1、渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事语文语文A A版四年级语文下册第八单元版四年级语文下册第八单元 同学们，同学们，你知道本文的你知道本文的作者是谁吗？作者是谁吗？ 亚历山大亚历山大谢尔盖耶维奇谢尔盖耶维奇普希金普希金17991799年年6 6月月6 6日日/ /俄历俄历5 5月月2626日出生于莫斯日出生于莫斯科，科，18371837年年1 1月月2929日逝世于圣彼得堡，日逝世于圣彼得堡，是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人。说家，及现代俄国文学的创始人。1919世世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也
2、是现实主义文学的奠基人，现代标准俄是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为语的创始人，被誉为“俄国文学之父俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳俄国诗歌的太阳”。 你们听你们听说过渔夫说过渔夫和金鱼的和金鱼的故事吗故事吗? ?学学 习习 目目 标标1. 1.学习并掌握课文生字新词。学习并掌握课文生字新词。2. 2.有感情地朗读课文，分角色表演。有感情地朗读课文，分角色表演。3. 3.激发大家对激发大家对“不劳而获、贪得无厌不劳而获、贪得无厌”的老太婆的厌恶之情。教育大家做事的老太婆的厌恶之情。教育大家做事情要有主见，不能像渔夫那样懦弱。情要有主见，不能像渔夫那样懦弱。认认 一一 认认名贵
3、名贵: :著名而且珍贵。著名而且珍贵。的字画鹿茸、麝香等都是的药材。的字画鹿茸、麝香等都是的药材。 使唤使唤: :支使；使人为自己做事。支使；使人为自己做事。无人无人 下下人。人。 使用：使用：这只表可当作钟这只表可当作钟 。 我的词语库我的词语库有有 趣趣 的的 汉汉 字字辨辨辩辩 镜镜境境 拢拢珑珑陪陪培培 侮侮悔悔 怒怒恕恕绣绣诱诱 慌慌谎谎 绕绕挠挠 渔夫为什么渔夫为什么要放了金呢？要放了金呢？ 老太婆在知道渔夫的经老太婆在知道渔夫的经历后，做出了哪些反映？历后，做出了哪些反映？ 渔夫和渔夫和老太婆在争老太婆在争吵什么？吵什么？ 渔夫把这个故事告诉了老渔夫把这个故事告诉了老太婆，老太婆
4、一次又一次地向太婆，老太婆一次又一次地向金鱼提出哪些要求。金鱼提出哪些要求。 图片中都有图片中都有谁？老太婆是谁？老太婆是王后吗？王后吗？ 你觉得老太婆是个什么样你觉得老太婆是个什么样的人？老头子是什么样的人？的人？老头子是什么样的人？ 老太老太婆在想什婆在想什么呢？么呢？金鱼为什么把一切都变回原来样子？金鱼为什么把一切都变回原来样子？ 作者介绍亚历山大谢尔盖耶维奇普希金亚历山大谢尔盖耶维奇普希金（17991837年）是俄罗斯伟大的民族诗人，出身贵族。19世纪俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”。他作为民族意识的体现者，反映了俄罗斯人民
5、要求民族尊严、国家独立、社会进步的愿望和心声。普希金对俄罗斯本国作家影响巨大，在这一点上没有任何其他国家的诗人能与之相比。 代表作品：诗体小说叶甫根尼奥涅金，历史剧鲍里斯戈都诺夫，短篇小说黑桃皇后，诗歌假如生活欺骗了你等。普希金是时代的宠儿，也是时代的旗帜。 学习目标、学会本课的生字。、学会本课的生字。（重点）（重点）、分角色朗读课文。通过重点语句体会人物品质。、分角色朗读课文。通过重点语句体会人物品质。（重难点）（重难点）、认识老太婆的贪得无厌，渔夫的诚实本分，金鱼的知恩图报、认识老太婆的贪得无厌，渔夫的诚实本分，金鱼的知恩图报、诚实守信。诚实守信。（重难点）（重难点）渔夫和金鱼的故事渔夫和
