1、苏武传作者：班固 1 1了解班固及了解班固及汉书汉书，掌握文中涉及的，掌握文中涉及的文言字词句文言字词句知识。知识。 2 2分析文章中分析文章中对话描写对话描写、细节描写细节描写、对照映衬对照映衬的艺术的艺术手法，体会这些艺术手法对手法，体会这些艺术手法对突出主题、塑造人物突出主题、塑造人物的作用。的作用。 3 3认识认识苏武苏武的的忠贞守节精神忠贞守节精神的意义和价值，学习苏武的意义和价值，学习苏武威武不能屈、贫贱不能移威武不能屈、贫贱不能移的高尚品格。的高尚品格。学习目标学习目标作者介绍 班固（班固（32923292），字孟坚，东汉扶风），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名
2、安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名史学家、文学家史学家、文学家。史学界史学界：与司马迁并称为：与司马迁并称为“班马班马”文学界文学界：与扬雄并被称为：与扬雄并被称为“班扬班扬”地理界地理界：与张衡并被称为：与张衡并被称为“班张班张”辞赋辞赋：九岁观奇书，作赋：九岁观奇书，作赋两都赋两都赋作者介绍家庭成员：家庭成员：父亲父亲: :班彪班彪弟弟弟弟: :班超班超( (投笔从戎投笔从戎) ) 妹妹妹妹: :班昭班昭( (续写续写汉书汉书) )作品作品-史书史书: : 汉书汉书 辞赋辞赋: : 两都赋两都赋 诗诗: : 咏史诗咏史诗汉书介绍汉书介绍v作者作者-东汉东汉撰写撰写, ,班固去世后班固去世后
3、, ,由其妹班由其妹班昭和同乡马续完成昭和同乡马续完成. .v性质性质-汉书汉书是我国是我国第一部纪传体断代史第一部纪传体断代史, ,是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞赋和散文量的辞赋和散文, ,有总集的性质。有总集的性质。v内容内容-记录了汉高祖元年记录了汉高祖元年( (前前206)206)至王莽新至王莽新地皇四年地皇四年(23)(23)共共230230年的历史年的历史, ,共共100100篇篇, ,分为分为十二帝纪十二帝纪, ,八表八表, ,十志十志, ,七十列传七十列传。史书类别史书类别编年体编年体:按年月日有次序地记载史事的史书按年月日有
4、次序地记载史事的史书 例例: :春秋春秋( (孔子孔子)-)-最早的编年体史书最早的编年体史书 左传左传( (左丘明左丘明) ) 资治通鉴资治通鉴( (司马光司马光) )国别体国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书以国家为编排顺序记载史事的史书 例例: :国语国语-第一部国别体史书第一部国别体史书 战国策战国策( (刘向编订刘向编订) )史书类别史书类别纪传体纪传体: :以为人物立传记的方式记叙史实的史书以为人物立传记的方式记叙史实的史书 例例史记史记-第一部纪传体第一部纪传体通史通史 汉书汉书-第一部纪传体第一部纪传体断代史断代史 后汉书后汉书( (范晔范晔)-)-纪传体纪传体断代史断代史汉
5、书与史记之比较汉书史记体裁时间跨度体例我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体通史230年左右3000多年纪、表、志、传本纪、列传、世家、书、表两书合称为两书合称为“史汉史汉”背景介绍匈奴：我国历史上北方的一个古老游牧民族，兴起于战国时期，强盛于秦末汉初，秦汉之际不断扩大控制地区。文帝、景帝时代：和亲政策汉武帝：汉国力逐渐增强，多次作战取得几次胜利后，匈奴单于有意示好。正音正字栘栘（y) )中中厩厩（ji) )监监 且且（j）鞮鞮（d）单单（chn）于于（y）缑缑（gu) )王王 遗遗（wi）昆昆（hn）邪邪（y）王）王 浞浞（zhu） 阏阏（yn）氏氏（zh）弩弩（n） 重重（zhng）负国）
6、负国 秩秩（zh)訾訾（z） 熅熅（yn） 北北阙阙（qu） 窖窖（jio） 啮啮（ni） 旃旃（zhn） 徙徙（x） 羝羝（d）廪廪（ln） 旄旄（mo） 於於（w）靬靬（jin）弋弋（y） 缴缴（zhu） 檠檠（qng） 棫棫（y）辇辇（nin） 劾劾（h） 斧斧钺钺（yu）汤）汤镬镬（hu）衿衿（jn） 贳贳（sh） 隤隤（tu） 秩秩（zh）苏武传文章结构第一部分（12自然段）介绍了苏武的身世、出使的背景及原因第 二 部 分（38自然段）重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹第三部分（910自然段）介绍苏武被放回国的经过。 1、武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍至栘中厩
7、监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，因为渐渐窥探观察十几批抵押辈合乎情理的做法对老人和长辈的尊称升迁jijijdjdhng乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。用的身份扣留在汉朝的匈奴使者临时充任的使臣官吏赠送礼物侦察兵备办礼品更加 倨傲wi2.方欲发使送武等，会与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没
