1、考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液思维导图溶液溶液溶质质量分数一定溶质质量分数溶液配制溶解度固体溶解度气体溶解度乳化饱和溶液与不饱和溶液判断溶液的形成溶液溶解时的吸放热现象结晶概念相互转化溶液的浓度溶液的稀释考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液考点特训营考点特训营考点梳理（考点梳理（溶液的形成溶液的形成）溶液溶液概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成_ 、_ 的的_特征特征均一性：溶液各部分性质、浓度完全相同均一性：溶液各部分性质、浓度完全相同 稳定性：外界条件（温度、溶剂量、气体压强等）不变时，溶质和溶剂不分离稳定性：外界条
2、件（温度、溶剂量、气体压强等）不变时，溶质和溶剂不分离组成组成溶质：溶质：_ 的物质，可以是气体、液体、固体，如：酒精溶液的溶质的物质，可以是气体、液体、固体，如：酒精溶液的溶质 是液体、是液体、 氯化钠溶氯化钠溶 液的溶质是固体、盐酸的溶质是气体液的溶质是固体、盐酸的溶质是气体 溶剂：能溶解其他物质的物质。溶剂一般为液体，溶剂：能溶解其他物质的物质。溶剂一般为液体， _是最常用的溶剂，汽油、是最常用的溶剂，汽油、 酒精等也可作溶剂酒精等也可作溶剂均一均一水水被溶解被溶解混合物混合物稳定稳定考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液溶解时溶解时的吸、的吸、 放热放热现象现象考点梳理（溶液的形
3、成）考点梳理（溶液的形成）吸热：一些物质溶解时，整个过程中溶液温度降低，如：吸热：一些物质溶解时，整个过程中溶液温度降低，如：_ 放热：一些物质溶解时，整个过程中溶液温度升高，如：放热：一些物质溶解时，整个过程中溶液温度升高，如： _吸放热不明显：多数物质溶解时，整个过程中溶液温度几乎不变，如：氯化钠、蔗糖等吸放热不明显：多数物质溶解时，整个过程中溶液温度几乎不变，如：氯化钠、蔗糖等 【满分提醒】【满分提醒】氧化钙加入水中，溶液温度升高，不是氧化钙溶于水放热，而是与水反应放热氧化钙加入水中，溶液温度升高，不是氧化钙溶于水放热，而是与水反应放热乳化现象：洗涤剂（如洗洁精）等乳化剂能使植物油分散成
4、无数细小的液滴，而不聚集成乳化现象：洗涤剂（如洗洁精）等乳化剂能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油大的油 珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强，这种现象称为乳化珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强，这种现象称为乳化 应用：用洗洁精除去餐具上的油污（用加了洗洁精的热水最易除去餐具上的油污）应用：用洗洁精除去餐具上的油污（用加了洗洁精的热水最易除去餐具上的油污） 【满分提醒】【满分提醒】用汽油也能除去油污，用汽油也能除去油污， 但原理是溶解但原理是溶解乳化乳化通常会引起通常会引起密闭容器密闭容器 内内的压强变化的压强变化氢氧化钠氢氧化钠(或或NaOH)硝酸铵
5、硝酸铵(或或NH4NO3)考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液考点梳理（考点梳理（饱和溶液与不饱和溶液饱和溶液与不饱和溶液）概念概念不饱和溶液：在一定不饱和溶液：在一定_ 下，一定量的下，一定量的_ 里，某种溶质里，某种溶质_ 继续溶解继续溶解的溶液的溶液 饱和溶液：在一定饱和溶液：在一定_ 下，一定量的下，一定量的_ 里，某种溶质里，某种溶质_继续溶继续溶解的溶液解的溶液 【满分提醒】【满分提醒】(1)要指明要指明“一定温度一定温度”和和“一定量溶剂一定量溶剂”，溶液的，溶液的“饱和饱和”与与“不饱和不饱和”才有意义；才有意义； (2)某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质，但可以溶解其
6、他物质某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质，但可以溶解其他物质一定温度，一定量溶剂一定温度，一定量溶剂_溶液溶液对于大多数固体对于大多数固体(溶解度随温度升高而增大的物质溶解度随温度升高而增大的物质),如如 KNO3:相互相互转化转化不饱和溶液不饱和溶液_溶液溶液判断：判断：对于极少数固体对于极少数固体(溶解度随温度升高而减小的物质溶解度随温度升高而减小的物质),如如 Ca(OH)2:不饱和溶液不饱和溶液饱和溶液饱和溶液饱和溶液饱和溶液温度温度能能不能不能溶剂溶剂溶剂溶剂不饱和不饱和升高升高溶剂溶剂溶质溶质饱和饱和降低降低溶剂溶剂升高升高溶质溶质降低降低溶剂溶剂溶剂溶剂温度温度考点特训营考点特训