6、金鱼的故事从前有个老头儿和他的老太婆从前有个老头儿和他的老太婆 住在蔚蓝的大海边；住在蔚蓝的大海边； 他们住在一个破旧的小木棚里，他们住在一个破旧的小木棚里， 整整地过了三十又三年。整整地过了三十又三年。 老头儿出去撒网打鱼。老头儿出去撒网打鱼。 老太婆在家里纺纱绩线。老太婆在家里纺纱绩线。 有一次老头儿向大海撒下网，有一次老头儿向大海撒下网， 拖上来的是一网水拖上来的是一网水藻（藻（zo）。 他再撒了一次网，他再撒了一次网， 拖上来的是一网海草。拖上来的是一网海草。 他又撒了第三次网，他又撒了第三次网， 这次网到了一条鱼，这次网到了一条鱼， 一条不平常的鱼一条不平常的鱼金鱼。金鱼。 渔夫和金
7、鱼的故事渔夫和金鱼的故事金鱼苦苦地哀求！金鱼苦苦地哀求！ 她用人的声音讲着话：她用人的声音讲着话： “老爹爹，您把我放回大海吧！老爹爹，您把我放回大海吧！ 我要给您贵重的报酬：我要给您贵重的报酬： 为了为了赎（赎（sh）回我自己，回我自己，您要什么都可以。您要什么都可以。” 老头儿大吃一惊，心里还有些害怕：老头儿大吃一惊，心里还有些害怕： 他打鱼打了三十三年，他打鱼打了三十三年， 从来没有听说鱼会讲话。从来没有听说鱼会讲话。 他放了那条金鱼，他放了那条金鱼， 还对她讲了几句亲切的话：还对她讲了几句亲切的话： “上帝保佑你，金鱼！上帝保佑你，金鱼！ 我不要你的报酬，我不要你的报酬， 到蔚蓝的大海
8、里去吧，到蔚蓝的大海里去吧， 在那儿自由自在地漫游。在那儿自由自在地漫游。”金鱼的话在这儿有金鱼的话在这儿有什么作用？什么作用？表现了金鱼急于求表现了金鱼急于求生的心情，是下面故事生的心情，是下面故事发展的总领。发展的总领。老头儿不要任何报老头儿不要任何报酬，将金鱼放回了大海，酬，将金鱼放回了大海，说明了什么？说明了什么？说明老头儿是个心说明老头儿是个心地善良的人。地善良的人。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事老头儿回到老太婆那儿去，老头儿回到老太婆那儿去， 向她讲起这件天大的怪事情。向她讲起这件天大的怪事情。 老太婆听了指着老头儿就骂：老太婆听了指着老头儿就骂： “你这个蠢货，真是个傻瓜！你这
9、个蠢货，真是个傻瓜！ 你不敢拿这条鱼的报酬！你不敢拿这条鱼的报酬！ 就是问她就是问她要一只木盆要一只木盆也好，也好， 我们那只已经破得不像样。我们那只已经破得不像样。”你从老太婆骂老头你从老太婆骂老头儿的话中能看出什么？儿的话中能看出什么？可以看出她粗鲁、可以看出她粗鲁、蛮横、不讲道理。蛮横、不讲道理。老太婆提出第一老太婆提出第一个要求：希望得到一个要求：希望得到一上新木盆。上新木盆。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事于是老头儿就走向于是老头儿就走向蔚蓝蔚蓝的大海，的大海， 看见看见大海微微地起着波浪大海微微地起着波浪。 他就开始呼叫金鱼，他就开始呼叫金鱼， 金鱼向他游过来，问道：金鱼向他游过来