8、胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。恰逢陷没以及暗中率领guchnghnyyynzhzhuz缑王：匈奴的一个王虞常：汉朝投降匈奴的原长水校尉虞常昆邪王：匈奴的一个王，部落在甘肃西北部浞野王：汉将赵破奴的称号，出击匈奴，兵败投降卫律：长水胡人，生长于汉，曾任汉使出使匈奴，因犯事投降匈奴，封为丁灵王。阏氏：匈奴单于配偶的称号，相当王后。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。财物相熟识私自拜访替希望第第1-21-2段内容：介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。段内容：介绍了苏武的身世、出
9、使的背景及原因。3.后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”动手逃跑被活捉审理暴露情况牵连到被侮辱更加yy欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。曰：“？宜皆降之。”招供使投降假使第三段内容：匈奴缑王谋反失败，殃及汉使z匈奴贵族的一种称号假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？深层意思就是：因为谋劫阏氏，就谋杀汉使者，处罚太重了。4.单于使卫律召武，武谓惠等：“”佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，召医。凿地为坎，
10、置，覆武其上，其背以出血。武气绝，半日复。受审讯受审讯丧失气节玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到丧失气节玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到汉朝汉朝去呢！去呢！拿拿踩呼吸骑马跑去无焰的火惠等哭，归营。单于其，朝夕遣人武，而张胜。抬以为壮大气节问候逮捕监禁第四段内容：苏武被单于审问，以死明志5.武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲此时武。斩虞常，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当。”武曰：“本无谋，又非亲属，连坐？”复举剑之，武不动。渐渐痊愈通知会同论罪趁使投降用剑矣判处说什么做出的样子一人犯罪。有关的人连同治罪。律曰：“苏君，律前负汉
11、归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜山，富贵如此。苏君今日降，明日复。以身草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，主背亲，为降于，？满白白地这样使肥沃通过“叛”，背叛凭什么要见你呢边远民族做奴隶且单于信，使决人死生，不平心持正，反欲两主，观祸败。知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”“汝”，你使争斗你第五段内容：单于派卫律劝降，苏武宁死不屈单于派卫律劝降，苏武宁死不屈思考探究思考探究在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式。首先首先剑斩虞常剑斩虞常，威胁张胜威胁张胜。在。在张胜请降张胜请降后
12、后以以“相坐相坐”的罪名胁迫苏武，的罪名胁迫苏武，遭拒绝后，又“复复举剑拟之举剑拟之”来威逼，然“武不动”。威逼不成，又以“赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此”来利诱。苏武苏武对其，对其，表现对其为人的鄙夷。当他说出“与君为兄弟”的话后，苏武终于忍无可忍，“”，自始至终都以抵抗。卫律是怎么对苏武进行劝降的？苏武态度如何？6.律知武终不可，单于。单于愈益欲降之，乃武置大窖中，不饮食。天雨雪，武卧雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乃得归。其官属常惠等各他所。(胁迫) (禀告)(禁闭)(断绝供应)(嚼)(生子)(分隔)(投放)武既至海上，不至，掘野鼠草实而食之
13、。汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五、六年，单于弟於靬王弋射海上。武能纺缴，弓弩，於靬王爱之，其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复。公家发的粮食通“弆”，收藏j拄着结网(用檠矫正)(供给)(陷于困境)第六段内容：威胁、贫贱不能动摇苏武对汉的忠心威胁、贫贱不能动摇苏武对汉的忠心7.初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢武。久之，单于使陵至海上，为武酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，自苦人之地，信义所乎？(访求)(备办)(关系好)(白白地) (“无”)(哪里)(“现”，表现)前长君为，从至雍棫阳
14、宫，扶辇下，触柱折辕，大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕不得，惶恐饮药而死。来时，太夫人已，陵送葬至阳陵。(殿阶)(弹劾)ninh去世祭祀皇帝出行时的侍从，掌管皇帝的车马雍城皇帝的车子车辕侍卫皇帝骑马的宦官宫中掌管车辆马匹的官子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，！陵始降时，如狂，自痛负汉，加以老母保宫，子卿不欲降，过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷者数十家，安危不可知，呢？愿听陵计，勿复有云。”为何要长久地像这样折磨自己精神恍惚(关押)(凭什么)(消灭)(您还又为谁守