7、营第九单元溶液第九单元溶液考点梳理（考点梳理（结晶结晶）_结晶（冷却热饱和溶液法）：一般适用于溶解度受温度影响变化较大且溶解度随温度升结晶（冷却热饱和溶液法）：一般适用于溶解度受温度影响变化较大且溶解度随温度升高高 而增大的物质，如从硝酸钾饱和溶液中得到硝酸钾，可用此方法而增大的物质，如从硝酸钾饱和溶液中得到硝酸钾，可用此方法 _结晶：一般适用于溶解度受温度影响变化不大且随温度升高而增大的物质，如从海水中结晶：一般适用于溶解度受温度影响变化不大且随温度升高而增大的物质，如从海水中通通 过风吹日晒的方法提取粗盐，风吹日晒的主要作用是促进海水中过风吹日晒的方法提取粗盐，风吹日晒的主要作用是促进海水
8、中_升温结晶：氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，氢氧化钙饱和溶液可通过升高温度的方法结晶升温结晶：氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，氢氧化钙饱和溶液可通过升高温度的方法结晶 【满分提醒】【满分提醒】通过结晶得到的溶液一定是饱和溶液通过结晶得到的溶液一定是饱和溶液水分蒸发水分蒸发恒温蒸发恒温蒸发降温降温考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液考点梳理（考点梳理（溶解度溶解度）固体固体 溶解度溶解度四要素四要素条件：条件：_标准：标准：_状态：状态：_ 质量：溶解的溶质质量质量：溶解的溶质质量概念概念:在一定温度下在一定温度下,某固体物质在某固体物质在_ 溶剂里达到溶剂里达到_状态时所溶解
9、的溶质状态时所溶解的溶质 _ ,如如:20时时,氯化钠的溶解度为氯化钠的溶解度为 36g的含义的含义:在在 20时时,在在 100g水中最多能水中最多能 溶解溶解 36g氯化钠或在氯化钠或在 20时时,氯化钠在氯化钠在 100g水中达到饱和状态时所溶解的质量为水中达到饱和状态时所溶解的质量为 36g【满分补充】比较不同物质的溶解度大小时【满分补充】比较不同物质的溶解度大小时,必须指明温度必须指明温度,否则无法判断大小否则无法判断大小饱和饱和饱和状态饱和状态100 g溶剂里溶剂里质量质量一定温度下一定温度下100 g考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液考点梳理（考点梳理（溶解度溶解度）固
10、固体体 溶溶解解度度影响因素影响因素溶解度溶解度曲线曲线内因：溶质、溶剂本身的性质内因：溶质、溶剂本身的性质 外因：外因：_ 越高，大多数物质的溶解度越高，大多数物质的溶解度_（_ 除外）除外）点点曲线上的点表示该物质在对应温度时的溶解度曲线上的点表示该物质在对应温度时的溶解度 两曲线的交点两曲线的交点p表示两物质在该温度下的溶解度相等表示两物质在该温度下的溶解度相等线线曲线的走向表示物质的溶解度随温度改变而变曲线的走向表示物质的溶解度随温度改变而变 化化的趋势的趋势 曲线的陡缓表示物质溶解度受温度影响的变化大小曲线的陡缓表示物质溶解度受温度影响的变化大小面面对于甲物质对于甲物质,M点是点是
11、t时的不饱和溶液时的不饱和溶液 对于乙物质对于乙物质,M点是点是 t时的饱和溶液时的饱和溶液 气体溶解度气体溶解度概念概念:该气体的压强为该气体的压强为101kPa和一定温度时和一定温度时,在在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积 特征特征:大气压强一定时大气压强一定时,温度升高温度升高、溶解度溶解度_ ;温度一定时温度一定时,压强增大压强增大、溶解度溶解度_增大增大减小减小Ca(OH)2越大越大温度温度温度温度考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液考点梳理（考点梳理（溶液的浓度溶液的浓度）溶质质量分数溶质质量分数饱和溶液：溶质的质量分数饱和溶液：溶
12、质的质量分数 计算计算公式公式概念：溶质质量与溶液质量之比概念：溶质质量与溶液质量之比所有溶液：溶质的质量分数所有溶液：溶质的质量分数 溶液的稀释溶液的稀释原理：溶液稀释前后，溶质的原理：溶液稀释前后，溶质的_不变不变计算计算公式公式(1)浓溶液的质量浓溶液的质量 浓溶液的溶质质量分数浓溶液的溶质质量分数 稀溶液的质量稀溶液的质量 稀溶液的溶质稀溶液的溶质 质量分数质量分数(2)加入水的质量加入水的质量 稀溶液的质量稀溶液的质量 浓溶液的质量浓溶液的质量一定溶质质量分数溶液的配制（详见实验突破一定溶质质量分数溶液的配制（详见实验突破)质量质量考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液失 点
