1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明，大了就未必。小时候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗？你知道孔融是怎么回答的吗？“看来你小时侯看来你小时侯一定很聪明。一定很聪明。”美国记者采访周总理时问：美国记者采访周总理时问：“我们美我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？你能替周总理回答这个问题吗？“因为我们走因为我们走的是上坡路。的是上坡路。”看来同学们都很聪明，反应敏捷，善看来同学们都很聪明，反应
2、敏捷，善于言辞，今天我们再来认识一个人物，于言辞，今天我们再来认识一个人物，他是他是春秋时代齐国人春秋时代齐国人，当过齐国的宰当过齐国的宰相。相。他同样他同样善于言辞，机智果敢，是善于言辞，机智果敢，是当时著名的外交家。当时著名的外交家。想知道这个人物想知道这个人物 吗？对，这个人物就叫晏子，吗？对，这个人物就叫晏子， 这节课我们要学的课文这节课我们要学的课文晏晏 子使楚子使楚，就就 是写晏子的故事。是写晏子的故事。请同学们齐读课题。请同学们齐读课题。说说课题中的说说课题中的“使使”作什么解释？并且说出课题作什么解释？并且说出课题的意思。的意思。课题中课题中“使使”是出是出使的意思，课题的使的
3、意思，课题的意思是意思是：“晏子作晏子作 为齐国的使为齐国的使 者出使楚者出使楚 国。国。”晏子：晏子：“子子”是古代对是古代对有学问有贡献的男性的有学问有贡献的男性的尊称。比如：孔子、孟尊称。比如：孔子、孟子等。子等。 晏子晏子（公元前公元前578578年年- -公元前公元前500500年年）春秋时期齐国人，姓晏，春秋时期齐国人，姓晏，名婴，字仲平。齐国的名婴，字仲平。齐国的国相，是当时有名的政治家和国相，是当时有名的政治家和外交家，才智超人，好学善辩。外交家，才智超人，好学善辩。晏子使楚晏子使楚这篇课文选这篇课文选自自晏子春秋晏子春秋。晏子晏子春秋春秋记载春秋时期齐国记载春秋时期齐国晏婴言
4、行轶事的著作，是晏婴言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。婴的言行编辑而成的。全书共全书共8 8卷，卷，215215章。每章由一个小章。每章由一个小故事构成，以晏子为中心人故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。物，写得有血有肉，形象丰满。1 1、划出生字新词，读准字音，借助、划出生字新词，读准字音，借助工具书或联系上下文理解词语意思。工具书或联系上下文理解词语意思。2 2、说说课文的主要内容是讲什么、说说课文的主要内容是讲什么? ?围围绕这内容课文是按什么顺序来写的？绕这内容课文是按什么顺序来写的？自由朗读课文，按要求完成自学任务。自由
5、朗读课文，按要求完成自学任务。3 3、标出课文自然段序、标出课文自然段序号，给课文分段，理号，给课文分段，理 清脉络清脉络 层次。层次。晏子晏子 敝敝国国 侮侮 辱辱 柑柑 橘橘 盗贼盗贼撒谎撒谎 规矩规矩 枳实枳实 囚囚 犯犯 淮南淮南 笑嘻嘻笑嘻嘻 大臣大臣 赔不是赔不是ynbw r gn jzihungjzhqi fnhuixchnpi威风威风 出息出息 柑橘柑橘 国势国势 乘机乘机盗贼盗贼 敝国敝国 侮辱侮辱 临淄临淄 撒谎撒谎 规矩规矩 押着押着 囚犯囚犯 淮南淮南 大臣大臣 笑嘻嘻笑嘻嘻 赔不是赔不是 实话实说实话实说 面不改色面不改色 得意洋洋得意洋洋 安居乐业安居乐业 瞅一眼瞅
6、一眼安定地生活，愉快地工作。安定地生活，愉快地工作。不改变脸色；形容临危不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。不惧，从容自若。我国。敝，谦词。我国。敝，谦词。古代的高级官职。古代的高级官职。派遣，使离去。派遣，使离去。很得意的样子。很得意的样子。 赔罪，道歉。赔罪，道歉。开玩笑，嘲笑。开玩笑，嘲笑。打发：打发：敝敝国国：大夫：大夫：取笑：取笑：安居乐业：安居乐业：面不改色面不改色：得意洋洋：得意洋洋： 赔不是：赔不是：近近义义词词取笑（讥笑、嘲笑、耻笑）取笑（讥笑、嘲笑、耻笑）强盛（强大、富强、昌盛）强盛（强大、富强、昌盛） 没出息（不成器、不长进）没出息（不成器、不长进） 不中用（没有用、不顶
