1、第 1 页，共 13 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、单选题（本大题共 2 小题，共 4.0 分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A. 折腰/折本 可汗/成吉思汗 随机应变/应有尽有B. 崤函/涵养 恪守/格格不入 辛苦恣睢/千姿百态C. 拮据/据说 剥皮/抽丝剥茧 埋头苦干/互相埋怨D. 坍塌/彤云 困厄/扼腕长叹 间不容发/挑拨离间2.下列词语有错别字的一项是（）A. 渺茫 阴晦 俱往矣 锲而不舍 李待桃僵B. 糟踏 诓骗 拿破仑 孜孜不倦 衣衫褴褛C. 大儒 端详 不列颠 与日俱增 自惭形秽D. 汲取 虚妄 发脾气 断章取义 腐草为萤二、
2、默写（本大题共 1 小题，共 8.0 分）3.古诗文默写。看红装素裹， _ 。（沁园春雪）_ ，满目萧然，感极而悲者矣。（岳阳楼记）张岱在湖心亭看雪中表达了宗子之痴-痴情于山水，亦痴情于故国的点睛之笔是 _ ， _ 。真情实感，耐人寻味。李商隐别后相思，至死不渝“ _ ， _ ”（无题），催人泪下；刘长卿凭吊贾谊，怜君伤己，“ _ ， _ ”（长沙过贾谊宅）令人动容。三、语言表达（本大题共 2 小题，共 12.0 分）4.阅读下面材料，按要求答题。 要实现中华民族伟大复兴的中国梦就必须弘扬和传承中国优秀传统文化， 不断坚定文化自信，从中汲取更大力量。这些年，我国的传统节日随着时代日新月异的发展
3、逐渐被国人不断加以传承、创新和发展。一些地方，大力组织包汤圆、做灯笼、剪纸这样的活动，而且融入新时代元素，把我国最新的发展场景和成就做成灯笼、剪纸的内容。同时，由于创新发展，很多传统节日不仅影响着国人，而且日益在国际社会受到广泛关注和推崇， _ 。在国外，过春节、闹元宵也是一种时尚。中国传统年俗文化的传播，让全社会领略到了中华民族文化的魅力。材料中画线句子有语病，请写出修改意见。在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。5.阅读下面材料，按要求答题。 新华社韩国平昌 2 月 25 日电（记者姬烨耿学鹏） 第二十三届冬季奥林匹克运动会 2018 年 2 月 25 日晚在平昌奥林
4、匹克体育场闭幕。中国作为下届冬奥会主办国，在闭幕式上奉献了2022 相约北京 8 分钟文艺表演。国家主席习近平通过视频，向全世界发出诚挚邀请-2022 年相约北京! 平昌奥林匹克体育场座无虛席，以展望未来为主题的闭幕式文艺演出精彩纷呈。历经 17 天紧张激烈的比赛，运动员们和现场观众共同见证奥林匹克运动的平昌之旅画上句号。闭幕式尾声，“北京 8 分钟”文艺表演将现场气氛又一次推向高潮。第 2 页，共 13 页给上边新闻拟写标题。（20 字以内）下面是北京申办 2022 年世界冬奥会的标志，请解读此图形设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺。四、名著阅读（本大题共 1 小题，共 4.0 分）6.