13、正 误 断判 分 判断下列说法正确的是判断下列说法正确的是_A. 溶液中溶质可以是固体、液体、气体溶液中溶质可以是固体、液体、气体B. 碘酒是碘的酒精溶液碘酒是碘的酒精溶液C. 溶液都是均一、稳定的无色透明液体溶液都是均一、稳定的无色透明液体D. 植物油和水会分层不会形成溶液植物油和水会分层不会形成溶液E. 乳化能增强乳浊液的稳定性乳化能增强乳浊液的稳定性F. 固体溶解时，搅拌可增大固体物质的溶解度固体溶解时，搅拌可增大固体物质的溶解度G. NaCl的饱和溶液还能再继续溶解的饱和溶液还能再继续溶解NaNO3ABDEG考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液 成都成都7年真题年真题2019诊
14、断检测诊断检测命题点命题点1 溶解与乳化溶解与乳化1. (2015成都成都4题题3分分)通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是() A. 蔗糖溶液蔗糖溶液 B. 酒精溶液酒精溶液 C. 氯化钠溶液氯化钠溶液 D. 澄清石灰水澄清石灰水2. (2019成都成都11题题3分分)下列说法正确的是下列说法正确的是()A. 溶质都是固体溶质都是固体B. 乳化能增强乳浊液的稳定性乳化能增强乳浊液的稳定性C. 均一、稳定的液体是溶液均一、稳定的液体是溶液D. 搅拌可增大物质的溶解度搅拌可增大物质的溶解度BB考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液3. (2013成都成都
15、11题题3分分)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质是度下降。这种物质是()A. 氢氧化钠氢氧化钠 B. 氯化钠氯化钠C. 浓硫酸浓硫酸 D. 硝酸铵硝酸铵4. (2014成都成都4题题3分分)最易洗净沾了油污的餐具的是最易洗净沾了油污的餐具的是()A. 冷水冷水B. 热水热水C. 加了餐具洗洁精的冷水加了餐具洗洁精的冷水D. 加了餐具洗洁精的热水加了餐具洗洁精的热水DD考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液5. (2017成都成都6题题3分分)溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是溶液的知识
16、广泛用于生产、生活。下列说法正确的是()A. 洗涤剂去油污的原理是溶解洗涤剂去油污的原理是溶解B. 植物油加入水可得到溶液植物油加入水可得到溶液C. 氯化钠溶于水，温度明显上升氯化钠溶于水，温度明显上升D. 尿素施用过量会导致水污染尿素施用过量会导致水污染D考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液命题点命题点2 溶解度及溶解度应用溶解度及溶解度应用6. (2013成都成都14题题3分分)20 时，氯化钠的溶解度为时，氯化钠的溶解度为36 g。对这句话理解错误的是。对这句话理解错误的是( )A. 20 时，时，100 g水中最多能溶解氯化钠水中最多能溶解氯化钠36 gB. 20 时，时，10
17、0 g氯化钠饱和溶液中含氯化钠氯化钠饱和溶液中含氯化钠36 gC. 20 时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100 36D. 20 时，将时，将36 g氯化钠溶解于氯化钠溶解于100 g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液 B考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液7. (2018成都成都13题题3分分)根据图示实验，下列说法正确的是根据图示实验，下列说法正确的是()A. 氯化钠溶液不能溶解其他溶质氯化钠溶液不能溶解其他溶质B. 20 mL水中溶解氯化钠的最大质量是定值水中溶解氯化钠的最大质量是定值C
18、. 加热后溶液中硝酸钾的质量分数变大加热后溶液中硝酸钾的质量分数变大D. 加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液C考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液8. (2015成都成都12题题3分分)将将60 的硝酸钾溶液降温至的硝酸钾溶液降温至20 ，有晶体析出。有关该过程，有晶体析出。有关该过程的说法错误的是的说法错误的是()A. 60 时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液B. 20 时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液C. 硝酸钾的溶解度随温度降低而减小硝酸钾的溶解度随温度降低而减小D. 硝酸钾晶体可采用降温结晶的方法得到硝酸钾晶体
