1、1语语 言言 表表 达达 得得 体体 xxx学校xx2学习目标学习目标知识目标：了解高考大纲对语言表达得体的基本要求。壹贰叁能力目标：通过高考真题解析，寻求规律，重点学习有关谦敬词的运用。情感目标：培养人文素养，在现实生活中学会使用得体的语言。3研究思路与方法The research ideas and methods高考大纲考点解读壹4考考 点点 解解 读读 考试大纲的说明中明确：考试大纲的说明中明确：“语言表达语言表达准确、鲜明、生动、准确、鲜明、生动、得体得体。” 语言表达的得体语言表达的得体, ,就是要求做到恰如其分就是要求做到恰如其分, ,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的使语
2、言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，语体，即根据语境条件使用语言，选用恰当的即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来表情达意语句来表情达意。5考题形式一、客观题。以考查一、客观题。以考查谦敬得体谦敬得体为主。为主。 二、主观题。二、主观题。 1 1、语体转换。、语体转换。 2 2、写串台词。、写串台词。 3 3、致欢迎辞。、致欢迎辞。 4 4、拟提示语。、拟提示语。 5 5、写颁奖词。、写颁奖词。 6 6、写开场白。、写开场白。 7 7、听画外音。、听画外音。6方法突破贰7 虞侯道：虞侯道：“无甚事，无甚事，闲问则个。适来叫出来看郡王闲问则个。适来叫出来看郡王轿子的人，是轿子的人，是令爱
3、令爱么？么？”待诏待诏道：道：“正是正是拙女拙女，止有三口。，止有三口。”虞侯又问：虞侯又问：“小娘子小娘子贵庚贵庚？”待诏应道：待诏应道：“一十八岁。一十八岁。”再再问：问：“小娘子如今要嫁人，却小娘子如今要嫁人，却是趋奉官员？是趋奉官员？”待诏道：待诏道：“老老拙拙家寒，那讨钱来嫁人？将来家寒，那讨钱来嫁人？将来只是献与官员第。只是献与官员第。” 碾玉观音碾玉观音令爱：敬称对方的女儿拙女：谦称自己的女儿贵庚：敬问他人的年龄老拙：老年人谦称自己举个例子8记个定义含有平庸卑下的词语在用于含有平庸卑下的词语在用于自称时都可以理解为谦词自称时都可以理解为谦词含有尊敬美誉的词语在用于含有尊敬美誉的词
4、语在用于对方时都可以理解为敬词对方时都可以理解为敬词9小组活动小组活动 请同学们请同学们6 6人为一小组，写出知道人为一小组，写出知道的谦辞、敬辞，并交流展示。的谦辞、敬辞，并交流展示。 （活动时间（活动时间5 5分钟）分钟）1001“家家”（家父、家母）（家父、家母）“舍舍”（舍弟、舍侄）（舍弟、舍侄）“小小”（小女、小可）（小女、小可）“拙拙”（拙作、拙荆）（拙作、拙荆）“寒寒”（寒舍、寒门）（寒舍、寒门）“愚愚”（愚兄、愚见）（愚兄、愚见）“鄙鄙”（鄙人、鄙见）（鄙人、鄙见）“贫贫”（贫僧、贫尼）（贫僧、贫尼） “敝敝”（鄙人、敝校）（鄙人、敝校）“卑卑”（卑职、卑陋）（卑职、卑陋） 常
5、见的谦辞常见的谦辞1102常见的敬辞常见的敬辞常见的敬辞：常见的敬辞：“贵贵” ” （称人年龄叫贵庚）（称人年龄叫贵庚）“大大” ” （称人作品叫大作）（称人作品叫大作）“高高” ” （称人见解叫高见）（称人见解叫高见）“尊尊” ” （问人姓氏说尊姓）（问人姓氏说尊姓）“光光” ” （称人到来说光临）（称人到来说光临）“拜拜” ” （托人办事叫拜托）（托人办事叫拜托）“赐赐” ” （请人指教叫赐教）（请人指教叫赐教） “雅雅” ” （请人指正叫雅正）（请人指正叫雅正）“惠惠” ” （对方到来称惠顾）（对方到来称惠顾） 120303巧记谦敬词谦敬歌雅光宝贵贤令尊 对方事物前头用敝鄙寒拙愚舍家 须
6、在自己头上加家大舍小令外人 谦辞敬辞有用法谦辞只能用于己 敬辞只能用于他132017年全国卷1、2、3 “语言得体”题集叁142017国I下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。献丑：表示谦虚，称自己水平不高。不能用于道歉。垂询：
7、垂，敬语，多用于尊称长辈或上级对自己的行动。垂询，称别人对自己的询问。内人：屋内之人，也叫内助。过去对他人称自己的妻子，谦辞。152017国2.下列各句中，表达得体的一句是（ ）(3分)A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。失陪：自己不能陪别人时的客套语；寒舍：谦称自己家；千金：称对方的女儿。162017国3下列各句中，表达得体的一句是（ ）A.他
8、是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。承蒙：敬辞，有心怀感激地接受之意，是爱别人的帮助、款待或重视时所用的客套语。高足：犹言高才，赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。恭候：敬辞，指恭敬地等候。17课堂小结课堂小结（1）多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处。（2）对有些谦敬词要强记，再与同学多练习几次，就可能掌握语言表达时如何运用敬词谦词，做到得体。（3）作业：请同学们课下总结含有谦敬的成语。18舌为利害本，口是祸福门成败皆在此，得体是根本