5、名著阅读。艾青的诗歌鱼化石 借助鱼化石的什么特点表达了作者怎样的感情？结合诗句分析。五、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 4.0 分）7.阅读下面一首词，完成各题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。请任选一个角度赏析诗中的画线句。 行路难！行路难！多歧路，今安在？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？六、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 10.0 分
6、）8.阅读下面两个语段，完成各题。 甲环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自醉翁亭记）乙欧阳修初谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”
7、居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。” （节选自六一居士传） 注三代：指夏、商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。逃名：逃避名声，不求名声。志：记述。下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是 _ A秀：佳木秀而繁阴望之蔚然而深秀者B归：朝而往，暮而归吾谁与归C而：饮少辄醉，而年又最高先天下之忧而忧第 3 页，共 13 页D乐：山水之乐禽鸟知山林之乐把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 山水之乐，得之心而寓之酒也。“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么？在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？
8、请根据上面语段内容加以概括。 在滁州时： _ 在颍州时： _ 七、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 28.0 分）9.阅读下面的文字，完成下列各题。 父亲的鸡啼声父亲进城的第二天就告诉我，听到了有鸡啼的声音。 我不信，对父亲说不可能。这是城里最现代化的全封闭住宅小区，怎么可能允许住户养鸡呢？ 父亲坚持说听到了鸡啼声，我说你准是想起了我原来住的地方。那里没有围墙、没有物业，住户们养什么的都有，鸡啼狗吠猫发情，和乡下的老家没两样。那里只有单位分的一间房，厨房、卫生间都是公共的，父亲来了没法住。现在我换了大房子，就把住在老家的父亲接来住。可父亲一连几天都说听到了鸡啼声，害得他睡不好觉。 父亲还说只
9、是这鸡啼声不如乡下老家的公鸡打鸣洪亮、清脆。听着涩涩的反正有说不出来的感觉。开始，我觉得肯定是父亲刚从乡下老家来，一下子不适应这城市的生活，出现了幻听。连续听父亲说得有鼻子有眼的，我决定趁周末去周围打听一下，有没有人养鸡的，省得父亲整天想着这事。 于是，我用几天时间带着父亲问了个遍，左邻右舍，楼上楼下，甚至小区周边，都没听说谁家养鸡。这一大圈，把我累得够呛。 一连几天，父亲没说什么，总是坐在阳台上一动不动。我有点奇怪，父亲说除了周末出去找鸡没听到鸡啼，这些天依旧听到鸡啼。我有点担心了。我们一家人都没听到，为什么就父亲一个人听到鸡啼呢！会不会 我带父亲去医院检查耳朵，折腾了一上午，结果显示，各项
10、指标都很正常。第二天，父亲仍说听见鸡啼！没奈何，当天晚上，我决定和父亲睡一张床。父亲和我聊了村里的很多事，开始我还是饶有兴趣，后来，睡意渐浓，而父亲依然兴致不减，我只好推说明天要上班，父亲才打住话头。我一觉醒来，发觉父亲仍在翻身。我迷迷糊糊问他，他说睡不着。睡梦中的我被父亲推醒说让我听鸡啼声。我一骨碌坐起身，不禁哑然失笑，告诉他这是楼下那户人家的闹钟声。他家儿子今年要考大学，每天要早起复习功课。这件事是和我们楼上楼下打过招呼的。没想到闹钟居然设置成公鸡的啼鸣声，难怪父亲说这声音有点说不出来的感觉。【A】 这机械的声响，怎么可能和乡下自家养的公鸡报晓一样呢！ 我以为父亲这下肯定会安心在我家住下去
11、。乡下就一老房子，父亲不在我这儿安心养老，还能怎样！ 过了一段时间，父亲说听到狗叫声了；几天后，又说听到两只猫在打架。我说肯定是您老整天没事瞎想折腾出来的，我们都没听到有狗叫猫叫啊。您没事就看看电视吧，千万别瞎想，把儿子养大不容易，您就快快乐乐地享几年清福吧！ 父亲嘴里说“那是那是” ，再也没和我说听到什么的了。不过呆在阳台上的时间越来越多。我每次询问他有心事吗，他总是躲着我的眼神，连声说“没事没事”。后来我突然想到父亲肯定是想乡下的老家了。我问他，他却连连否认：没有没有，乡下哪有这城里好啊！不过我还是看出来，【 B】 父亲坐在阳台的阳光下，像一株水土不服的植物在渐渐枯萎下去。 有一天，我在单
