1、给小草安个家给小草安个家 教学目标： 1. 能说出在土壤中生活的常见植物。 2. 能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 3. 珍爱生命，保护身边的植物，意识到保护植物的重要。 教学重点： 1. 能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 教学难点： 1. 能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 教学方法： 观察实践 探究讨论 教学方法： 一、 情境导入 用白居易的草一诗配以图片，引出“小草”。这 首诗让我们体会到了小草的顽强生命力， “那小草的家在 哪呢？”今天我们就一起来找一找小草的家吧！ 二、 探究与发现 出示校园里的不同场景图片（假山、楼道、操场）问： 这些地方为什
2、么没有小草的身影呢？ 那小草的家又在哪里呢？ 出示小草生长图片，引导学生说出：“小草生活在土 里。” 活动 1：送小草回家 出示事例：有一株小草被不知道被什么人移到了马路上 就要死了，我们快帮帮它，给它安个家吧！ 步骤： 1.用铲子在土壤里挖一个坑。 2. 把小草根放入坑中，填上土。 3. 浇上适量水，看小草在向我们招手致谢呢！ 活动 2 1. 请同学们按照刚才步骤钟一棵小草或小花。 三、 知识链接 土壤可以分砂质土、黏质土、壤土 三类。 砂质土：颗粒较粗 黏质土：颗粒较细 壤土：颗粒有粗有细 土壤的健康与我们息息相关，我们一定要爱护它，不要 把容易污染它的电池、塑料袋等随意乱扔。 板书设计 给小草安个家 生活在土壤里 保护土壤健康