10、，问道： “你要什么呀，老爹爹？你要什么呀，老爹爹？” 老头儿向她行了个礼，回答道：老头儿向她行了个礼，回答道： “鱼娘娘，你就做做好事吧！鱼娘娘，你就做做好事吧！ 我的老太婆把我大骂，我的老太婆把我大骂， 不让我这个老头儿安静，不让我这个老头儿安静， 她想要一只新木盆，她想要一只新木盆， 我们那只已经破得不像样。我们那只已经破得不像样。” 金鱼回答道：金鱼回答道：“用不着难过，去吧，用不着难过，去吧，上帝上帝保佑保佑您。您。 你们马上就会有只新木盆。你们马上就会有只新木盆。” 海水第一次的变化。海水第一次的变化。金鱼答应了老太婆金鱼答应了老太婆的第一个要求。的第一个要求。渔夫和金鱼的故事渔夫
11、和金鱼的故事老头儿回到老太婆那儿去，老头儿回到老太婆那儿去， 看见老太婆果然有了一只新木盆。看见老太婆果然有了一只新木盆。 这次老太婆骂得更厉害：这次老太婆骂得更厉害： “你这个蠢货，真是个傻爪！你这个蠢货，真是个傻爪！ 只要了一只木盆，你真蠢！只要了一只木盆，你真蠢！木盆能有多大用处？木盆能有多大用处？蠢货，滚回到金鱼那儿去；蠢货，滚回到金鱼那儿去； 向她行个礼，问她向她行个礼，问她要座木房子。要座木房子。” “更厉害更厉害”表明了表明了什么？什么？表明老太婆的变本表明老太婆的变本加厉。她已经不满足于加厉。她已经不满足于得到一只新木盆。得到一只新木盆。从她的语言，你怎从她的语言，你怎样看老太
12、婆的愿望？样看老太婆的愿望？这时老太婆的愿望这时老太婆的愿望还不过分，要的都是生还不过分，要的都是生活中急需的东西。活中急需的东西。老太婆提老太婆提出第二个要求：出第二个要求：要座木房子。要座木房子。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事于是老头儿就走向蔚蓝的大海于是老头儿就走向蔚蓝的大海（蔚蓝的海水发起浑来蔚蓝的海水发起浑来）。）。 他就开始呼叫金鱼，他就开始呼叫金鱼，金鱼向他游过来，问道：金鱼向他游过来，问道： “你要什么呀，老爹爹？你要什么呀，老爹爹？” 老头儿向她行了个礼，回答道：老头儿向她行了个礼，回答道： “鱼娘娘，你做做好事吧！鱼娘娘，你做做好事吧！老太婆骂得更厉害了，老太婆骂得更厉害
13、了，不让我这个老头儿安静，不让我这个老头儿安静， 爱吵闹的婆娘想要座木房子。爱吵闹的婆娘想要座木房子。” 金鱼回答道：金鱼回答道：“用不着难过，去吧，上帝保佑您，用不着难过，去吧，上帝保佑您，就这样吧，你们准会有座木房子。就这样吧，你们准会有座木房子。” 这句描写有什么作用？这句描写有什么作用？用海水的发浑，说明大用海水的发浑，说明大海已经不满，暗示着故海已经不满，暗示着故事情节的进一步发展。事情节的进一步发展。金鱼答应了老太婆的第金鱼答应了老太婆的第二个要求。二个要求。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事老头儿走向自己的小木棚，老头儿走向自己的小木棚， 小木棚已经小木棚已经无影无踪无影无踪； 在
14、他的前面，是座有明亮房间的木房子，在他的前面，是座有明亮房间的木房子， 装着砖装着砖砌（砌（q）的白的白烟囱（烟囱（cng）， 还有还有橡（橡（xing）树木板钉成的大门。树木板钉成的大门。 老太婆坐在窗下，老太婆坐在窗下， 指着丈夫就破口痛骂：指着丈夫就破口痛骂： “你这个蠢货，真是个地道的傻瓜！你这个蠢货，真是个地道的傻瓜！ 只要了座木房子，你真傻！只要了座木房子，你真傻！ 滚回去，向金鱼行个礼说：滚回去，向金鱼行个礼说： 我不高兴再做平凡的农妇，我不高兴再做平凡的农妇， 我我要做个要做个世袭（世袭（x）的贵妇人。的贵妇人。”老太婆提出第三个老太婆提出第三个要求：要做世袭贵妇人。要求：要做