12、位里和人聊起我的疑惑。有个年纪较大的同事告诉我，你父亲肯定想家了！我说不是啊，父亲亲口告诉我的啊。同事说你不懂父母心，他是不想让你第 4 页，共 13 页担心，不信，你周末带你父亲回乡下去一趟试试看。 周末我对父亲说想带他回乡下老家一趟，我分明看见父亲眼睛一亮，随之装作淡淡地说，老家又没事，你那么忙，这不是耽误工夫吗？我说这个周末刚好没事，现在不就流行乡村游、农家乐吗？我们全家也时尚一次。 父亲听我说完，马上步履轻松地收拾自己的衣物去了。我才醒悟：父亲是棵树，一棵只适宜生长在乡下老家的大树！ （作者：徐水法，有删改）请简要概括“父亲”在“我”家有哪些令“我”疑惑的表现。根据括号内的要求，赏析文
13、中画横线的句子。 【A】这机械的声响，怎么可能和乡下自家养的公鸡报晓一样呢！（从语气的角度） 【B】父亲坐在阳台的阳光下，像一株水土不服的植物在渐渐枯萎下去。（从修辞方法的角度）结合全文，说说标题“父亲的鸡啼声”的含义。“孝”是中国的传统美德，请结合文中“我”的具体表现，谈谈你对“孝”的理解。10.阅读下文，完成各题。 VR，未来已来？早在上世纪八十年代，一系列科幻题材小说、电影就给我们这一代人勾画了虚拟现实技术的雏形。而随着电影版的黑客帝国 三部曲上映虚拟现实技术的概念也进一步普及。究竟虚拟现实技术是什么呢？虚拟现实也就是 Virtual Reality，简称VR，是利用电脑模拟产生一个三雏
14、空间的虚拟世界，向使用者提供关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。虚拟现实技术源于现实又超出现实，将对科学、工程、文化教育和认知等各个领域及人类生活产生深刻的影响，虚拟现实技术将无处不在。 虚拟现实设备在现在并不是什么新事物，但作为首次实现民用， Oculus 就在游戏领域收获成功，尤其是在智能硬件大爆炸的时期，虚拟现实设备完全有能力成为市场的宠儿。目前来看，比起星际遨游或是基因改造等听起来就遥远的科幻前景，许多人更相信在这一代的有生之年能够见识到虚拟现实游戏， 就算做不到超现实的效果，应该最起码也能通过戴头盔，穿体感套装的方式来
15、身临其境地玩网游。相信对现在的大部分玩家来说， 光是能够实时以完全第一人称的方式来实现自己在游戏世界的各种动作，就足够让他们满足了。 无论虚拟现实技术会引发游戏行业怎样的变革，它本身的脚步都不可能停止，广义上，它的应用起始于游戏当然不局限于游戏，或许在不远的未来，身临其境的进入到网游的世界将成为可能。 除了游戏，虚拟现实还能用于灾难模拟，学生可以在虚拟现实中模拟火灾、地震等多种情况下的救助措施。 医疗上，虚拟现实应用大致上有两类。一类是虚拟人体，也就是数字化人体，这样的人体模型医生更容易了解人体的构造和功能。另一类是虚拟手术系统，可用于指导手术的进行。军事上，利用虚拟现实技术模拟战争过程已成为
16、最先进的多快好省的研究战争、培训指挥员的方法。也是由于虚拟现实技术达到很高水平，所以尽管不进行核试验，也能不断改进核武器。战争实验室在检验预定方案用于实战方面也能起巨大作用。娱乐上，应用是虚拟现实最广阔的用途。给人们最大的体验也就是之前所说的游戏方面。 在这些虚拟现实场景中，积极、富有教育意义的固然有之，但当中也有不少掺杂了一些负面元素。人类或许将变得越来越封闭，喜欢与虚拟的事物进行互动，而逐渐减少与现实中他人的交流；由于虚拟现实可以带来日常感官以外更多的感受和互动，人们会对技术逐渐变得依赖，越来越有惰性。而这些负面的元素值得我们深思，虚拟现实技术的发展究竟是一场好的变革还是一个坏时代的来临。
17、本文的说明对象是“虚拟现实技术”，为什么先从科幻小说和电影说起？文中划线的句子用了什么说明方法？结合文意分析其作用。第 5 页，共 13 页本文的说明顺序是什么？请结合文章内容简要分析。虚拟现实技术还可能在哪些场合应用，请根据文章内容展开想象回答。八、作文（本大题共 2 小题，共 100.0 分）11.作文： 生活中，总有些事情出人意料，或与人的意愿相违背，却常常触动我们的心灵，使人思考，让人回味，给人启思。请以“可是没有你”为题写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）600 字左右。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。12.有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓
18、励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力同学们，助力你成长的是什么呢？ 请自拟题目，写一篇文章 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实：（2）有真情实感：（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）：（4）不少于 600 字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第 6 页，共 13 页答案和解析答案和解析1.【答案】C【解析】A有相同，“折腰”的“折”读为“zh”，“折本”的“折”读为“sh”。“可汗”的“汗”和“成吉思汗”的“汗”读音相同，读为“hn”。“随机应变”的“应”读为“yng”，“应有尽有”的“应”读为“yng”； B有相同，“崤函”的“函”和“涵养”的“涵”读
19、音相同，读为“hn”。“恪守”的“恪”读为“k”，“格格不入”的“格”读为“g”。“辛苦恣睢”的“恣”读为“z”，“千姿百态”的“姿”读为“z”； C不相同，“拮据”的“据”读为“j”，“据说”的“据”读为“j”。“剥皮”的“bo”，“抽丝剥茧”的“剥”读为“b”。“埋头苦干”的“埋”读为“mi”，“互相埋怨”的“埋”读为“mn”； D有相同，“坍塌”的“坍”读为“tn”，“彤云”的“彤”读为“tng”。“困厄”的“厄”和“扼腕长叹”的“扼”读音相同，读为“”。“间不容发”的“间”读为“jin”，“挑拨离间”的“间”读为“jin”。 故选：C。本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先
20、要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2.【答案】A【解析】A有误，“李待桃僵”中的“待”应为“代”； BCD正确。 故选：A。此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，
21、特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3.【答案】【小题 1】分外妖娆【小题 2】忧谗畏讥【小题 3】莫说相公痴,更有痴似相公者【小题 4】春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯【解析】答案： （1）分外妖娆（注意“妖娆”的写法） （2）忧谗畏讥（注意“谗”的写法） （3）莫说相公痴，更有痴似相公者 （4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（注意“蜡炬”的写法） 寂寂江山摇落处怜君何事到天涯（注意“涯”的写法）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解
22、性识记，注意结合语境填充。第 7 页，共 13 页为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。4.【答案】【小题 1】走向世界的舞台【小题 2】【解析】答案： （1）把“弘扬和传承”改为“传承和弘扬”。 （2）走向世界的舞台。（1）本题考查病句修改。细读划线句可知，“弘扬和传承”语序不当，应改为“传承和弘扬”。 （2）本题考查根据语境补齐句子。分析语境可知，“而且日益在国际社会受到广泛关注和推崇” 一句表明了当前我国传
23、统节日在国际社会上受到的关注，根据语意可补写空白处为：走向世界的舞台。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。5.【答案】【小题 1】答案： （1）冬奥会闭幕，中国奉献精彩八分钟。 （2）一个大大的变形“冬”字，表现了冬奥会的性质，也体现了中国元素，图案中似有运动员在拼搏，体现了律动美，字下面的两捺恰好是变形的“2” 标示了举办的时间，设计精巧，下面的五环是奥运的标志，同时也增添了图案美。【小题 2】【解析】（1）本题考查拟写新闻标题，格式为谁的什么事。可从导语中提炼着急信
24、息作答。这则新闻的导语是第一段，根据第一段内容可拟写标题为：冬奥会闭幕，中国奉献精彩八分钟。意近即可，不要求统一答案。 （2）本题考查图文转换。观察图意，可按一定顺序进行，如从上到下或总体到局部，除字母标示举办城市外，一看此图，一个大大的变形“冬” 字映入眼帘，表现了冬奥会的性质，图案中似有运动员在拼搏，体现了律动美，字下面的两捺恰好是变形的“2”标示了举办的时间，设计精巧，下面的五环是奥运的标志。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社
