1、济南的冬天老 舍 第一课时1.了解济南冬天的景物特点。2.学习老舍先生的写景方法。3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。学习目标 走近作者内容老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子龙须沟茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。 朗读课文朗读课文要求：注意语气、语速、语调及重音的把握。要求：注意语气、语速、语调及重音的把握。 读后思考读后思考为什么说济南是个为什么说济南是个“宝地宝地”？ 作者是如何得出这个结论的？作者是如何得出这个结论的？ 读思议说读思议说1.1.作者用什么样
2、的方法写出济南冬天的总体特点？作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？温温 情情与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜喜 爱爱对对 比比宝宝 地地2.2.课文写了济南冬天的哪些景物？课文写了济南冬天的哪些景物？阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山绿萍水藻垂柳3.3.文章表达了作者怎样的思想感情文章表达了作者怎样的思想感情 ？对冬天的济南的深深的喜爱和赞美之情。研读课文第研读课文第2626段段1.1.济南是有山有水的好地方，文中写济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点？什么特点？2.2.四幅景物图中，你最喜欢哪一
3、幅？四幅景物图中，你最喜欢哪一幅？为什么？为什么？ 阳光普照下的山阳光普照下的山城外远山城外远山小山：围 暖和 小摇篮特点：可爱 、充满温情卧小水墨画 特点：素淡雅致薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山薄雪露粉色( 害羞 )全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树的尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低秀秀 气气 读思议说读思议说冬天，济南的山有怎样的特点？冬天，济南的山有怎样的特点？山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖秀气淡雅济南的水济南的水绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）“绿”冬水温暖多情，富于生机。澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”冬水清澈透明 读思议说读思
4、议说冬天，济南的水有怎样的特点？冬天，济南的水有怎样的特点？水反倒在绿萍上冒着点儿热气把终年贮蓄的绿色全拿出来了整个的是块空灵的蓝水晶暖暖绿绿清清 课堂小结课堂小结冬天的济南冬天的济南宝地宝地温温 晴晴阳光普照下的山温暖薄雪覆盖下的山秀气城外远山淡雅澄碧的水暖、绿、清山 水第二课时 温故知新温故知新1.1.文章开头写了什么？是用什么手法写的？文章开头写了什么？是用什么手法写的？济南冬天的天气。对比手法。2.2.文章开头抒了什么情？抒情方式是怎样的？文章开头抒了什么情？抒情方式是怎样的？赞美济南是个宝地。直抒胸臆。3.3.文章开头用对比有什么作用？文章开头用对比有什么作用？（1）突出济南“温晴”
5、的特点；（2）为下文写济南的山、水做铺垫。 思考解答思考解答1.1.第第3 3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。2.“2.“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处？在何处？ （l）妙在雪色；（2）妙在雪光；（3）妙在雪态。3.3.第第4 4段和第段和第6 6段的写景顺序有什么不同之处段的写景顺序有什么不同之处? ?写山景：按照自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰。写水色：按照自下而上的顺序，水面上、空中、半空中、天上。4.4.第第4 4段和第段和第6 6
6、段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处? ?第四段第四段第六段第六段对薄雪覆盖下的山的描绘 对水色的描写 都体现了对冬天的喜爱、赞美之情； 都运用比喻、拟人的修辞手法。 深层品味深层品味1.比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。甲句运用了比喻、拟人的手法，把小山写得小巧秀丽，充满温情。甲句运用了比喻、拟人的手法，把小山写得小巧秀丽，充满温情。乙句则没有这种效果。乙句则没有这种效果。甲：等到快
7、日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。甲句运用拟人手法，把薄雪写得情态可掬。乙句则没有这种效果。甲句运用拟人手法，把薄雪写得情态可掬。乙句则没有这种效果。甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。乙：天儿很晴，水藻很绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。甲句运用拟人手法，使水有了灵气，表现出济南冬天的无限生机和甲句运用拟人手法，使水有了灵气，表现出济南冬天的无限生机和朦胧春意。乙句则没有这种效果。朦胧春意。乙句则没有这种效果。2.2.文章的标题可否换为
8、文章的标题可否换为“冬天的济南冬天的济南”？标题不可以换。因为标题不可以换。因为“济南的冬天济南的冬天”表明所写的是济南这一表明所写的是济南这一特定地域的冬天；特定地域的冬天；“冬天的济南冬天的济南”目的在于赞美目的在于赞美“冬天冬天”这这个特定时令的济南。个特定时令的济南。 归纳总结归纳总结赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情。赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情。想一想：想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？出如此精美的画面？ 学习体会学习体会仔细观察仔细观察能绘形能绘形用心揣摩用心揣摩能显神能显神情感投入情感投入能感人能感人 课后作业课后作业 仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。 自拟题目，字数不限。自拟题目，字数不限。
