1、小池小池泉眼无声惜细流泉眼无声惜细流 ，树阴照水爱晴柔树阴照水爱晴柔 。 小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头早有蜻蜓立上头 。 1晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。2 杨万里杨万里（1127-12061127-1206），），字廷秀，自号诚斋野客，字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪（今吉水县黄桥吉水南溪（今吉水县黄桥乡湴塘村）人。他是乡湴塘村）人。他是南宋南宋杰出的诗人，与陆游、范杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人成大、尤袤齐名，被后人推为推为“南
2、宋四大家南宋四大家”。34篱篱落疏疏一径深，落疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄儿童急走追黄蝶蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。宿宿新市徐公店新市徐公店杨万里（宋）杨万里（宋）ldi5篱落篱落疏疏一径深，疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。用自己的话说说这两行诗的意思用自己的话说说这两行诗的意思1.诗人描写了哪些景物？诗人描写了哪些景物？2.诗人写的是哪个季节？诗人写的是哪个季节？6篱笆篱笆篱落篱落疏疏一疏疏一径径深深。7篱落篱落一径一径篱落：篱笆篱落：篱笆径：小路径：小路疏疏：稀疏疏疏：稀疏阴：树叶茂盛浓密。阴：树叶茂盛浓密。深：深远深：深远未：没有未：没有8
3、用自己的话说说这两行诗的意思用自己的话说说这两行诗的意思儿童急走追儿童急走追黄蝶黄蝶，飞入飞入菜花菜花无处寻。无处寻。9黄蝶黄蝶10油油菜菜花花11飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。12“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻处寻”这两行诗将儿童的天真活泼、这两行诗将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上，仿佛就在眼前。肖，跃然纸上，仿佛就在眼前。说说看，你仿佛看到了什么？说说看，你仿佛看到了什么？听到了什么？听到了什么？13用自己的话说一说全诗的意思。用自己的话说一说全诗的意思。在稀稀落落的篱笆旁，有一条小在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。再也分不清、找不到它们了。14诗句积累诗句积累小娃撑小艇，偷采白莲回。池上白居易儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居高鼎蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。小儿垂钓胡令能152.完成小练笔1.背诵、默写古诗。16
