1、议论文观点生成法及其运用目 录01议论文一般说理三维生成法02议论文深度说理多维分析法01议论文一般说理三维生成法三维生成法基本路径三维生成法基本路径一、是什么一、是什么明确自己论述的对象和情感态度明确自己论述的对象和情感态度二、为什么二、为什么在明确态度的基础上，进一步指出自己赞成或反对的原因在明确态度的基础上，进一步指出自己赞成或反对的原因三、怎么办三、怎么办在明确态度、深思原因的基础上，指出正确的做法在明确态度、深思原因的基础上，指出正确的做法阅读下面的材料，阅读下面的材料，拟写一个议论文拟写一个议论文标题或立意标题或立意。 大一寒假，被国内一所大一寒假，被国内一所著名高校高分录取著名高
2、校高分录取的小王，见到他高中最要好的的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。高考分数变得苍白无力。他他后悔后悔自己高中三年多数时间都在自己高中三年多数时间都在“题海题海”中度过了。中度过了。 小刘对他说，小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，如果没有曾经的付出，你如今
3、连说后悔的机会都没有。你如今连说后悔的机会都没有。核心事件核心事件：小王升入大学后，因缺少才艺而后悔高中的小王升入大学后，因缺少才艺而后悔高中的“刷题刷题”经历经历优秀标题与立意参考01 三年题海，助梦想开花三年题海，助梦想开花14 请别轻易地对过去说不请别轻易地对过去说不02 奋起直追是落后的最佳姿态奋起直追是落后的最佳姿态 15 肯定过去，把握当下肯定过去，把握当下03 昂然抱剑逐梦去昂然抱剑逐梦去16 感谢曾经努力的自己感谢曾经努力的自己04 珍惜过去，展翅未来珍惜过去，展翅未来17 告别后悔，把握当下告别后悔，把握当下05 笑看风起云涌笑看风起云涌18 不负韶华且前行不负韶华且前行06
4、 爱你现在的时光爱你现在的时光19 付出的青春不必悔付出的青春不必悔07 既已凌绝顶，何须悔登高既已凌绝顶，何须悔登高20 多元教育方能百年树人多元教育方能百年树人08 相信过去，勇敢向前相信过去，勇敢向前21 请抬起头请抬起头09 往者不可谏，来者犹可追往者不可谏，来者犹可追22 你是颜色不一样的烟火你是颜色不一样的烟火10 懊悔无用，往途可期懊悔无用，往途可期23 以彼之优秀助己之成长以彼之优秀助己之成长11 踏实行事，着眼未来踏实行事，着眼未来24 无悔题海青春无悔题海青春12 愿做不一样的烟火愿做不一样的烟火25 来者犹可追来者犹可追13 登高见远无须悔登高见远无须悔立意角度分析是什么
5、三年题海，助梦想开花三年题海，助梦想开花怎么做以彼之优秀助己之成长以彼之优秀助己之成长你是颜色不一样的烟火你是颜色不一样的烟火无悔题海青春无悔题海青春多元教育方能百年树人多元教育方能百年树人来者犹可追来者犹可追付出的青春不必悔付出的青春不必悔不负韶华且前行不负韶华且前行既已凌绝顶，何须悔登高既已凌绝顶，何须悔登高奋起直追是落后的最佳姿态奋起直追是落后的最佳姿态登高见远无须悔登高见远无须悔笑看风起云涌笑看风起云涌懊悔无用，往途可期懊悔无用，往途可期相信过去，勇敢向前相信过去，勇敢向前愿做不一样的烟火愿做不一样的烟火怎么做请别轻易地对过去说不请别轻易地对过去说不昂然抱剑逐梦去昂然抱剑逐梦去肯定过去
6、，把握当下肯定过去，把握当下珍惜过去，展翅未来珍惜过去，展翅未来感谢曾经努力的自己感谢曾经努力的自己爱你现在的时光爱你现在的时光告别后悔，把握当下告别后悔，把握当下往者不可谏，来者犹可追往者不可谏，来者犹可追请抬起头请抬起头踏实行事，着眼未来踏实行事，着眼未来态度与观点的联系与区别态度与观点的联系与区别l态度是判断：落足于别人的看法、态度l观点是看法：落足于我对该类事物的认识l态度更进一步就是观点l别人的看法对不对？这是态度l别人的看法为什么对？这是观点l正确的做法是什么？该怎么办？这是观点立意方法之立意方法之为什么为什么比起小王的后悔之言，我更认同小刘的话。小王不应该因为比起小王的后悔之言，
