人教版八年级上册《三峡》ppt课件.ppt

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1、三 峡郦道元你知道吗你知道吗? ?1、三峡三峡选自选自水经注水经注。本文作者是。本文作者是郦道郦道元元,他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。,他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的他所著的水经注水经注是我国古代最全面、最系是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽文笔绚烂,语言清丽。 2、三峡包括、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里。游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里。瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡给加横线的字注音阙阙( ) 叠叠嶂嶂 ( ) 襄襄( )陵)陵 沿沿溯溯

2、( ) 曦曦( ) 素素湍湍( )绝绝 ( ) 漱漱 ( )属属( )引)引 哀哀转转( )裳(裳( ) quzhngxingsxtunynzhzhunshchng 自非亭午夜自非亭午夜 分分,不见曦月不见曦月绝绝巘巘多生怪柏多生怪柏清荣峻茂,良多趣味清荣峻茂,良多趣味晴初霜旦,晴初霜旦,林寒涧肃林寒涧肃自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。不见曦月。在七百里长的三峡中,两岸都是连绵的在七百里长的三峡中,两岸都是连绵的高山,几乎没有空缺的地方,重重叠叠高山,几乎没有空缺的地方,重重叠

3、叠的岩峰像屏障,遮蔽了天空和太阳。如的岩峰像屏障,遮蔽了天空和太阳。如果不是正午就看不见太阳,如果不是半果不是正午就看不见太阳,如果不是半夜就看不见月亮。夜就看不见月亮。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风乘奔御风,不以疾也。不以疾也。到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了。(如)有皇帝的命下航行的船都阻隔断了。(如)有皇帝的命令要紧急传达,(则)有时早上从白帝城出令要紧急传达,(则)有时早上从白帝城出发,傍晚就到

4、了江陵,这中间有一千二百里发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不,即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如船行得快啊。如船行得快啊。春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着山石林木的倒影。极高的山的深潭,倒映着山石林木的倒影。极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树,悬挂着的泉峰上长着许多奇形怪状的柏树,悬挂着的泉水瀑布从它们中间飞泻冲荡下来。水清,树水瀑布从它们中间飞泻冲荡下来。水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧里每逢秋雨初晴或降霜的早晨,

5、树林和山涧里一片清凉和寂静,常常有一些高处的猿猴拉一片清凉和寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫长了声音鸣叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异。叫声连续不断,音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿猴的鸣叫声,悲哀婉空旷的山谷里传来了猿猴的鸣叫声,悲哀婉转,很久很久才消失。所以渔歌唱道:转,很久很久才消失。所以渔歌唱道:“巴巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”下面有几幅画,请你给它们配上恰当的下面有几幅画,请你给它们配上恰当的词语(用文中的词语(用文中的),说说体现了三峡怎,说说体现了三峡怎样的美?样的美?山:山:重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日back雄壮美雄壮美 奔放美

6、奔放美夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝多生怪柏多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间悬泉瀑布飞漱其间素湍碧潭素湍碧潭清幽美清幽美林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸凄婉美读读“三峡之山三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点?从文中找三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句回答。出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点?峡山的特点? 连绵连绵(七百里,两岸连山,略无缺处(七百里,两岸连山,略无缺处) 高峻高峻(重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜(重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月)分不见曦月)比喻修辞比喻修辞正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合1、

7、三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。、三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点?点? 3、写三峡山的写三峡山的“高峻高峻”与写夏水的与写夏水的“迅疾迅疾”有什么关系?有什么关系? 凶险、奔放凶险、奔放(襄陵,沿溯阻绝) 迅疾、湍急迅疾、湍急(朝发白帝不以疾也)读读“三峡的夏水三峡的夏水”正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合对比夸张手法对比夸张手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。铺垫。1、三峡的、三峡的春冬春冬有何景物?结合文中的语句说说各

8、有何景物?结合文中的语句说说各自特点。自特点。2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢来写呢? 湍湍:素:素 潭潭:绿:绿 清清:回:回 影影:倒:倒 :绝绝 柏柏:怪:怪 泉泉:悬:悬 瀑布瀑布:飞漱:飞漱 水水:清:清 树树:荣:荣 山山:高:高 草草:盛:盛 读读“三峡春冬之景三峡春冬之景”因为三峡的水,以夏季为盛因为三峡的水,以夏季为盛,最为凶险、迅疾,最为凶险、迅疾,最具特点。故先写最具特点。故先写“夏水夏水”。 第三段写三峡的春冬景第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松,色。气氛由紧张变得轻松,向人们展现了一幅有动有静、向人们

9、展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。色彩斑斓的山水画卷。 “ “ ”是作者由是作者由衷的感叹。衷的感叹。良多趣味良多趣味1、作者描写作者描写“猿声猿声”的作用是什么?的作用是什么?2、作者引用渔歌的作用是什么?作者引用渔歌的作用是什么? 渲染三峡秋景的凄凉。渲染三峡秋景的凄凉。读读“三峡之秋景三峡之秋景” 引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉,以衬托游者哀愁的心情。凄凉,以衬托游者哀愁的心情。 第四段写三峡第四段写三峡 的秋冬的景象,的秋冬的景象,和上层欢快的气氛形成鲜明的对和上层欢快的气氛形成鲜明的对比,到处笼罩比,到处笼罩着着 的气氛。最后用渔歌作结尾,从的

10、气氛。最后用渔歌作结尾,从侧描写了三峡的侧描写了三峡的 。悲寂、凄凉悲寂、凄凉凄凉、空旷凄凉、空旷小结: 作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有特点的三峡最有特点的 时间时间夏天,春冬,晴初夏天,春冬,晴初霜旦,高峻的山峰,汹涌的江流,霜旦,高峻的山峰,汹涌的江流, 清澈的碧清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,三峡三峡 的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。写出的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美了三峡独特的美 雄奇美,奔雄奇美,奔 放美,清放美,清幽美和凄婉美。幽美和凄婉美。关于三峡的诗文 早发白帝

11、城早发白帝城李白李白 朝辞白帝彩云间,朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。 夜雨寄北夜雨寄北 李商隐李商隐 问君归期未有期,问君归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。 登高登高 杜甫杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。拓展延伸:比较阅读拓展延伸:比较阅读阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗? 朝发白帝(李白)朝发白帝(李白) 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。提示:提示:可从内容、体裁上比较;试找出诗句与课文中相可从内容、体裁上比较;试找出诗句与课文中相 对对 应的、写相同景致的句子。应的、写相同景致的句子。更立西江石壁,截断更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当湖。神女应无恙,当惊世界殊。惊世界殊。-毛泽毛泽东东水调歌头水调歌头 游泳游泳

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