19、可采用降温结晶的方法得到A考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液9. 2017成都成都15(1)题题1分分根据图文回答下列问题。根据图文回答下列问题。汽水中的气体的溶解度随压强减小而汽水中的气体的溶解度随压强减小而_(填填“增大增大”或或“减小减小”)。温馨提示温馨提示更多试题详见更多试题详见P67微专题微专题4溶解度曲线及溶解度表溶解度曲线及溶解度表减小减小考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液命题点命题点3 溶液的配制溶液的配制10. (2016成都成都10题题3分分)化学实验常需要配制溶液。下列说法正确的是化学实验常需要配制溶液。下列说法正确的是()A. 配制溶液时，只能用水
20、作溶剂配制溶液时，只能用水作溶剂B. 配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降C. 用浓硫酸配制稀硫酸时，应将水缓缓注入浓硫酸中用浓硫酸配制稀硫酸时，应将水缓缓注入浓硫酸中D. 将将10 g 氯化钠溶于氯化钠溶于100 g水中，得到质量分数为水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液的氯化钠溶液B考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液11. (2014成都成都17题题8分分)某同学配制某同学配制60 g溶质质量分数为溶质质量分数为5%的的NaCl溶液，准备了下列溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：实验用品。回答下列问题：(1)该同学按下列实验步骤进
21、行：该同学按下列实验步骤进行：计算，计算，称量，称量，量取，量取，_(填步骤名称填步骤名称)。(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_(填名称填名称)。玻璃棒玻璃棒溶解溶解考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液(3)计算所需计算所需NaCl的质量为的质量为_g。称量时，。称量时，NaCl应放在托盘天平的应放在托盘天平的_(填填“左盘左盘”或或“右盘右盘”)上。上。(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用改用_(填仪器名称填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。
22、如图中该同学观察方式正确的滴加蒸馏水至刻度线。如图中该同学观察方式正确的是是_(填序号填序号)。A胶头滴管胶头滴管左盘左盘3(5)若用若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_(填填“偏大偏大”、“偏小偏小”或或“无影响无影响”)。偏大偏大考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液实验突破实验突破9实验实验一定溶质质量分数溶液的配制一定溶质质量分数溶液的配制1. 仪器选用仪器选用所用仪器：托盘天平所用仪器：托盘天平(带砝码带砝码)、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、_。2. 操作步骤操作步骤(1)用固体药品配
23、制溶液用固体药品配制溶液玻璃棒玻璃棒考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液计算：配制计算：配制50 g溶质质量分数为溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，则所需氯化钠和水的质量分的氯化钠溶液，则所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠别为：氯化钠_g；水；水_g。 注：注：a.溶质质量溶液质量溶质质量溶液质量溶质质量分数；溶质质量分数；b溶剂质量溶液质量溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量称量：用称量：用_称量所需的氯化钠，放入烧杯中。称量所需的氯化钠，放入烧杯中。量取：用规格为量取：用规格为_的量筒量取的量筒量取_mL水水(接近体积时改用接近体积时改用_)，倒入盛有氯化钠的烧杯中。倒入盛有氯化钠的烧杯