7、我更认同小刘的话。小王不应该因为自己高中三年多自己高中三年多数时间都在数时间都在“题海题海”中度过了而后悔。中度过了而后悔。（拟作）（拟作）比起小王的后悔之言，我更认同小刘的深刻。三年题海不应成为比起小王的后悔之言，我更认同小刘的深刻。三年题海不应成为“单一的青单一的青春春”或或“书呆子书呆子”的代名词。在我看来，三年题海，恰是青春最踏实而积极的模的代名词。在我看来，三年题海，恰是青春最踏实而积极的模样。三年题海，恰助梦想开花。样。三年题海，恰助梦想开花。（三年题海，助梦想开花）（三年题海，助梦想开花）立意方法之立意方法之为什么为什么进入著名高校，小王引以为傲的高考分数也变得苍白无力。但我认为
8、小王不进入著名高校，小王引以为傲的高考分数也变得苍白无力。但我认为小王不必后悔，只有登临名校的泰山，方可见天下之高远；更不必否定自己，一切都来必后悔，只有登临名校的泰山，方可见天下之高远；更不必否定自己，一切都来得及。得及。（登高见远无须悔）（登高见远无须悔）芥川龙之介曾道：芥川龙之介曾道：“抹去我过往生命中的任意一分一秒，都不会有现在的抹去我过往生命中的任意一分一秒，都不会有现在的我。我。”小王，你的过去造就了现在的你，真实的你。不用艳羡身边的绚彩烂漫，小王，你的过去造就了现在的你，真实的你。不用艳羡身边的绚彩烂漫，你也是一支璀璨的烟火。你也是一支璀璨的烟火。（你是颜色不一样的烟火）（你是颜
9、色不一样的烟火）立意方法之立意方法之怎么办怎么办比起小王的后悔之言，我更认同小刘的话。小王不应该因为比起小王的后悔之言，我更认同小刘的话。小王不应该因为自己高中三年多自己高中三年多数时间都在数时间都在“题海题海”中度过了而后悔。中度过了而后悔。（拟作）（拟作）国内著名高校新生小王认为自己的高考分数在身边多才多艺兼顾学习的同学国内著名高校新生小王认为自己的高考分数在身边多才多艺兼顾学习的同学中黯然失色，后悔自己曾花大量时间用于学习。而其朋友小刘则认为，小王曾经中黯然失色，后悔自己曾花大量时间用于学习。而其朋友小刘则认为，小王曾经的努力值得肯定。对此，我认为，小刘所说十分正确，小王应当肯定过去的努
10、力，的努力值得肯定。对此，我认为，小刘所说十分正确，小王应当肯定过去的努力，把握好当下的生活。把握好当下的生活。（肯定过去，把握当下）（肯定过去，把握当下）立意方法之立意方法之怎么办曾国藩写道：曾国藩写道：“天可补，海可填，南山可移，岁月既往，不可复追。天可补，海可填，南山可移，岁月既往，不可复追。”小王小王何苦否定自己的过去而陷入迷茫？小刘之言是矣。勿否定过去，勿看低付出，未何苦否定自己的过去而陷入迷茫？小刘之言是矣。勿否定过去，勿看低付出，未来在手，前程锦绣。来在手，前程锦绣。（来者犹可追）（来者犹可追）木心先生曾经说过：木心先生曾经说过：“伟大在于平淡，不用大动作。伟大在于平淡，不用大动
11、作。”小王进入大学后觉得小王进入大学后觉得自己高中三年过得单调无奇，可正在于有了这些平凡才可能去创造不凡。我认为自己高中三年过得单调无奇，可正在于有了这些平凡才可能去创造不凡。我认为应该像摩西奶奶一样，爱你现在的时光，无悔当初，把握当下。应该像摩西奶奶一样，爱你现在的时光，无悔当初，把握当下。（爱你现在的时光）（爱你现在的时光）立意方法之立意方法之是什么是什么红氍毹（红氍毹（q shq sh），四方步，紫金冠，霸王枪，一亮相满堂高朋齐喝彩；），四方步，紫金冠，霸王枪，一亮相满堂高朋齐喝彩；连珠肉，盘龙臛（连珠肉，盘龙臛（），冷蟾羹，水晶糕，一开席满座嘉宾皆激赏。四海五），冷蟾羹，水晶糕，一开席