25、会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。6.【答案】本题考查了对诗人的感情的理解。诗中诗人没有直接渲泄自己的感情，而是运用象征的手法，描绘了一组鲜明的诗歌形象。“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。” 表面写鱼化石，实际上表达了艾青不懈斗争、甘于奉献的革命精神。 答案： 借助鱼化石完全石化的特点，表达诗人对政治厄运的反抗与蔑视，对革命的崇高热情、第 8 页，共 13 页不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想。【解析】 本题考查学生对名著的阅读和理解。用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段
26、和名言警句，才能轻松应对试题。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。7.【答案】【小题 1】（1）本题考查学生赏析语句的能力，注意结合词语原义和语境分析。常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出什么内容，表达了什么感情。“行路难！行路难！多歧路，今安在” 使用了反复的修辞手法，写出了作者内心的苦闷与迷惘。 （2）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感并用流畅的语言把描绘的画面表达出来。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧
27、海” 的意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；径直挂起白色的船帆横渡茫茫大海！表达的是诗人对人生前途乐观豪迈的气概，所以在遇到逆境自我鼓励时可以引用。 答案： （1）三字短句，简短有力，表现诗人内心的苦闷与迷惘。 （2）人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它。因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。 译文： 金樽斟满清酒，一斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，价值万钱。胸中郁闷啊，我放下杯子和筷子不能下咽；拔剑环顾四周，我心中一片茫然。想渡黄河，冰封住了河面；想要登上太行，雪铺满了山巅。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像
28、伊尹做梦，他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向哪里去？相信总有一天，能乘长风破万里浪；径直挂起白色的船帆横渡茫茫大海！【小题 2】【解析】本诗是一首旧题乐府诗，诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。本诗抒发了作者怀才不遇的愤慨以及对人生前途充满乐观的豪迈气概。 阅读时要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗整体把握诗歌内容及作者的思想情感。8.【答案】【小题 1】D【小题 2】与民同乐【小题
29、 3】在琴棋书酒中自得其乐【小题 4】【解析】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。 A秀：茂盛。/秀：秀丽。 B归：回去。/归：归依。 C而：表并列关系。/而：表承接关系； 第 9 页，共 13 页D均为“快乐”。 故选：D。 （2）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移” ，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装
30、句就要按现代语这里的序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：得，领会。寓，寄托。句意：欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 （3）本题考查学生对成语的积累能力。“醉翁之意不在酒”是出自醉翁亭记的一个成语，其本意是：醉翁的情趣不在于喝酒。比喻本意不在此而另有目的。 （4）本题考查内容主旨的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握中心，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。【甲】 主要表现了作者被贬于滁州时，看到百姓生活和乐，而与民同乐的快乐；【乙】 在阐述自己取名为“六一”的原因中，表明自己在琴棋书酒中自得其乐。 答案： （1）D；
