1、第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间第二框第二框 合理利用网络合理利用网络今日说“网”PART 1PART 1古“网”今来3利用网络推进抗震救灾理性参与提高媒介素养学习工具学习工具发布相关信息，发起网上赈灾捐助。作家韩寒直奔成都，用自己的博客提高提高媒介素养媒介素养“水命红颜水命红颜”为了炒作，发帖为了炒作，发帖降汶川，经过近2000次转载后，被军方指挥层采纳。“预测预测”5月月12日中国将发生地震。日中国将发生地震。女孩网上发帖助军用直升机成功空正确地、建设性地使用媒介资源的能力。包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。5月月19
2、-21日的全国哀悼日期间，一辽宁女日的全国哀悼日期间，一辽宁女交往平台交往平台孩因停止娱乐活动，不能上网玩游戏而在网络孩因停止娱乐活动，不能上网玩游戏而在网络找妻子，网友见帖后向指挥部门反映上上传视频大骂四川人。上上传视频大骂四川人。情况，军嫂得到妥善安置。一名武警战士出发前在网上发帖寻PART 2PART 2“网”情深5学会“信息节食”不做“网瘾少年”学会“信息节食”不做“网瘾少年”学会学会 “信息节食信息节食”1234浏览、寻找与学习和工作有关的信息不在无关信息面前停留不在无聊信息上浪费精力不沉溺于网络食物“中毒”“营养”不良“消化”不良测测你测测你“上瘾上瘾”没没1.无法减少或控制上网时
3、间。无法减少或控制上网时间。2.上网时间往往比自己预期的时间久。上网时间往往比自己预期的时间久。3. 关注网上的情况超过自己的现实生活。关注网上的情况超过自己的现实生活。4.不敢和亲人说明上网的时间。不敢和亲人说明上网的时间。5.因上网造成课业及人际关系的问题。因上网造成课业及人际关系的问题。6.头脑中一直浮现和网络有关的事。头脑中一直浮现和网络有关的事。7.花许多钱更新网络设备或上网。花许多钱更新网络设备或上网。8.生活中心不在焉，一到上网就有兴趣。生活中心不在焉，一到上网就有兴趣。PART 3PART 3你来我“网”9地地震震预预告告准准确确？捐捐款款账账号号真真假假？地地震震云云靠靠谱谱
4、？辨析网络信息谣言止于智者要地震啦！要地震啦！不能相信！不能相信！陕西地震局陕西地震局时间、地点时间、地点都不够准确都不够准确如何辨别网络谣言如何辨别网络谣言破谣秘籍01关注官方信息注意信息出处02对信息进行多方验证03辨识信息内容04向他人求助05PART 4PART 4“网”亦有道13恪守道德遵守法律 做一名负责的网民基本准则基本准则恪守恪守道德道德怎样营造一个良好的网络空间秩序？怎样营造一个良好的网络空间秩序？汶川大地震期间，即将毕业的大学生国家国家/政府政府/网站网站/网民应该网民应该不不或西省地震局网站发布自己编造的虚假地贾志攀出于一时的恶作剧心理，通过陕震信息，在社会上引起极大恐慌
5、。雁塔区法院8月29日对贾志攀涉嫌编造、故意遵守遵守法律法律传播虚假恐怖信息案做出一审判决，判处贾志攀有期徒刑1年6个月。小分队小分队政府政府小分队小分队网站网站小分队小分队国家国家小分队小分队网民网民怎样营造一个良好的网络空间秩序？怎样营造一个良好的网络空间秩序？国国 家家在第一时间发出在第一时间发出权威权威的声音，加强的声音，加强网络网络宣传教育宣传教育，加强，加强监督监督力度。力度。制定和完善相关制定和完善相关法律法规法律法规，中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国治安管理处罚法；中华人中华人民共和国刑法民共和国刑法；中华人民共和国网络安全法中华人民共和国网络安全法对对网络谣言与言论
6、自由网络谣言与言论自由 划清界限划清界限。政政 府府加强加强自律自律，严把关口严把关口，强化信息发布，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播管理，不给网络谣言提供传播 渠道渠道。网网 站站对自己的网络言论对自己的网络言论 负责负责，不不制造和制造和传播谣言，传播谣言，不不泄露他人隐私，泄露他人隐私，不不恶恶意攻击他人，意攻击他人，不不宣泄负面情绪宣泄负面情绪网网 民民全国青少年网络文明公约要善于网上学习要善于网上学习 ，不浏览不良信息。不浏览不良信息。要诚实友好交流要诚实友好交流 ，不侮辱欺诈他人。不侮辱欺诈他人。要增强自护意识要增强自护意识 ，不随意约会网友。不随意约会网友。要维护网络安全要
7、维护网络安全 ，不破坏网络秩序。不破坏网络秩序。要有益身心健康要有益身心健康 ，不沉溺虚拟时空。不沉溺虚拟时空。PART 5PART 5勇“网”直前17关于这里的记忆，都和集体的智慧有关啊关于这里的记忆，都和集体的智慧有关啊汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道汶川这十年汶川这十年从重建从重建到到“重生重生”为社会发展为社会发展发表意见发表意见建言献策建言献策民主化民主化科学化科学化市民意见市民意见决决 策策传播正能量传播正能量你还知道哪些类似的你还知道哪些类似的高扬高扬主旋律主旋律网络公益行动？网络公益行动？践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观作为中学生，发展积作为中学生，发展积个人层面个人层面极向上的网络文化，极向上的网络文化，我我们可以怎么做们可以怎么做？（可以？（可以结合汶川地震十周年来结合汶川地震十周年来谈谈具体做法）谈谈具体做法）提高网络媒介素养提高网络媒介素养我我 的的 收收 获获我的网络文明宣言我的网络文明宣言我决心我决心_。承诺人：承诺人：第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间第二框第二框 合理利用网络合理利用网络Thank you
