马路上的故事教案.doc

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马路上的故事活动目标:1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要,掌握交通规则儿歌;2、认识几种常见的交通标志,知道在马路上要遵守交通规则,建立正确的交通安全意识;活动准备:1、录像带,大幅图片1张小图片三张;2、六个交通标志3、红绿圆形各一个,室外场地上用粉笔画好斑马线。过程:一、老师出示“人行横道”标志,提问:1、你见过这个标志吗?你在哪里见过?2、这是什么标志?它有什么作用?3、当你看见这个标志时,你应该怎么做?二、分组活动:请幼儿看健康第27页,互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志,想一想是在什么地方见到的。三、了解标志1)如果违反了交通规则会发生什么危险?2)马路上来来往往的车辆真多,很容易发生危险,那么谁在维持交通秩序?除了交通警察,还有谁在协助管理?3)马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则,你还知道哪些标志吗?4)小结:交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶,安全过马路,遵守交通规则。四、欣赏儿歌:马路上五、游戏:看谁又快又对1)教师任意说出健康第27页上交通标志的名称,让幼儿迅速指出对应的标志;2)教师出示大的交通标志,请幼儿说出交通标志的名称。六、游戏:快乐的小司机附:马路上(儿歌)大大的马路宽又平,车来人往忙不停。 红灯这了车辆停,绿灯亮了赶快行。要过马路怎么办?斑马线上快步行。 不翻栏杆不玩耍,交通规则要记清。

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