7、事、窝囊废）不中用（没有用、不顶事、窝囊废）面不改色（不动声色）面不改色（不动声色）反反义义词词取笑（安慰）取笑（安慰） 强盛（弱小）强盛（弱小）尊重（尊重（侮辱侮辱） 没出息（有前途）没出息（有前途）安居乐业（流离失所）安居乐业（流离失所）面不改色（大惊失色）面不改色（大惊失色） 不中用（派用场）不中用（派用场）本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王出使楚国，楚王_， 晏子晏子_。 从这以后，楚王从这以后，楚王_！本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王想显示自己的威风。出使楚国，楚王想显示自己的威风。 三次侮辱晏
8、子，晏三次侮辱晏子，晏 子巧妙回击，维护子巧妙回击，维护 了自己和国家的尊严。了自己和国家的尊严。 从这以后，从这以后， 楚王不得不楚王不得不 尊重晏尊重晏 子了！子了！ 课文按照事情发展的顺序写的，课文按照事情发展的顺序写的， 先写事情的起因，先写事情的起因， 再写事情的经过，再写事情的经过， 最后写事情结果。最后写事情结果。课文一共有课文一共有6 6个自然段，个自然段，按故事发展按故事发展的经过，可的经过，可把课文把课文分为三分为三部分部分：第一第一部分部分（第（第1-21-2节节）：写晏子出使）：写晏子出使楚国，楚王想显示国威，要侮辱晏子。楚国，楚王想显示国威，要侮辱晏子。第二第二部分部
9、分（第（第3-53-5节节）：写楚王三次）：写楚王三次想侮辱晏子，晏子凭自己的聪明才想侮辱晏子，晏子凭自己的聪明才智给予有力反驳智给予有力反驳，维护了尊严，维护了尊严。第三第三部分部分（第（第6 6节节）：写楚王）：写楚王 不敢不尊重晏子。不敢不尊重晏子。读课文第一部分读课文第一部分1-21-2节，说说你是怎么节，说说你是怎么理解事情起因这句话的？理解事情起因这句话的？ 春秋末期，齐国和楚国都是大国。春秋末期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子去访问有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。机侮辱晏子，显显楚
10、国的威风。（读）（读）距今二千多年前，我国历史上曾出现距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，中齐国和楚国是大国，各国不仅在军各国不仅在军 事上角逐，在外交上也常事上角逐，在外交上也常 常展开激烈的斗争，以显常展开激烈的斗争，以显 示各自的实力。晏子出使示各自的实力。晏子出使 楚国不辱使命的故楚国不辱使命的故 事正是这段事正是这段 历史的反映。历史的反映。强强弱弱（读）（读）楚王仗着自己国势强盛，想乘楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。机侮辱晏子，显显楚国的威风。这句话说明了楚国想凭强盛而欺侮弱这句话
11、说明了楚国想凭强盛而欺侮弱小的国家，点明了楚王存心侮辱晏子、小的国家，点明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齐国的用心。话中也预示了晏子侮辱齐国的用心。话中也预示了晏子 这次访问楚国这次访问楚国 的艰难处境。的艰难处境。读课文第二部分读课文第二部分3-53-5节，用节，用“”划出楚王侮辱晏子的句子。用划出楚王侮辱晏子的句子。用“”划出晏子反驳的句子。用划出晏子反驳的句子。用“”划划出楚王侮辱晏子的结果的句子。仔细出楚王侮辱晏子的结果的句子。仔细 读一读，在旁读一读，在旁 边作批注。边作批注。（读）楚王知道晏子身材矮小，就叫（读）楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。人在城门旁边开了
