1、教学时间教学时间 学科学科 科学科学 教学内容教学内容 给小草安个家给小草安个家 课课 型型 新授课 教学资源教学资源 幻灯片、图片、实物 教学目标教学目标 1.能说出在土壤中生活的常见植物。 2.能从多角度认识在土壤中生活的植物与人类的关系。 3.珍爱生命，保护身边的植物，意识到保护植物的重要性。 教学重点教学重点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学难点教学难点 能够认识在土壤中生活的植物与人类的关系 教学方法教学方法 观察实践、探究讨论 教教 学学 过过 程程 一、情境导入一、情境导入 用白居易的草一诗配以图片，引出“小草” 。这诗让我们体会到了小草的 顽强生命力， “那小草的家
2、在哪里呢？”今天我们就一起来找一找小草的家吧！ 二、探究与发现二、探究与发现 出示校园里的不同场景图片（假山、楼道、塑胶操场、水泥路） 问：这些地方为什么没有小草的身影呢？ 那小草的家又在哪里呢？ 出示小草生长的环境图片，引导学生说出： “小草生活在土里” 。 活动 1：送小草回家 出示事例：有一株小草被不知道什么人移到了马路上，马上就要死了，我们 快帮帮它，给它安个家吧！ 步骤： （1）用铲子在土壤里挖一个坑。 （2）把小草根放入坑中，填上土。 （3）浇上适量的水。 看小草在向我们招手致谢呢! 教教 学学 过过 程程 活动 2 出示图片，让学生通过小游戏的方式进一步认识植物的生长环境，知道不是所有植 物的生长环境都一样。 三、知识链接三、知识链接 土壤可分砂质土、黏质土、壤土三类。 砂质土：颗粒较粗 黏质土：颗粒较细 壤土：颗粒有粗有细 土壤的健康与我们息息相关，我们一定要爱护它，不要把容易污染它的电池、塑料 袋等随意乱扔。 板板 书书 设设 计计 给小草安个家给小草安个家 生活在土壤里 保护土壤健康