31、（2）欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上； （3）比喻本意不在此而另有目的。 （4）与民同乐；在琴棋书酒中自得其乐。【参考译文】 【甲】 环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁） 来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在
32、于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 【乙】 六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己称作醉翁。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？” 居士说：“我家里藏了书一万卷，祖上集录周秦至五代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。” 客人说：“这只是五个一，怎么说六一呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是六一了吗？”客人笑着说：“您大概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人；我将会看见您（像那个人一
33、样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。” 居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。”“而”的用法： 学而不思则罔（而：表示转折关系） 温故而知新（而：表示承接关系） 杂然而前陈者（而：表示修饰关系） 博学而笃志（而：表示并列关系）9.【答案】【小题 1】（1）此题考查学生对文章的整体感知能力和筛选提取重要信息的能力。根据题干提示快速浏览文章，搜寻父亲令我疑惑的异常表现：父亲说听到了鸡啼声；一连几天，父亲没说什么，总是坐在阳台上一动不动；父亲又说听到了狗叫声、猫在打架的声音；呆在阳台上的时间越来越多。我每次询问他有心事吗，他
34、总是躲着我的眼神，连声说“没事没事”；后来我突然想到父亲肯定是想乡下的老家了。我问他，他却连连否认：没有没有。对这些信息进行概括即为答案。 （2）此题考查语言赏析能力，赏析的角度题干中已经做了明确规定，A 句从语气角度第 10 页，共 13 页赏析，这个句子是反问句式，自然是反问语气，反问句比肯定句语气更强烈，本句强调闹钟的机械声响根本无法和乡下自家养的公鸡的报晓声一样洪亮、清脆，表现“我” 对父亲感受的认可。B 句从修辞手法的角度赏析，本句运用了比喻的修辞手法，把父亲比作水土不服的植物，生动形象的表现在父亲因对城市生活不适应、想念老家而萎靡不振的精神状态，表现父亲对老家的思念，表达了我对父亲
35、的疼惜之情。 （3）此题考查对标题含义的理解。理解“父亲的鸡啼声”这个标题的含义，既要理解其表层含义，还要理解其深刻内涵。这个题目的表层含义就是父亲听到的邻居设置闹铃的鸡鸣声；“父亲的鸡啼声” 深层内涵是记忆中的家乡的声音，是家乡对父亲深情的召唤声，是典型的乡村意象，父亲的精神家园。 （4） 本题考查筛选整合信息的能力和阅读个性理解能力。首先浏览文章，筛选出表现“我”对父亲“孝”的相关语段，然后根据自己的理解对这一孝行进行主观评价。比如，“我”在条件允许之后，就把父亲接到城里与自己一起住，想让他在“我”这里享享清福，安度晚年，由此看来，孝就是让父母衣食无忧，生活安逸；比如 我” 为了弄明白鸡啼
36、声，带着父亲走访住宅周边，还陪他一起睡觉，陪他聊老家的事情，由此看来，孝就是耐心和陪伴 答案： （1）“我”认为小区里不可能有鸡啼声，父亲却坚持说听到了鸡啼声；寻找鸡啼声的来源无果后，父亲一连几天，坐在阳台上一动不动；弄清鸡啼声是怎么回事后，父亲又说听到了狗叫声、猫在打架的声音；经过“我” 的劝慰，父亲虽不再说听到什么了，却越来越多地呆在阳台上，有心事的样子（躲避我的眼神/日渐萎靡下去）。“我”以为父亲想家了，问他时他却否认。 （2）【A】这句话使用反问的语气来加强情感，强调闹钟的机械声响根本无法和乡下自家养的公鸡的报晓声一样洪亮、清脆（动听），表现了我对父亲感受的理解和认同。【B】 这句话使
