1、猜谜语猜谜语青青蛇儿满地爬，青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。老君装药要用它。（打一植物）（打一植物）葫葫 芦芦1414、我要的是葫芦、我要的是葫芦 温固检测（一棵）（谢谢）（思想）（盯着）（语言) （邻居） （治病）（奇怪）葫芦葫芦 h lu 可以食用、药用，可以食用、药用，还可以做成乐器及装还可以做成乐器及装饰品。饰品。学习目标：学习目标：1 1、 理解课文内容，了解植物的叶子理解课文内容，了解植物的叶子与果实之间的关系。与果实之间的关系。2 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句感叹句与陈
2、述句的不同体会反问句感叹句与陈述句的不同语气。语气。两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?观察下列两幅图，看看有什么不同？观察下列两幅图，看看有什么不同？开心、面带微笑开心、面带微笑伤心、满脸惊讶伤心、满脸惊讶长满绿叶长满绿叶有黄叶和小孔有黄叶和小孔挂在藤上挂在藤上落在地上落在地上表情：叶子：葫芦：思考：思考：刚开始这棵葫芦长得怎么样？刚开始这棵葫芦长得怎么样？ 从前从前, ,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。后，藤上挂了
3、几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。哇！那个人每天都要去看几次。这说明了什么这说明了什么? ? 2 2、有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，、有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！得赛过大南瓜才好呢！” 有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！ 我来猜有几个虫子不用怕。有几个虫子不用怕。那个人想：那个人想： 什么 叶子上的虫还要治 我要的是葫芦。 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快
4、治一治吧对话？ ？！第三自然段小组讨论： 叶子长了蚜虫，邻居和种叶子长了蚜虫，邻居和种葫芦的人都是什么怎么说的？葫芦的人都是什么怎么说的？谁的做法对？为什么？谁的做法对？为什么？ 叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？我来猜叶子上的虫不用治叶子上的虫不用治那个人心想那个人心想 ： 这个人要葫芦这个人要葫芦, 他得到葫芦了他得到葫芦了吗吗?（课文第（课文第4自然段）自然段） 4 4 没过没过几天，叶子上的几天，叶子上的蚜虫更多了。小蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄葫芦慢慢地变黄了，一个一个都了，一个一个都落了。落了。 种葫芦的人看到小葫种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢芦都落了，会想些什么呢?
5、用用 “ “因为因为所以所以”句式说句式说说小葫芦落了的原说小葫芦落了的原因。因。 叶子能供给葫芦水分叶子能供给葫芦水分和和养料。叶子被虫吃了，就养料。叶子被虫吃了，就不不能输送养料给葫芦。葫芦能输送养料给葫芦。葫芦就就变黄了，落下来了。变黄了，落下来了。 根（营养和水分）根（营养和水分）茎茎叶子叶子果实果实 细长的葫芦藤上长满细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！爱的小葫芦哇！ 没过几天，叶子没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，葫芦慢慢
6、地变黄了，一个一个都落了。一个一个都落了。我要的是葫芦我要的是葫芦叶子叶子蚜虫蚜虫吃吃黄了黄了因果因果落落 如果第二年那人还要种葫芦，如果第二年那人还要种葫芦，你要对他说什么？你要对他说什么？ 你要明白叶子和果实的关系，你要明白叶子和果实的关系，懂得事物之间是相互有联系的，懂得事物之间是相互有联系的，要改变过去只盯着葫芦，不管蚜要改变过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，这样才能种出了你想虫的做法，这样才能种出了你想要的葫芦。要的葫芦。 、要知道事物之间都是有联系的，、要知道事物之间都是有联系的，不能孤立地看问题。不能孤立地看问题。、要听从别人的劝告。、要听从别人的劝告。3、小毛病要及时治、小毛病要
7、及时治,才不会导致大才不会导致大毛病。毛病。4、要多读科学方面的书。、要多读科学方面的书。学了这课之后，你从中明白了什么？学了这课之后，你从中明白了什么？ 第二年第二年, ,那个人又种下了葫芦那个人又种下了葫芦, ,过了一些日子，过了一些日子，( () )的葫芦藤上又的葫芦藤上又长满了长满了( () )色的叶子，开出了几朵色的叶子，开出了几朵( () )的小花。花谢以后，藤上挂了的小花。花谢以后，藤上挂了几个几个( () )的小葫芦。有一天，他发的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起起 ，赶快，赶快 ，后来小葫，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比芦慢慢，一个个都长得比 。我会讲故事我会讲故事我们小朋友如果只想我们小朋友如果只想要好成绩，而不想付要好成绩，而不想付出努力，那就像这种出努力，那就像这种葫芦的人，只要葫芦，葫芦的人，只要葫芦，不管叶子的结果是一不管叶子的结果是一样的。样的。葫芦叶子蚜虫吃营养间接伤害学了这篇课文，我明白了：学了这篇课文，我明白了：、事物之间都是有关系的，不能简、事物之间都是有关系的，不能简 单地看问题。单地看问题。、 。3 3、 。14 我要的是葫芦懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。植物的叶子与果实之间的关系非常密切植物的叶子与果实之间的关系非常密切