15、世袭贵妇人。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事老头儿又走向蔚蓝的大海老头儿又走向蔚蓝的大海 （蔚蓝的海水不安静起来蔚蓝的海水不安静起来）。）。 他就开始呼叫金鱼，他就开始呼叫金鱼， 金鱼向他游过来，问道：金鱼向他游过来，问道：“您要什么呀，老爹爹？您要什么呀，老爹爹？” 老头儿向她行了个礼，回答道：老头儿向她行了个礼，回答道：“鱼娘娘，你做做好事吧！鱼娘娘，你做做好事吧！ 老太婆的脾气发得比以前更大了，老太婆的脾气发得比以前更大了，不让我这个老头儿安静，不让我这个老头儿安静， 她已经不高兴再做农妇，她已经不高兴再做农妇，她要做个世袭的贵妇人。她要做个世袭的贵妇人。” 金鱼回答道：金鱼回答道：“用
16、不着难过，去吧，上帝保佑您。用不着难过，去吧，上帝保佑您。”海水的第三次变化。用海水的第三次变化。用海水的不安静说明故事海水的不安静说明故事情节进一步发展，老太情节进一步发展，老太婆越来越不知足。婆越来越不知足。金鱼答应了老太婆的第金鱼答应了老太婆的第三个要求。三个要求。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事老头儿回到老太婆那儿去。老头儿回到老太婆那儿去。 他看见了什么？原来是座高大的楼房。他看见了什么？原来是座高大的楼房。 他的老太婆站在台阶上，他的老太婆站在台阶上， 身上穿着身上穿着名贵名贵的黑的黑貂（貂（dio）皮背心，皮背心， 头上戴着锦绣的帽子，头上戴着锦绣的帽子， 珍珠挂满了颈项，珍珠挂
17、满了颈项， 手上戴着手上戴着嵌（嵌（qin）宝石的金戒指，宝石的金戒指， 脚上还穿着一双红色的小脚上还穿着一双红色的小皮皮靴（靴（xu）。 站在她前面的，是勤劳的奴仆；站在她前面的，是勤劳的奴仆；她鞭打他们，揪住他们前额上的头发。她鞭打他们，揪住他们前额上的头发。老头儿对他的老太婆说道：老头儿对他的老太婆说道：“你好哇，可敬的贵妇人！你好哇，可敬的贵妇人！ 大概，你的小心儿现在总该满足了吧。大概，你的小心儿现在总该满足了吧。” 老太婆骂了他一顿，老太婆骂了他一顿，就把他派到马房里去干活儿。就把他派到马房里去干活儿。老太婆当上贵妇人以后，老太婆当上贵妇人以后，却把老头儿派到马房里却把老头儿派到马
18、房里干活儿，表明了什么？干活儿，表明了什么？表明老太婆的思想已经表明老太婆的思想已经变了，她开始脱离劳动变了，她开始脱离劳动人民，当剥削、欺压劳人民，当剥削、欺压劳动人民的统治者。动人民的统治者。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事过了一周又一周，过了一周又一周， 老太婆的脾气发得更厉害，老太婆的脾气发得更厉害， 她再派老头儿到金鱼那儿去。她再派老头儿到金鱼那儿去。 “滚回去，向金鱼行个礼说，滚回去，向金鱼行个礼说，我不想再做世袭的贵妇人，我不想再做世袭的贵妇人， 我要我要当个当个自由自在自由自在的女皇的女皇。” 老头儿吓了一跳，恳求道：老头儿吓了一跳，恳求道： “你怎么啦，婆娘，你怎么啦，婆娘，
19、难道吃了毒草发了傻？难道吃了毒草发了傻？ 走路、说话，你都不会！走路、说话，你都不会！ 你要惹得全国上下哈哈大笑。你要惹得全国上下哈哈大笑。” 老太婆气得老太婆气得怒火冲天怒火冲天，就打了老头儿一个耳光。就打了老头儿一个耳光。 “土土佬（佬（lo）儿，你胆敢跟我，儿，你胆敢跟我，跟我这个世袭的贵妇人顶嘴？跟我这个世袭的贵妇人顶嘴？到海边去，老实对你说，到海边去，老实对你说， 你不去，也得押着你去。你不去，也得押着你去。”老太婆为什么打老头儿？老太婆为什么打老头儿？因为老头儿顶撞了她，因为老头儿顶撞了她，她非常生气，她已经忘她非常生气，她已经忘记了自己的从前，不容记了自己的从前，不容许老头儿对她
