1、活动二 新旧物品比一比 教学目标： 1、通过观察和询问家人，了解家中常用生活物品的变化情况。 2、通过亲身体验，认识新旧物品之间存在的差异，进一步体会科技 发展给人们生活带来的影响。 3 培养比较分析能力，提高口头表达、交流能力。 教学重点：1、3 教学难点：2 活动准备：教师准备：准备家用日常照明用品，如油灯、白炽灯泡、 节能灯管、蜡烛的图片。 学生准备:回家观察寻找新旧物品。 教学课时:一课时 教学过程： 一、创设情境、引入活动 师：同学们，你们知道吗，以前人们曾用过油灯照明呢（展示油灯） ， 因为那时科学不发达，没有电灯。如今，时代在发展，社会在进步， 人们的生活也在时时刻刻发生着变化。
2、 这节课，就让我们共同探讨生活中哪些物品发生了怎么的变化。 （板书活动名称：新旧物品比一比） （展示蜡烛、白炽灯泡、节能灯管、油灯，让学生说说这些物品的名 称、用途。 ） 二、寻找各种新旧物品 1、讨论可能找到的新旧生活物品 A、引导学生小组讨论在家中可能找到哪些新旧物品。 B、学生讨论。 C、学生交流讨论结果：洗涤用品（如肥皂、洗衣粉、洗衣液） 、乘凉 用品（如扇子、电扇、空调） 、学习用品（如铅笔、自动铅笔、圆珠 笔、钢笔、水笔） 、电子用品（如 CD/MP3、U 盘、ipad） 2、制订活动计划 A、指导学生制订个人活动计划，使学生明确个人活动计 划应包括：计划寻找哪些新旧物品？通过什么方式寻 找？这些新旧物品分别属于什么年代？有什么用途？ 现在哪些已经被淘汰？哪些还在使用？为什么？ B、展示个人活动计划。 C、组织学生交流活动计划，帮助学生在展示中取长补短，完善个人 计划。 三、布置作业 安排学生按照自己的计划，回家去了解、寻找、观察和使用家中的各 种新旧物品，并挑选一两件物品带班级，待下节课时继续交流。