12、一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。让晏子从这个洞进去。（品）（品）楚王抓住晏子身材楚王抓住晏子身材矮小的特点，关闭城门，矮小的特点，关闭城门，挖五尺高的洞让晏子入城，挖五尺高的洞让晏子入城， 来侮辱晏子，来侮辱晏子， 进而达到侮辱进而达到侮辱 齐国的目的。齐国的目的。（钻狗洞）（钻狗洞）（读）晏子看了看，对接待的人说：（读）晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国狗国，才从狗洞进去。我在这儿，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国等一会儿。你们先去问个明白
13、，楚国到底是个什么样的国家？到底是个什么样的国家？”访问正常的国家走访问正常的国家走城门，城门，访问狗国钻狗访问狗国钻狗洞，洞，因为楚国让我因为楚国让我_，所以所以楚国是楚国是_。钻狗钻狗洞洞狗国狗国晏子怒气冲冲地说：晏子怒气冲冲地说：“楚王，你太仗楚王，你太仗势欺人啦！我来访问楚国，你竟让我势欺人啦！我来访问楚国，你竟让我 钻狗洞，楚国钻狗洞，楚国 就是狗国，楚王，就是狗国，楚王， 你就是狗王！你就是狗王！晏子不卑不亢、将计就计，以楚王之晏子不卑不亢、将计就计，以楚王之法反击楚王。晏子的话妙在他让楚王法反击楚王。晏子的话妙在他让楚王没有任何选择地打开城门，他的话很没有任何选择地打开城门，他的
14、话很明白，楚王要承认自己的国家是狗国，明白，楚王要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。楚王要说自己的国家那他就钻狗洞。楚王要说自己的国家不是狗国，就应打开城门。楚王怎么不是狗国，就应打开城门。楚王怎么能承认自己国家是狗国呢能承认自己国家是狗国呢，所，所 以只好打开城门。以只好打开城门。楚楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。王只好吩咐大开城门，迎接晏子。只好（读）楚（读）楚王王瞅瞅了他一眼，了他一眼，冷笑冷笑一声，一声，说：说：“难道齐国没有人了吗？难道齐国没有人了吗？” “既然有这么多人，为什么打发你来既然有这么多人，为什么打发你来呢？呢？” 从从“瞅、冷笑瞅、冷笑”可以看出：可以看出： 楚王讽刺
15、齐国楚王讽刺齐国 （没人才）（没人才）晏子严肃地回答：晏子严肃地回答：“这是什么话？我这是什么话？我国首都临淄住满了人。国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子大伙儿把袖子举起来，就是一片云举起来，就是一片云；大伙儿甩一把大伙儿甩一把汗，就是一阵雨汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说。大王怎么说齐国没有人呢？齐国没有人呢？”这段话用夸张、反问的表达方式告诉这段话用夸张、反问的表达方式告诉楚王：齐国人很多。划线的句子可楚王：齐国人很多。划线的句子可用三个成语概括用三个成语概括“张袂成阴、张袂成阴、 挥汗成雨、摩肩接踵挥汗成雨、摩肩接踵”晏子
16、装着很为难的样子，说：晏子装着很为难的样子，说：“您这您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕怕犯了欺骗大王的罪犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕；说实话吧，又怕大王生气。大王生气。” 晏子拱了拱手，说：晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。这儿来了。”说着他故意笑了说着他故意笑了 笑笑。“怕犯了欺骗大王的罪怕犯了欺骗大王的罪” 叫欺君之罪叫欺君之罪晏子晏子“装着很为难的样子装着很为难的样子”