15、节n改嫁妹妹两个女儿一个儿子汉代囚禁大臣及其官眷的地方超过年纪定规武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所，位列将，爵通侯，兄弟，常愿。今得杀身自效，虽蒙，甘乐之。臣君，犹子事父也。子为父死，亡（w）所恨。愿勿复再言。”栽培(皇上亲近的臣子)w以身报国泛指刑戮实在第七段内容：李陵劝降，苏武大义凛然，决不动摇。侍奉8.陵与武饮数日，复曰：“子卿陵言。”武曰：“自已死久矣！”王欲武，请毕今日之，死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下衿，与武去。听一听(料想)(一定)(使投降)(献出)(“诀”，辞别)通“沾”。通“欢”，欢聚第八段内容：面对苏武的一片忠心，李陵感到万分惭
16、愧真诚长叹一声思考探究思考探究（1）忠义无人能见，汉朝百姓看不见，汉朝天子更看不见，诱使苏武放弃守节。 （2）家人不幸遭遇： 长兄苏嘉（长君），伏剑自刎； 弟弟苏贤（孺卿），饮药而死； 母亲已死，妻子改嫁，妹妹和儿女生死未卜。 （3）自己投降的经历。 （4）现在的皇帝年老昏庸，法令无常，不值得为他守节。 （5）推心置腹，委婉通情：人生如朝露，何久自苦如此”李陵是如何对苏武进行劝降的？思考探究思考探究苏武全然不为所动，称李陵为“王”，划清二人的关系，表明自己的立场。苏武采用的是绵里藏针、有理有节的措辞和态度。面对李陵的劝降，苏武是回应态度如何？苏武苏武对李陵的劝降，对其思考探究思考探究（1）身份
17、上：卫律原是汉使，但已投降匈奴，是无气节的武夫、希冀献功的小人，是可耻的叛徒；李陵是一代名将飞将军李广之后，曾为汉朝立下战功，因寡不敌众战败投降，被汉武帝诛灭家族；同时与苏武“俱为侍中”“素厚”，是亦敌亦友的关系。面对卫律和李陵的劝降，苏武的措辞和态度为何迥然不同？（2）劝降方式：卫律劝降时手段卑鄙，态度傲慢，软硬兼施；李陵以老朋友、老同事关系劝降，采取动之以情，晓之以理的文雅方式。对二人不同的回答，表现了苏武爱憎分明、立场坚定、大义凛然的品格。9.昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使。自。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书
18、，言武等在某泽中。使者大喜，惠语以单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等。”欺骗说详细陈述说明责备确实活着依照第九段内容：写昭帝即位，知苏武健在第九段内容：写昭帝即位，知苏武健在上林苑道歉10.单于召会武官属，前降及物，随武还者九人。武始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始强壮出，及还，须发尽白。“已”，已经死亡总共在的时候在第十段内容：苏武不辱使命终于出使归来文章艺术特色文章艺术特色详：苏武宁死不降、卧雪牧羊等详：苏武宁死不降、卧雪牧羊等略：苏武为於（略：苏武为於（w）靬（）靬（jin）王赏识及牛羊被盗等）王赏识及牛羊被盗等突出苏武的突出苏武的崇高的民族气节崇高的民族气节、强烈的爱国意识强烈
19、的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神艰苦卓绝的斗争精神。文章艺术特色文章艺术特色（1 1）语言描写）语言描写：1 1、屈节辱命，虽生，何面目以归汉！、屈节辱命，虽生，何面目以归汉！2 2、武骂律曰：、武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义女为人臣子，不顾恩义匈奴之祸从我始匈奴之祸从我始矣。矣。”3 3、武曰：、武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，武父子亡功德，皆为陛下所成就， 愿勿言。愿勿言。”（2 2）行动描写）行动描写：引佩刀自刺。复举剑拟之，武不动。引佩刀自刺。复举剑拟之，武不动。（3 3）细节描写）细节描写：1 1、杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。2 2、武留匈奴
20、凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。、武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。文章艺术特色文章艺术特色一、张胜与苏武一、张胜与苏武：二、卫律与苏武：二、卫律与苏武：三、李陵与苏武三、李陵与苏武：张胜贪生怕死苏武大义凛然卫律卖国求荣苏武高风亮节李陵计较个人苏武忠君爱国VSVSVS文章艺术特色文章艺术特色单于和卫律单于和卫律逼降逼降 副使张胜的副使张胜的屈降屈降 朋友李陵的朋友李陵的劝降劝降幽武置大窖幽武置大窖: :绝饮食，天雨雪绝饮食，天雨雪北海无人处北海无人处: :天气寒冷，天气寒冷，廪食不至廪食不至 人物形象小结 两千多年来，两千多年来，苏武崇高的气苏武崇高的气节，成为中国节，成为中国伦理人格的榜伦理人格的榜样，成为一种样，成为一种民族文化的心民族文化的心理要素。理要素。
