坚强不屈，至少至少也象征了也象征了北方的农民北方的农民？ 难道你竟一点也不联想到难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地，在敌后的广大
8、土地上，到处有上，到处有坚强不屈坚强不屈，就像这白杨树一样，就像这白杨树一样傲然傲然挺立挺立的守卫他们的守卫他们家乡的哨兵家乡的哨兵？ 难道你又不更远一点想到难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种种精神和意志精神和意志？ 背景介绍背景介绍 ： 19401940年前后，延安抗日根据地人民在中国共年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的
9、敌伪的“扫荡扫荡”。这一年，茅盾应朱德同志之邀。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，命精神，从根据地人民身上看到中华民族远大的从根据地人民身上看到中华民族远大的前途前途。当他在西北高原上看到。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折参天耸立、不折不挠地对抗着西北风不挠地对抗着西北风”的白杨树时，他似乎找到的白杨树时，他似乎找到了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感。了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了
10、情全部倾注在白杨树身上了。白杨礼赞白杨礼赞应运应运而生。而生。 亮剑亮剑主人公李云龙说过这样的一段话：主人公李云龙说过这样的一段话：“我们的胜利靠的是什么？靠的是广大指战员的我们的胜利靠的是什么？靠的是广大指战员的战斗意志。纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，战斗意志。纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一人人” 白杨之谜 谜谜1、作者赞美北方的抗日军民，为什么不直、作者赞美北方的抗日军民，为什么不直接赞美他们，却要通过白杨树来赞美呢？（结合接赞美他们，却要通过白杨树来赞美呢？（结合时代背景理解，参考课下注释时代背景理解，参考课
11、下注释1） 谜谜2、作者赞美白杨树，为何篇末又要写贵、作者赞美白杨树，为何篇末又要写贵族化的楠木，有何用意？族化的楠木，有何用意？用用“贵族化贵族化”的楠木与白杨树的的楠木与白杨树的“极普通极普通”形成了鲜明的对形成了鲜明的对比，反衬白杨树的不平凡。引出那些赞美楠木的比，反衬白杨树的不平凡。引出那些赞美楠木的“看看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”，表明自己，表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱。对共产党所领导的北方抗日军民的热爱。题白杨图题白杨图茅盾茅盾北方有佳树，挺立如长矛。北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。叶叶皆团结，枝枝争上游
12、。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。丹青标风骨，愿与子同仇。白杨之韵白杨之韵文学史上永远挺立的白杨！文学史上永远挺立的白杨！ 注释：这是作者以树喻人，羞于与娇生惯养、没有骨气的楠木、仿木注释：这是作者以树喻人，羞于与娇生惯养、没有骨气的楠木、仿木为伍，愿意和意志坚强的榆树枣树为友。同仇，在这里是为伍，愿意和意志坚强的榆树枣树为友。同仇，在这里是“同伴同伴”的意思。的意思。 茅盾：茅盾：中国现代杰出作中国现代杰出作家，原名家，原名沈德鸿沈德鸿，字，字雁雁冰冰。主要作品有。主要作品有长篇小长篇小说说子夜子夜腐蚀腐蚀；中篇小说有中篇小说有蚀蚀三部三部曲（曲（幻灭幻灭动摇动摇追求追求）；）；短篇小说短篇小说有有林家铺子林家铺子。 我国从我国从1989年开始年开始设立设立“茅盾文学奖茅盾文学奖”，是我国最高荣誉的文学是我国最高荣誉的文学奖之一。（另外两个是奖之一。（另外两个是鲁迅文学奖、老舍文学鲁迅文学奖、老舍文学奖）奖） 愿同学们都成为一棵棵小白杨，茁壮愿同学们都成为一棵棵小白杨，茁壮成长、力争上游、参天耸立，成为栋梁成长、力争上游、参天耸立，成为栋梁之才！之才！堂清堂清:仿写抒情句：仿写抒情句：(1)当你在茫茫的竹林(树林,雪原,高原)走过,难道难道难道难道(2)我赞美莲花(菊花,梅花),就因为它不但,尤其