12、满座嘉宾皆激赏。四海五洋的朋友们呵，客从远方来，且让我做东，邀各位遍赏这苦辣酸甜神州味、生旦洋的朋友们呵，客从远方来，且让我做东，邀各位遍赏这苦辣酸甜神州味、生旦净末华夏情。净末华夏情。（苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情）（苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情）亲爱的外国朋友，为了让你们进一步了解中国，我想就亲爱的外国朋友，为了让你们进一步了解中国，我想就“共享单车共享单车”与与“一一带一路带一路”这两个你们所关注的热点做一番解读。在我看来，无论是这两个你们所关注的热点做一番解读。在我看来，无论是“共享单车共享单车”，还是还是“一带一路一带一路”，都是在传承中创新；前者在微观上改变生活，后者在宏观上，
13、都是在传承中创新；前者在微观上改变生活，后者在宏观上影响民生。影响民生。（爱你现在的时光）（爱你现在的时光）阅读下面的材料，写一个中心论点句，然后拟写一个标题。阅读下面的材料，写一个中心论点句，然后拟写一个标题。小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小
14、朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做仍然觉得发挥自己的专长，做“电商电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。随堂练习102议论文深度说理多维生成法u议论文是以说理为核心的文体，它作用于人的思想与理性，重在阐释道议论文是以说理为核心的文体，它作用于人的思想与理性，重在阐释道理，说服读者。理，说服读者。u说理说理是议论文的核心，是议论文的核心，分析与论证分析与论
15、证是说理的核心是说理的核心。余党绪余党绪说理与思辨说理与思辨高质量的议论文写作应追求高质量的议论文写作应追求说理的深度说理的深度。多维分析法基本路径多维分析法基本路径（一）多角度切入（一）多角度切入 正面（积极）、反面（消极）；正面（积极）、反面（消极）； 自我、他人；自我、他人；个人、群体、社会、国家；个人、群体、社会、国家； 外在（表层）、内在（深层、本质）；外在（表层）、内在（深层、本质）； 历史、文化、制度历史、文化、制度 （二）多层次推进（二）多层次推进 范围逐步扩大；理由逐层深入；范围逐步扩大；理由逐层深入； 逻辑由次到主、由轻到重、由表及里等。逻辑由次到主、由轻到重、由表及里等。
16、重要提示：重要提示：用好关联词，过渡语，用好关联词，过渡语，层次推进语。层次推进语。运用示例运用示例阅读下面的材料，写一篇不少于阅读下面的材料，写一篇不少于800800字的议论文。字的议论文。 2015 2015年年9 9月，在一家号称月，在一家号称“世界那么大，俺想去瞧瞧世界那么大，俺想去瞧瞧”的的“俺瞧瞧俺瞧瞧”网站上网站上可以看到全国景区直播、全国雾霾监测、城市实时路况，一些店铺、酒吧、街道可以看到全国景区直播、全国雾霾监测、城市实时路况，一些店铺、酒吧、街道的实时监控等，为此引发网友的众多争议。特别是不少市民发现自己被直播了，的实时监控等，为此引发网友的众多争议。特别是不少市民发现自己
17、被直播了，认为在不知情的情况下被直播存在一定隐患。认为在不知情的情况下被直播存在一定隐患。 对对以上事情，你怎么看？请就此表明态度，阐述你的看法。以上事情，你怎么看？请就此表明态度，阐述你的看法。直播监控生隐患直播监控生隐患号称号称“世界那么大，俺想去瞧瞧世界那么大，俺想去瞧瞧”的的“俺瞧瞧俺瞧瞧”网站上发布了全国景区直播，全国雾网站上发布了全国景区直播，全国雾霾监测，城市实时路况实时监控等等。兴许该网站的出发点只是为了维护公共环境和为网霾监测，城市实时路况实时监控等等。兴许该网站的出发点只是为了维护公共环境和为网友带来便利，但这样全方位的实时监控，全天候的网络直播实在会令人感到不适。友带来便