20、有一点儿许老头儿对她有一点儿的冒犯。的冒犯。老太婆提出第四个要求：老太婆提出第四个要求：要当个自由自在的女皇。要当个自由自在的女皇。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事老头儿跑向大海老头儿跑向大海（蔚蓝的海水变得阴暗起来蔚蓝的海水变得阴暗起来）。）。 他开始呼叫金鱼，他开始呼叫金鱼，金鱼向他游过来，问道：金鱼向他游过来，问道： “您要什么呀，老爹爹？您要什么呀，老爹爹？” 老头儿向她行了个礼，回答道：老头儿向她行了个礼，回答道：“鱼娘娘，你做做好事吧！鱼娘娘，你做做好事吧！我的老太婆又在大吵大嚷：我的老太婆又在大吵大嚷： 她已经不高兴再做贵妇人，她已经不高兴再做贵妇人，她要当个自由自在的女皇。她要
21、当个自由自在的女皇。” 金鱼回答道：金鱼回答道：“用不着难过，去吧，上帝保佑您！用不着难过，去吧，上帝保佑您！好吧！老太婆就会变成女皇！好吧！老太婆就会变成女皇！”海水的第四次变化。说海水的第四次变化。说明老太婆的要求已经令明老太婆的要求已经令大海和金鱼非常不满。大海和金鱼非常不满。金鱼答应老太婆第四个金鱼答应老太婆第四个要求。要求。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事老头儿回到老太婆那儿去。老头儿回到老太婆那儿去。 怎么回事？在他的面前是皇家的宫殿。怎么回事？在他的面前是皇家的宫殿。他看见他的老太婆在宫殿里面，他看见他的老太婆在宫殿里面，她当了女皇，坐在桌旁，她当了女皇，坐在桌旁，侍（侍（sh）
22、奉她的都是大臣和贵族，奉她的都是大臣和贵族，给她给她斟（斟（zhn）满外国来的美酒；满外国来的美酒；她吃的是印有花纹的糕点；她吃的是印有花纹的糕点； 一群威武的卫兵站在她的周围，一群威武的卫兵站在她的周围， 肩上都扛着斧头。肩上都扛着斧头。 老头儿一看，吓了一大跳！老头儿一看，吓了一大跳！ 连忙对老太婆双膝跪下，连忙对老太婆双膝跪下， 说道：说道：“你好哇，威严的女皇！你好哇，威严的女皇！ 喏（喏（nu），你的小心儿现在总该满，你的小心儿现在总该满足了吧。足了吧。”渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事老太婆看都没看他一眼，老太婆看都没看他一眼， 就吩咐左右把他从眼前赶开。就吩咐左右把他从眼前赶开。
23、 大臣和贵族们都奔过来，大臣和贵族们都奔过来， 抓住老头的脖子推出去。抓住老头的脖子推出去。 到了大门口，卫兵们又赶过来，到了大门口，卫兵们又赶过来， 差点儿用斧头把他砍死。差点儿用斧头把他砍死。 人们都在嘲笑他：人们都在嘲笑他： “老糊涂，真活该！老糊涂，真活该！ 对于你，糊涂虫，今后要记住这个好对于你，糊涂虫，今后要记住这个好教训：教训：一个人应该安守一个人应该安守本分本分！”“一个人应该安守本分一个人应该安守本分”这句话有何含意？这句话有何含意？一方面告诉老头儿要注一方面告诉老头儿要注意自己的身份，同时也意自己的身份，同时也对老太婆进行了不露痕对老太婆进行了不露痕迹的讽刺，暗示了故事迹的
24、讽刺，暗示了故事的结局。的结局。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事过了一周又一周，过了一周又一周， 老太婆的脾气发得更厉害。老太婆的脾气发得更厉害。 她派了大臣去找她的丈夫，她派了大臣去找她的丈夫， 他们找到老头儿，带到她的面前来。他们找到老头儿，带到她的面前来。 老太婆对老头儿说：老太婆对老头儿说： “滚回去，向金鱼行个礼说：滚回去，向金鱼行个礼说： 我不高兴再当自由自在的女皇，我不高兴再当自由自在的女皇，我我要当海上的女要当海上的女霸（霸（b）王王， 这样我可以生活在大海洋上，这样我可以生活在大海洋上， 让金鱼来侍奉我，让金鱼来侍奉我，还要她供我还要她供我使唤使唤。” 老头儿不敢违抗，老头儿
