号子声声说课稿本课世一堂唱歌为主的综合课，选自西师版教材八年级上册第三单元，西师版教材里面有一些本土的音乐文化内容，本课就是其中之一。三峡号子具有长江三峡地域特点，让学生体验其强烈的民族特色，在音乐作品中感受三峡纤夫勤劳、勇敢、坚韧的品质，以及对美好生活的追求，从而喜爱劳动号子音乐，热爱三峡文化，并传承三峡文化。让学生通过聆听、演唱、了解作品之后更热爱自己的家乡。让学生在聆听、演唱的过程中感知劳动号子的音乐特点，并能在合作表演中，根据自己的亲身体验，进一步了解劳动号子音乐这种民间音乐元素，以及它在现代音乐中的重要性。能用不同力度、音色、演唱形式较好地完成爷爷的三峡号子歌曲第三乐段的演唱。在教学过程中，首先用教师身边的故事引入川江船夫号子，提高学会对于民族音乐学习的兴趣，以故事为线索，让学生一步一步聆听、体验音乐，整个音乐学习的设计衔接紧密，环环相扣，目的是为了学生对于久远民族音乐学习和体验，并产生浓郁的兴趣。最后在歌曲演唱的处理时，由学生根据自己的体验来完成，充分发挥学生在课堂中主导地位的作用。