37、用了比喻的修辞手法，把父亲比喻成一株因水土不服而“渐渐枯萎下去”的植物，形象地表现了父亲精神上的萎靡（说明父亲不习惯城里的生活） ，表现了父亲对故土的依恋和思念。 （3）“父亲的鸡啼声”并不是真正的鸡啼声，而是邻居家设置的闹钟声； “父亲的鸡啼声”是他记忆中鸡叫的声音，是他的思乡之情的一种表现； “鸡啼声”象征着父亲的精神家园（“鸡啼声”是一种典型的乡村意象，代表着父亲熟悉的乡村生活）； “鸡啼声”是故乡对父亲的深情召唤，它勾起了父亲对故乡的思念之情。 （4）“我”在条件允许之后，就把父亲接到城里与自己一起住，想让他在“我”这里享享清福，安度晚年。所以，孝，首先是在生活上关心父母，让他们过上幸
38、福安适的生活。 “我”为了弄明白鸡啼声，带着父亲走访住宅周边，还陪他一起睡觉，陪他聊老家的事情。所以，孝，还需要耐心陪伴父母、体贴父母，多与父母沟通交流。 看到父亲的异常举动后，“我”时时关心询问他，理解了父亲的思乡之情后，“我” 在百忙之中带父亲回乡下老家看看。所以，孝，更是理解父母的情感需求，帮助他们排忧解难、实现愿望。 “我”经过同事的点拨和自己的观察，理解了父亲的感受，明白父亲就是一棵生长在农村的树，还是农村最适合他。所以，最好的孝不是把自己认为好的生活方式强加给父母，而是让父母在最适合他们的环境中过他们想要的生活。【小题 2】【小题 3】【小题 4】第 11 页，共 13 页【解析】
39、 本文是一篇小小说，篇幅短小，意蕴深长。叙述从农村进城跟儿子居住的“父亲” 每晚都听到鸡啼声，当证实是邻居的闹钟声后，又经常听到狗吠声、猫叫声。当跟父亲说周末有空跟他回趟老家的时候，“父亲”无比欣悦。“父亲”难舍难分的恋乡情结跃然纸上。同时传达出儿子对父亲的一片孝心。赏析句子，一般从这几个角度切入：一、从句式特点入手，二、从修辞方面入手，三、从句子的描写方法入手，四、从富有表现力的词语入手，五、从写作手法入手。赏析时要特别注意：一定要结合语境分析句子的表达效果和作用，要找出该句和文章主旨的联系或者指出句子表达了作者怎样的思想情感。10.【答案】【小题 1】（1）本题考查首段作用。细读第一段可知
40、，本段从科幻小说和电影说起，从而引出了说明对象：虚拟现实技术。并激发了读者的阅读兴趣。 （2）本题考查说明方法。细读划线句可知，这句话把虚拟现实技术在医疗领域的应用分成了两类，这是分类别的说明方法，这种说明方法一般是为了条理清晰的介绍说明对象的某种特征。 （3）本题考查说明顺序。细读文本可知，本文首段引出说明对象，并介绍了什么是虚拟现实技术。然后依次介绍了虚拟现实技术的应用和其中的一些负面元素。所以说明顺序是逻辑顺序。 （4）本题考查阅读迁移的能力。虚拟现实技术可以用在生活中的方方面面，比如可以应用在教育领域，创建一个虚拟课堂，也可以运用在军事领域，创建一个虚拟的战场。 答案： （1）引出说明
41、对象，激发读者阅读兴趣。 （2）分类别，条理清晰的介绍了虚拟现实技术在医疗领域的应用。 （3）逻辑顺序，先介绍了虚拟现实技术的定义，然后介绍其应用，最后介绍其负面元素。 （4）可以运用在教育领域，全国各地的学生在一个虚拟的课堂里听名师的授课。可以运用到军事领域，各个兵种在虚拟环境里进行对抗。【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】 这是一篇说明文。说明对象是虚拟现实技术。首段引出说明对象，并介绍了什么是虚拟现实技术。然后依次介绍了虚拟现实技术的应用和其中的一些负面元素。初中说明文常用说明方法的分类及作用： 举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
42、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 作引用：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。11.【答案】【范文】 可是没有你 失败母亲，你好吗？ 有句话说得好-失败乃成功之母。不错的，对于我-人们都喜爱的功来说
43、，我的母亲就叫失败，没有我的母亲失败就没有叫做成功的我。但是让我遗憾的是，我的母亲失败第 12 页，共 13 页却常常遭人冷落。我被人们当作神一样的追逐着，呵护着，生怕我一走失他们就没有了依靠似的，因此，我被他们束缚着，甚至连看一眼你的时间也没有。在这时，可是没有你！ 俗话说“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”。出门在外的孩子有哪一个不想回家看看自己的母亲呢？可是没有你，我就是不能去看你，我被创优束缚着，自己的时间连片刻都没有。我只有在心里默默在念叨着你，我真不知道，在我不在你老人家的身旁的这些天里，你还好吗？ 忘不了我是怎样从一样不懂事的小孩成为一个成绩显赫的名流的。在别人都不知道的过去，母亲，我经受