25、不敢违抗，也不敢说什么话来阻挡。也不敢说什么话来阻挡。老太婆提出第五个要求：老太婆提出第五个要求：要当海上的女霸王。要当海上的女霸王。这句话表现了老头这句话表现了老头儿怎样的特点。儿怎样的特点。软弱、没有主见，软弱、没有主见，是个老实人。是个老实人。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事于是他就走向蔚蓝的大海，于是他就走向蔚蓝的大海， 看见看见海面上起了黑色的大风浪：海面上起了黑色的大风浪： 激怒的波涛翻动起来，激怒的波涛翻动起来，在奔腾，在狂吼。在奔腾，在狂吼。他就开始呼叫金鱼，他就开始呼叫金鱼，金鱼向他游过来，问道：金鱼向他游过来，问道： “您要什么呀，老爹爹？您要什么呀，老爹爹？”老头儿向她行
26、了个礼，回答道：老头儿向她行了个礼，回答道： “鱼娘娘，你就做做好事吧！鱼娘娘，你就做做好事吧！ 我怎样才能对付我那个该死的婆娘？我怎样才能对付我那个该死的婆娘？ 她已经不高兴再当女皇，她已经不高兴再当女皇， 她要当海上的女霸王；她要当海上的女霸王； 这样她可以生活在大海洋上，这样她可以生活在大海洋上， 你亲自去侍奉她，你亲自去侍奉她，还要供她使唤。还要供她使唤。” 金鱼什么话都没有讲，金鱼什么话都没有讲，只是尾巴在水里一摆，只是尾巴在水里一摆， 就游进了深深的大海。就游进了深深的大海。海水的第五次变化。写海水的第五次变化。写出了金鱼对老太婆的强出了金鱼对老太婆的强烈不满。烈不满。这句话表现了
27、老头儿怎这句话表现了老头儿怎样的心理？样的心理？老头儿已经被折磨得筋老头儿已经被折磨得筋疲力尽，厌烦了自己的疲力尽，厌烦了自己的婆娘却又无计可施。婆娘却又无计可施。最终，金鱼拒绝了老太最终，金鱼拒绝了老太婆的第五个要求，并收婆的第五个要求，并收回了以前给的一切。回了以前给的一切。渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事老头儿长久地站在海边等候回音，老头儿长久地站在海边等候回音， 没有等到，就走回到老太婆那儿去。没有等到，就走回到老太婆那儿去。他看见在他的面前仍旧是那个小木棚，他看见在他的面前仍旧是那个小木棚，她的老太婆正坐在门她的老太婆正坐在门槛（槛（kn）上，上，摆在她前面的，还是那只破木盆。摆在她
28、前面的，还是那只破木盆。这个结局有什么寓意？这个结局有什么寓意？作者通过老太作者通过老太婆由穷变富，又由婆由穷变富，又由富变穷的遭遇，指富变穷的遭遇，指出像老太婆这样贪出像老太婆这样贪心的人都是没有好心的人都是没有好下场的。下场的。 主题思想这首童话叙事诗通过叙述渔夫打到一条会说话的金这首童话叙事诗通过叙述渔夫打到一条会说话的金鱼，将其放回大海，金鱼许诺酬谢渔夫，而渔夫的妻子鱼，将其放回大海，金鱼许诺酬谢渔夫，而渔夫的妻子为了享乐，对金鱼提出的要求越来越高，最后一无所得为了享乐，对金鱼提出的要求越来越高，最后一无所得的故事，告诉我们贪得无厌没有好结果，要做一个知足的故事，告诉我们贪得无厌没有好