17、和和“故意故意笑了笑笑了笑”，表面上似乎是为自己的无，表面上似乎是为自己的无能难为情，实际上正是在这不动声色能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚国，让楚王的装模作样中，回击了楚国，让楚王哑巴吃黄连，有苦说不出。晏子的这哑巴吃黄连，有苦说不出。晏子的这 句话极具讽刺意句话极具讽刺意 味，比正颜厉味，比正颜厉 色更有力量。色更有力量。（读）（读）访问上等的国家，就派上等人访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。我最不中用，所以派到这儿来了。推理：推理：下等国下等国上等人访问上等国家，上等人访问上等
18、国家，下等人访问下等国家。下等人访问下等国家。我最不中用，是下等人我最不中用，是下等人访问楚国，所以楚国是访问楚国，所以楚国是 晏子晏子一本正经地先贬低自己，再贬低一本正经地先贬低自己，再贬低楚国：我无能，我是下等人，我有资楚国：我无能，我是下等人，我有资格访问的只是你们楚国这样的下等国格访问的只是你们楚国这样的下等国家家! !这不仅是晏子的语言精彩，因为这不仅是晏子的语言精彩，因为他将计就计，来了个顺水推舟，按照他将计就计，来了个顺水推舟，按照楚王的逻辑说下来，结果却是有力地楚王的逻辑说下来，结果却是有力地 贬损了楚国贬损了楚国。楚王只好陪着笑。楚王只好陪着笑。楚王的笑是尴尬的笑，表达了他低
19、头楚王的笑是尴尬的笑，表达了他低头认输、自嘲无奈的心态，为了解除这认输、自嘲无奈的心态，为了解除这 样的尴尬局面，样的尴尬局面， 楚王只好装作听楚王只好装作听 不懂晏子的话。不懂晏子的话。楚王笑嘻嘻地对晏子说：楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎齐国人怎么这样没出息，干这种事？么这样没出息，干这种事？”这这次次“楚王笑嘻嘻地对晏子说楚王笑嘻嘻地对晏子说”，嘲，嘲笑齐国的人做贼笑齐国的人做贼没出息没出息。表面上态度。表面上态度并不尖锐，实际上是笑里藏刀。他不并不尖锐，实际上是笑里藏刀。他不甘心就此认输，又想出了新花样，这甘心就此认输，又想出了新花样，这 种笑，居心更种笑，居心更 加险恶。加险恶。哪知
20、晏子面不改色，站起来，说：哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土就做起盗贼来了，也许是两国的水土 不同吧。不同吧。”这里的这里的“淮淮”，指的是淮河。淮河发，指的是淮河。淮河发源于河南，流经安徽、江苏，经洪泽源于河南，流经安徽、江苏，经洪泽湖分流注入长江、黄
21、海。晏子举了个湖分流注入长江、黄海。晏子举了个楚国上下都熟知的现象，说明淮南的楚国上下都熟知的现象，说明淮南的柑橘到了淮北就变成了枳，没有什么柑橘到了淮北就变成了枳，没有什么奇怪的，是两地水土不同的缘故；同奇怪的，是两地水土不同的缘故；同样的道理，齐国的人到楚国当窃贼，样的道理，齐国的人到楚国当窃贼，也没有什么奇怪的，是两国水也没有什么奇怪的，是两国水 土不同的缘故。土不同的缘故。推理：推理：1 1、淮南自然条件好、淮南自然条件好, ,产柑橘。产柑橘。淮北自然条件差淮北自然条件差, ,产枳。产枳。2 2、齐国人在齐国安居乐业、齐国人在齐国安居乐业, ,在楚国在楚国当强盗。当强盗。 3 3、所以
22、楚国是：、所以楚国是：强盗国强盗国晏子的回答妙在他的话不但形象生动晏子的回答妙在他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。晏子不卑不亢的态度，彬彬有盗贼。晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答，没有直接说礼的回答，没有直接说“是两国水土是两国水土不同不同”，而是说，而是说“也许是两国的水土也许是两国的水土不同吧不同吧”反驳强劲又不失礼节，反驳强劲又不失礼节，使楚王在连连败阵中只得认输。使楚王在连连败阵中只得认输。楚王听了，只好
23、赔不是，说：楚王听了，只好赔不是，说：“我原我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。了。” 楚王听了，只好楚王听了，只好请求原谅，道歉。真是自取其辱、请求原谅，道歉。真是自取其辱、 自作自受、自作自受、 自食其果。自食其果。晏子和楚王的三次交锋晏子和楚王的三次交锋侮辱侮辱反驳反驳结果结果 钻狗洞钻狗洞楚国是狗国楚国是狗国只好开城门只好开城门下等人下等人楚国是下等国楚国是下等国 只好陪着笑只好陪着笑没出息没出息楚国社会环境楚国社会环境社会风气差社会风气差只好只好赔不是赔不是楚王三次对晏子的侮辱，其用意很明楚王三次对晏子的侮辱，其用意很明显，侮辱晏子，从而来侮辱齐国
