1、炎热的夏天 教学目标: 1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐! 2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,能在家长或教师的指导下 进行初步谈究。 3、初步懂得懂得对夏季自我保护的基本策略与方法,学习在生活中 加以运用。 教学重点: 能表现对夏天疾病与伤痛的关注, 初步懂得对夏季自我保护的基本策 略与方法。 教学难点: 懂得对夏季自我保护的基本策略与方法,在生活中加以运用。 德育目标: 热爱夏天,热爱大自然,关注自身健康。 教学用具: 课见、 ,VCD 光盘、 小青蛙, 你唱吧! 音乐磁带、 奖励品小笑脸 30-40 个、风油精、清凉油、花露水、杀虫剂、蚊香等。 教学准备; 请学生各自从家中
2、带来预防蚊虫叮咬的药品(如:风油精、清凉油、 花露水、杀虫剂、蚊香等)若干,向家长了解这些药品的作用或功能 以及安全的使用方法。 教学活动设计: 一、导入: 1、同学们,现在是什么季节?(夏季)你觉得夏天有什么特点?(炎 热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多.) 2、结合课件图片以及近期的生活经验,交流对夏天的感受,请你说 说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。 3、同学们,你们在夏天出去游玩,活动时有什么感受啊!说一段你 印象深刻的故事故事大家,好吗? (1)注:如果有被蚊虫叮咬的例子,可引导学生交流夏天什么地方 蚊虫多,以及怎样防止蚊虫叮咬。 (2)补充爱护青蛙知识,进行环保教育。播放 歌曲。 (3)师
3、:青蛙是益虫,它帮助我们消灭苍蝇和蚊子,我们应该怎样 对待它们呢?(爱护、保护,和青蛙做朋友) 二、活动我们是保健小能手 1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇,那么在生活中 我们怎样对待这些蚊子呢?播放十万个为什么?动画: (1)为什么蚊子在黑暗处也知道有人? (2 为什么夏天蚊子多,冬天看不见蚊子? (3)夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑? (4)为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了? 2、出示课件: “夏天活动时,我们应该注意什么?”学生边看课件边 回答。 3、开展“我是小医师”活动。创设情境,让学生利用手里的药品现 场解决蚊虫叮咬的情况,并介绍这些药品的作用及使用方法。 4、夏天为
4、什么有时会有头晕、恶心的情况呢?(天气炎热,中暑了) 5、教师讲解中暑:中暑的主要原因是气温过高。因此,在炎热的夏 天长时间进行走或者进行剧烈的体育活动,都有可能发生中暑。 三、辨析与讨论:夏天怎样凉快好呢? 1、教师提问:夏天炎热,那我们怎样凉快好呢? 学生回答(教师及时鼓励及时总结) 2、老师给大家带来几个小朋友,看看它们告诉我们什么秘密?播放 十万个为什么?动画: (1)人的皮肤有什么用处? (2)为什么会长痱子? (3)为什么夏天用温水洗澡? 3、学生讨论,发言,有什么感受? 4、出示课件: 这样做好吗?P60 页图引导学生辨析这样做让自己 凉快好不好?为什么? 5、教师小结:学习和掌
5、握防暑的正确方法,能帮助大家在夏季更好 的进行自我保护,从而让自己身体更健康,让家人更省心。 四、讨论与辨析:夏天怎样预防腹泻? 1、课件出示:课本“夏天为什么容易拉肚子?”引导学生辨析这样 的做法好不好?为什么? 2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会,谈一谈自己因为不 注意饮食卫生, 或者贪凉而导致腹泻时, 自己和家人的感受。 并讨论: 为了减轻自己的痛苦,为了减少家人的烦恼,怎样做才能预防腹泻? 3、提示要做个勇敢的孩子,有病就治,吃药、打针,不怕苦和痛。 五、实物投影: 儿歌 夏天美,天气热, 吃冷饮,多喝水。 蚊蝇多,传疾病, 生吃瓜果要洗净。 防疾病,保健康, 病从口入要知道。 勤洗手,讲卫生, 小朋友们要记牢。 六、亲爱的同学们,老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天,学会照 顾自己,学会照顾家人。