29、结果，要做一个知足的人。的人。重点难点 、老太婆向金鱼提出了几次要求？每次的要求是什么？金鱼、老太婆向金鱼提出了几次要求？每次的要求是什么？金鱼面对老太婆的要求又是怎样做的？面对老太婆的要求又是怎样做的？ 答：老太婆向金鱼提了答：老太婆向金鱼提了五个五个要求：要求： 第一次老太婆向金鱼要新木盆；第一次老太婆向金鱼要新木盆；第二次老太婆向金鱼要木房子；第二次老太婆向金鱼要木房子；第三次老太婆要做贵妇人；第三次老太婆要做贵妇人；第四次老太婆要做女皇；第五次老太婆第四次老太婆要做女皇；第五次老太婆要做海上的女霸王。要做海上的女霸王。 老太婆前四次提出的要求金鱼都一一答应了。当老太婆提出要老太婆前四次
30、提出的要求金鱼都一一答应了。当老太婆提出要当海上的女霸王时，金鱼收回了她的一切。当海上的女霸王时，金鱼收回了她的一切。重点难点 、每次老头儿去找金鱼，课文都写了海水的变化，你觉得在、每次老头儿去找金鱼，课文都写了海水的变化，你觉得在文中大海代表了什么？文中大海代表了什么？ 答：文中答：文中“大海大海”没有说一句话，但在全文中它是没有说一句话，但在全文中它是“正义正义”的的化身。化身。“蔚蓝的大海蔚蓝的大海”有强烈的爱憎情感，随着老太婆的有强烈的爱憎情感，随着老太婆的“蛮横无蛮横无理、贪得无厌理、贪得无厌”一步步升级，大海随之变化：一步步升级，大海随之变化：大海微微地起着波大海微微地起着波浪浪蔚
31、蓝的海水发起浑来蔚蓝的海水发起浑来蔚蓝的海水不安静起来蔚蓝的海水不安静起来蔚蓝的蔚蓝的海水变得阴暗起来海水变得阴暗起来海面上起了黑色的大风浪：激怒的波涛翻动海面上起了黑色的大风浪：激怒的波涛翻动起来，在奔腾，在狂吼。海水的变化既代表着金鱼，也代表着人们起来，在奔腾，在狂吼。海水的变化既代表着金鱼，也代表着人们的共同心声。的共同心声。 我会写的字棚棚pngpng纺纺fngfng砖砖zhunzhun脾脾pp额额 臣臣chnchn训训xnxn供供gnggng我会认的字蔚wiwi佑yuyu奴nn仆pp殿dindin糕gogo槛knkn我会解释词语名贵名贵：著名而且珍贵。著名而且珍贵。使唤：使唤：叫人为
32、自己办事。叫人为自己办事。蔚蓝蔚蓝：形容颜色像晴空那样蓝；深蓝。形容颜色像晴空那样蓝；深蓝。保佑保佑：迷信指神灵庇护和帮助。迷信指神灵庇护和帮助。无影无踪无影无踪：没有一点儿踪影。形容完全消失或不知去向。没有一点儿踪影。形容完全消失或不知去向。 踪，踪迹。踪，踪迹。怒火冲天：怒火冲天：形容愤怒之极，无法抑制。形容愤怒之极，无法抑制。自由自在：自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。形容没有约束，十分安闲随意。本分：本分：安于所处的地位和环境。安于所处的地位和环境。多音字组词撒撒SS（播撒）（播撒） 播撒：撒播；撒。播撒：撒播；撒。SS（撒谎）（撒谎） 撒谎：说谎。撒谎：说谎。例句：例句：老师的一
33、番话在李明的心中老师的一番话在李明的心中播撒播撒下诚实的种子，下诚实的种子， 他下定决心，以后再也不他下定决心，以后再也不撒谎撒谎了。了。近义词哀求乞求哀求乞求 阻挡阻拦阻挡阻拦 贵重昂贵贵重昂贵 亲切和蔼亲切和蔼 漫游遨游漫游遨游平凡普通平凡普通 威武威严威武威严 违抗违背违抗违背 保佑保护保佑保护 厉害严重厉害严重自由自在悠闲自在自由自在悠闲自在反义词贵重低廉贵重低廉 平凡伟大平凡伟大 糊涂明白糊涂明白 违抗服从违抗服从 亲切冷淡亲切冷淡难过开心难过开心 破旧崭新破旧崭新 安静喧闹安静喧闹 勤劳懒惰勤劳懒惰 明亮昏暗明亮昏暗自由自在身不由己自由自在身不由己百尺竿头，更进一步！祝大家的学习：
34、返回第一页渔夫渔夫和和金鱼的故事金鱼的故事西师大版语文六年级下册第六单元西师大版语文六年级下册第六单元PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 泛读全文泛读全文2.