44、了多少挫折，经历了多少磨难，都是你老人家教会我怎样面对。你说：“不受苦中苦，难做人上人孩子，天上不会掉馅饼，学会正确地面对所有的痛，努力吧，总会有收获的季节。” 就这样，在母亲失败你老人家的鼓舞下，我发奋图强，认真做事，终于取得了辉煌的事业。 但却没有多少人看到我辉煌事业的背后你给过我多大的力量！我的失败母亲啊！你被势利的人们遗忘，只有你的儿子还深深的记着你的好处，只是啊，他却不能前来看你，尽他应尽的孝道。母亲，你还好吗？ 听一些好心的人说，那些丧尽天良的家伙，不但不尊敬你老人家，还对你破口大骂，把他们的无能全部归结到母亲你的头上，说什么碰见母亲你是碰见了丧门星。有的没有志气的家伙，还会因此结
45、束自己宝贵的生命。母亲啊，做儿子的听到这样的消息，心里的那个难受劲就别提了。只想问问母亲，你还好吗？因为在很多人的心中，可是没有你啊！ 失败母亲啊，什么时候你才能不被他们如此冷落呢？儿子也才能不担心你的生活呢？【解析】本篇作文考查命题作文的写作。本文的命题是“可是没有你”，“你”，可以是一个人，也可以是：成功、温暖、喜悦等。在生活中的一些事总是出人意料，或是与人的意愿相违背，这些事中“可是没有你”。如你经过不懈的努力总想着在期中考试中怎么也能进到全班前十名，可以最后结果是前十名没有你；全班期末推选校级优秀，信心满满的你总觉得自己的班上的不二人选，结果还是没选上等等的事。文体选择上记叙文或是议论
46、文都可以。这篇文章构思运新颖巧妙。全文运用第二人称拟人的写法，对现实生活中一些人只希望成功而不能正确认识失败与成功关系的错误做法进行了辛辣的批判。 全文语言真挚感人，结构完美紧凑，亦显作者超强的作文功底。12.【答案】【例文】梦想助力成长梦想，虽然不一定能实现，但是如果朝着梦想不断努力，你一定会不断进步。一次，我从姐姐那里看到了一本小说，故事情节曲折离奇，人物个性鲜明突出，令我仿佛身临其境。当主角高兴时，我也随着她高兴；当主角难过时，我的心情也随之难过，有时竟忍不住落下泪来；当剧情反转，眼看无望却奇迹般获胜时，我就会欢呼雀跃总之，我沉浸在故事中，不能自拔。对这部小说的作者我简直是佩服得五体投地
47、。因此，我的心中萌生了一个念头，长大后要当一名作家，写出好看的作品，分享给读者。我的语文成绩还好，但是作文却并 3 不出彩，有时还会偏题，使得我的语文整体水平并不出众，有时甚至“惨不忍睹”。记得有一次语文测验，因为作文审错题，竟被扣了 10 分，应该算是全班扣分最多的了吧。考试结束收卷前，我才猛然发现，所举事例不对，明明有契合的题材，却一时想不起来，令我懊恼不已。这件事，对我的打击很大。好在有同学安慰我，有妈妈鼓励我，还有老师指导我，使我很快振作起来。现在，有了这个作家梦，我开始订阅一些对提高写作有帮助的杂志、书刊，我家的书多得都快没地方放了，就连饭桌上也堆满了各种各样的书。为了实现我的梦想，
48、我每第 13 页，共 13 页天都会自觉阅读课外书，我读的书越来越多了，童话故事、世界名著、人物传记、科幻小说、散文诗歌什么都看。升入五年级后，孙老师还指导我们“采蜜” ，就是将课外书上看到的好词佳句摘抄下来，并学着写下自己的阅读感悟，可以从内容、情感，以及表达等各个方面来写自己的收获和体会。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书籍的百花园中尽情地飞舞，采摘“花粉” ，酿出甜甜的“蜂蜜”。通过阅读好书、辛勤采蜜、认真练笔，我的作文不再像以前那样，不是偏题跑题，就是干巴巴的，而是“具体生动，充满了灵气” （老师给我写的评语）。有好几篇作文还被老师当作范文读给同学们听，赢得了大家热烈的掌声。我感觉离自己的梦
49、想越来越近了！有句话说“梦想还是要有的，万一实现了呢！” 我觉得很有道理。有了梦想，我们才有奋斗的目标，才有前进的动力。梦想，助力我的成长，使我不断进步，不断超越自我！【解析】【审题立意】这是一篇作文。解题的关键是细读题目中给出的材料，然后从中提炼出作文的主旨来。所谓助力成长，就是对自己的成长起到积极促进作用的某人某物某种情感。比如，教师用知识助力了我的成长，父母用亲情助力了我的成长，朋友用真诚的帮助助力了我的成长等等。应从生活中选取助力了我的成长的具体对象，然后以此为写作内容的重点，表现某某对自己成长起到的积极促进作用。【写作思路】 文体选择记叙文。拟题为：梦想助力成长。首段直接点明梦想对于成长的重要意义。起到总领全语言，奠定感情基调的作用。主体部分写人记事，记叙一件自己在梦想的激励下，获得了某件事的成功的具体真实事件，把文章主旨具体化，这一部分需注意细节描写在刻画人物形象，表现人物心理上的重要作用。末段总结全文，直接点明梦想助力了我的成长，与首段和题目相呼应，使文章结构完整而严谨。这是一篇以歌颂梦想为主旨的写人记事类的记叙文。 作者以自己的写作经历为素材进行创作，事件真实可感，有说服力。语文流畅生动，富有艺术感染力。主题积极向上，立意深远。