24、，以显，侮辱晏子，从而来侮辱齐国，以达到长楚国威风的目的。从中我们也达到长楚国威风的目的。从中我们也看到看到 了他勃勃的野心，了他勃勃的野心， 跋扈的态度，跋扈的态度， 不可一世的嘴脸！不可一世的嘴脸！你能用歇后语、词语来送给楚王吗？你能用歇后语、词语来送给楚王吗？哑巴吃黄连哑巴吃黄连偷鸡不成偷鸡不成搬起石头搬起石头木匠带枷锁木匠带枷锁（有苦说不出）（有苦说不出）（反蚀一把米）（反蚀一把米）（砸自己的脚）（砸自己的脚）（自作自受）（自作自受）自找苦吃自找苦吃自取其辱自取其辱你觉得晏子是个怎样的人？你觉得晏子是个怎样的人？晏子是一个能言善辩、有胆有识、机晏子是一个能言善辩、有胆有识、机智勇敢，不
25、辱使命，面对侮辱不急不智勇敢，不辱使命，面对侮辱不急不 躁，极大地维躁，极大地维 护了国家尊严护了国家尊严 的出色外交家。的出色外交家。你会对晏子大夫说什么赞扬的话呢？你会对晏子大夫说什么赞扬的话呢？晏子妙语连珠，聪明智慧，维护了晏子妙语连珠，聪明智慧，维护了自己的尊严，同时也维护了齐国的自己的尊严，同时也维护了齐国的尊严，赢得了楚王的尊重，使楚王尊严，赢得了楚王的尊重，使楚王不得不改变态度，由开始的不得不改变态度，由开始的“侮辱侮辱”变成最后的变成最后的“尊重尊重”。 读课文最后一段话：读课文最后一段话：这这 以后，楚王不敢不以后，楚王不敢不 尊重晏子了。尊重晏子了。结尾写楚王不敢不尊重晏子
26、了，结尾写楚王不敢不尊重晏子了，用的用的是双重否定句，更能体现出楚王甘拜是双重否定句，更能体现出楚王甘拜下风，下风，这是故事的结果这是故事的结果，与开头相，与开头相照照 应，思路清应，思路清 晰，行文紧凑，晰，行文紧凑， 结构严谨。结构严谨。本篇课文节选自晏子春秋，记叙本篇课文节选自晏子春秋，记叙了晏子出使楚国，楚王三次想侮辱他了晏子出使楚国，楚王三次想侮辱他和齐国，晏子以智慧取胜的三件事，和齐国，晏子以智慧取胜的三件事， 赞扬了晏子智赞扬了晏子智慧慧 过人，热爱祖过人，热爱祖国国 的高尚品格。的高尚品格。一、本课着重写了晏子和楚王两个人一、本课着重写了晏子和楚王两个人物。写晏子机智勇敢，不畏
27、强暴，能物。写晏子机智勇敢，不畏强暴，能言善辩，热爱祖国；写楚王傲慢自大，言善辩，热爱祖国；写楚王傲慢自大，以强凌弱，当遭到反驳后无言可答，以强凌弱，当遭到反驳后无言可答，只得赔礼认输。只得赔礼认输。 二、通过人物的对话，二、通过人物的对话， 反映出各自不同的神态反映出各自不同的神态 和性格。和性格。晏子使楚。楚人以晏子晏子使楚。楚人以晏子短，短，为小门于为小门于大门之侧而大门之侧而延晏子。延晏子。晏子不入，曰：晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚使狗国者，从狗门入。今臣使楚， 不当不当从此门入。从此门入。” 傧者更傧者更道道， 从从大门入大门入。见楚王。王曰：见楚王。王曰：“齐无人耶
28、，使子为齐无人耶，使子为使？使？”晏子对曰：晏子对曰：“齐之临淄三百闾，齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！何为无人！”王曰：王曰：“然则何为使然则何为使子？子？”晏子对曰：晏子对曰：“齐命使，各有齐命使，各有所所 主主。其贤者使使贤主。其贤者使使贤主， 不肖不肖者使使不肖主。者使使不肖主。婴婴 最最不肖，不肖，故故 宜宜使楚矣！使楚矣！”1 1、有感情地朗读课文，同学之间分角、有感情地朗读课文，同学之间分角色朗读课文。色朗读课文。2 2、小练笔：根据课文内容，写一写晏、小练笔：根据课文内容，写一写晏子是怎么维护自己和国家的尊严的？子是怎么维护自己和国家的尊严的？3 3、有能力的同学从文中三、有能力的同学从文中三个个故事中任故事中任选选 其中其中的一个的一个， 编演一个课本剧。编演一个课本剧。