35、2.用用“”划出大海变化划出大海变化的句子。的句子。 1.1.用用“”标出老太婆提标出老太婆提出要求的句子出要求的句子。3.3.用用“”标出老太婆态度标出老太婆态度变化的词语。变化的词语。老太婆一次次要老头儿向老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是：小金鱼提出的要求是：要只木盆要只木盆要座木房子要座木房子做贵妇人做贵妇人当海上的女霸王当海上的女霸王老头每次去海边，海水老头每次去海边，海水的变化是：的变化是：大海在轻微地起着波浪大海在轻微地起着波浪蔚蓝的海水发起浑来蔚蓝的海水发起浑来激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。蔚蓝的海水不安静起来蔚蓝的海水不安静起来海面
36、上起了黑色的大风浪：海面上起了黑色的大风浪：老太婆态度的变化：老太婆态度的变化：指着骂指着骂骂得更厉害骂得更厉害破口骂破口骂发脾气发脾气要新木盆要新木盆 指着骂指着骂 微起波浪微起波浪要木房子要木房子 更厉害更厉害 发起浑来发起浑来做贵夫人做贵夫人 破口骂破口骂 翻动起来翻动起来做海上女王做海上女王 发脾气发脾气 掀黑大浪掀黑大浪 奔腾狂吼奔腾狂吼渔渔 夫夫金金 鱼鱼老太婆老太婆我会思考我会思考这个故事告诉这个故事告诉我们了什么？我们了什么？这篇文章鞭挞了那些凶狠贪婪企图不劳而获的人。启示我们：美好的生活只靠辛勤的劳动获取，不能依赖别人的恩赐。 拓展延伸拓展延伸 1. 分小组或自由组合剧组，表
37、演课文内容。（在尊重原作基础上，可增加细节，创造情节。） 2. 课外阅读古典诗歌名著，制作读书卡片，为本单元综合性学习作准备。 渔夫渔夫和和金鱼的故事金鱼的故事西师大版语文六年级下册第六单元西师大版语文六年级下册第六单元 学习目标学习目标 1.1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。把握故事内容，体会作者表达的思想感情。 2. 2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。能对故事中的主人公发表自己的看法。 泛读全文泛读全文2.2.用用“”划出大海变化划出大海变化的句子。的句子。 1.1.用用“”标出老太婆提标出老太婆提出要求的句子出要求的句子。3.3.用用“”标出老太婆态度标出老太婆态度变化的词
38、语。变化的词语。老太婆一次次要老头儿向老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是：小金鱼提出的要求是：要只木盆要只木盆要座木房子要座木房子做贵妇人做贵妇人当海上的女霸王当海上的女霸王老头每次去海边，海水老头每次去海边，海水的变化是：的变化是：大海在轻微地起着波浪大海在轻微地起着波浪蔚蓝的海水发起浑来蔚蓝的海水发起浑来激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。蔚蓝的海水不安静起来蔚蓝的海水不安静起来海面上起了黑色的大风浪：海面上起了黑色的大风浪：老太婆态度的变化：老太婆态度的变化：指着骂指着骂骂得更厉害骂得更厉害破口骂破口骂发脾气发脾气要新木盆要新木盆 指着骂指着骂 微起波浪微起波浪要木房子要木房子 更厉害更厉害 发起浑来发起浑来做贵夫人做贵夫人 破口骂破口骂 翻动起来翻动起来做海上女王做海上女王 发脾气发脾气 掀黑大浪掀黑大浪 奔腾狂吼奔腾狂吼渔渔 夫夫金金 鱼鱼老太婆老太婆我会思考我会思考这个故事告诉这个故事告诉我们了什么？我们了什么？这篇文章鞭挞了那些凶狠贪婪企图不劳而获的人。启示我们：美好的生活只靠辛勤的劳动获取，不能依赖别人的恩赐。 拓展延伸拓展延伸 1. 分小组或自由组合剧组，表演课文内容。（在尊重原作基础上，可增加细节，创造情节。） 2. 课外阅读古典诗歌名著，制作读书卡片，为本单元综合性学习作准备。