24、中。溶解：用溶解：用_不断搅拌至固体完全溶解。不断搅拌至固体完全溶解。装瓶：将配制好的溶液装入试剂瓶装瓶：将配制好的溶液装入试剂瓶(细口瓶细口瓶)中，盖好瓶塞并贴上标签。中，盖好瓶塞并贴上标签。473托盘天平托盘天平50 mL胶头滴管胶头滴管47玻璃棒玻璃棒考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液(2)用浓溶液配制稀溶液用浓溶液配制稀溶液步骤：计算步骤：计算量取量取混匀混匀装瓶贴标签装瓶贴标签相关计算相关计算浓溶液的质量浓溶液的质量加入水的质量稀溶液的质量浓溶液的质量加入水的质量稀溶液的质量浓溶液的质量有关溶液配制的基本实验操作详见第一单元有关溶液配制的基本实验操作详见第一单元考点特训营考
25、点特训营第九单元溶液第九单元溶液操作操作误差分析误差分析溶质质量溶质质量分数分数固体药品与砝码放反了且使用了游码固体药品与砝码放反了且使用了游码称量的固体药品实际质量称量的固体药品实际质量_氯化钠不纯氯化钠不纯(含杂质含杂质)向烧杯中转移药品时有药品撒落或纸片向烧杯中转移药品时有药品撒落或纸片上残留有少量固体药品上残留有少量固体药品配制的溶液中溶质的实际质量配制的溶液中溶质的实际质量_量取水时仰视读数量取水时仰视读数配制的溶液中水的实际配制的溶液中水的实际体积体积_烧杯内原来有少量的水烧杯内原来有少量的水配制好的溶液装入还未干燥的试剂瓶中配制好的溶液装入还未干燥的试剂瓶中3. 实验误差分析实验
26、误差分析偏大偏大偏小偏小偏小偏小偏小偏小考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液操作操作误差分析误差分析溶质质量分数溶质质量分数量取溶剂时俯视读数量取溶剂时俯视读数配制的溶液中水的实际体积配制的溶液中水的实际体积_ 称量时右盘放纸片，左盘未称量时右盘放纸片，左盘未放纸片放纸片称量的固体药品的实际质量称量的固体药品的实际质量_配制完成后，转移过程中有配制完成后，转移过程中有少量溶液洒出少量溶液洒出配制的溶液质量配制的溶液质量_不变不变偏小偏小偏小偏小偏大偏大偏大偏大考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液 分分 层层 练练全全 野野视视国国例例如图是配制如图是配制50 g溶质质量分数为溶
27、质质量分数为6%的氯化钠溶液的操作图。回答问题：的氯化钠溶液的操作图。回答问题：基础训练基础训练(1)配制溶液的正确操作顺序为配制溶液的正确操作顺序为_(填序号，下同填序号，下同)，其中操作错误的是，其中操作错误的是_，改正后继续进行以下操作。，改正后继续进行以下操作。(2)操作中玻璃棒搅拌的作用是操作中玻璃棒搅拌的作用是_。加速溶解加速溶解考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液(3)配制过程中所需氯化钠的质量为配制过程中所需氯化钠的质量为_g；应该选用；应该选用_mL(从下列中选用：从下列中选用：10mL、20 mL、50 mL、100 mL)的量筒量取的量筒量取_mL的水的水(水的密
28、度近似看作水的密度近似看作1g/cm3)，量取的过程中，还需要的一种仪器是，量取的过程中，还需要的一种仪器是_。(4)用托盘天平称量所需氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向右盘，应用托盘天平称量所需氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向右盘，应_ (填填“增加增加”或或“减少减少”)适量氯化钠固体，直到天平平衡。适量氯化钠固体，直到天平平衡。(5)(2017天津天津)若用若用20%的氯化钠溶液和水配制上述溶液，需要的仪器除了量筒、烧的氯化钠溶液和水配制上述溶液，需要的仪器除了量筒、烧杯、胶头滴管外，还需要杯、胶头滴管外，还需要_；需要；需要20%的氯化钠溶液的质量应是的氯化钠溶液的质量应是_g。15玻璃
29、棒玻璃棒增加增加胶头滴管胶头滴管47503考点特训营考点特训营第九单元溶液第九单元溶液(7)(2018河南河南)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_(填序号填序号)。a. 氯化钠固体不纯氯化钠固体不纯 b. 用生锈砝码称量用生锈砝码称量c称量时，将氯化钠固体置于托盘右盘，并使用了游码称量时，将氯化钠固体置于托盘右盘，并使用了游码d. 装瓶时有少量溶液洒出装瓶时有少量溶液洒出 e. 溶解时烧杯内壁有水珠溶解时烧杯内壁有水珠f. 量取水时俯视读数量取水时俯视读数 g. 量取水时仰视读数量取水时仰视读数aceg能力训练能力训练(6)配制好的溶液装入试剂瓶，需贴标签，请你填写在空格处：配制好的溶液装入试剂瓶，需贴标签，请你填写在空格处：6%氯化钠溶液氯化钠溶液