18、利，但这样全方位的实时监控，全天候的网络直播实在会令人感到不适。实时直播是对市民生活的打扰，是对其隐私权的侵犯，对不知情市民来说更是一种无实时直播是对市民生活的打扰，是对其隐私权的侵犯，对不知情市民来说更是一种无礼窥探。试问谁能够忍受长时间生活在摄像头下，一举一动都出现在千千万万网民的眼中？礼窥探。试问谁能够忍受长时间生活在摄像头下，一举一动都出现在千千万万网民的眼中？人人都有隐私权，人人都有隐私权，“俺瞧瞧俺瞧瞧”网站此举无疑侵犯了市民的隐私权，让他们在公共场合中的网站此举无疑侵犯了市民的隐私权，让他们在公共场合中的隐私荡然无存。隐私荡然无存。参考范文况况且这样的网络实时直播，部分市民事先并
19、不知情，对他们而言，这是一种赤裸裸且这样的网络实时直播，部分市民事先并不知情，对他们而言，这是一种赤裸裸的变相窥视。这种实时直播恐怕在为一些市民提供便利前就已给另一些市民带来困扰。的变相窥视。这种实时直播恐怕在为一些市民提供便利前就已给另一些市民带来困扰。再者，实时直播不是相当于为不法犯罪分子搭建了一个免费平台，让他们有机可乘再者，实时直播不是相当于为不法犯罪分子搭建了一个免费平台，让他们有机可乘了吗？中国的互联网产业方兴未艾，然而弊端也不断涌现，将互联网融入市民生活仍需了吗？中国的互联网产业方兴未艾，然而弊端也不断涌现，将互联网融入市民生活仍需一个相当长的过程，利用直播实时监控公共环境的前提
20、是将法治意识和规范渗透在互联一个相当长的过程，利用直播实时监控公共环境的前提是将法治意识和规范渗透在互联网行为之中。否则再完美的网站也只会沦为犯罪分子的工具，给广大市民带来隐患。因网行为之中。否则再完美的网站也只会沦为犯罪分子的工具，给广大市民带来隐患。因此此，“俺瞧瞧俺瞧瞧”网站的直播引起网友和部分市民的争论甚至质疑，也在情理之中。网站的直播引起网友和部分市民的争论甚至质疑，也在情理之中。况况且，这已经涉及道德观的问题。被直播本该征得当事人的同意，而对于被直播一且，这已经涉及道德观的问题。被直播本该征得当事人的同意，而对于被直播一事，不少市民竟是毫不知情。如果该网站在其采集直播的摄像头处贴出
21、告示，让市民了解、事，不少市民竟是毫不知情。如果该网站在其采集直播的摄像头处贴出告示，让市民了解、注意，也许会缓和一些不必要的矛盾，减少一些不必要的隐患。注意，也许会缓和一些不必要的矛盾，减少一些不必要的隐患。对于实时直播，我并不否认它有给市民生活带来便利的一面，但是更大的隐患还需对于实时直播，我并不否认它有给市民生活带来便利的一面，但是更大的隐患还需要解决。如果这些隐患未被消除，那么它将会成为一个公共道德问题，甚至是一个法律问要解决。如果这些隐患未被消除，那么它将会成为一个公共道德问题，甚至是一个法律问题，这是我们所不乐见的。题，这是我们所不乐见的。约翰多恩说：约翰多恩说：“没有人是一座孤岛
22、，可以自全。没有人是一座孤岛，可以自全。”但也没有人会愿意将一切摊在别但也没有人会愿意将一切摊在别人面前，任人检阅。人面前，任人检阅。思维脉络 直播监控生隐患直播监控生隐患1.1.引材料、表态度：引材料、表态度：全方位监控、全天候直播令人不适。全方位监控、全天候直播令人不适。2-4. 2-4. 多角度分析：多角度分析：市民角度、市民角度、犯罪分子角度、犯罪分子角度、公共道德角度公共道德角度5 5辩证分析：辩证分析：带来便利的带来便利的同时同时存在更大隐患存在更大隐患6. 6. 结语：结语：重申隐忧重申隐忧微信扫码赠送微信扫码赠送特级教师李宪熙力作特级教师李宪熙力作议论文自学自练新体议论文自学自
23、练新体系系限高中语文教师免费领限高中语文教师免费领取取掌握正确的方法议论文写作轻松拿高分名师手把手教你名师手把手教你写出满意的议论文写出满意的议论文随堂练习2阅读下面的材料，按要求写作。阅读下面的材料，按要求写作。当前，几乎所有社交媒体平台都是正能量满满的当前，几乎所有社交媒体平台都是正能量满满的 “ “点赞点赞”派。在界面设派。在界面设计上，这些平台将点赞功能放在最为明显的位置计上，这些平台将点赞功能放在最为明显的位置，而而不赞同、不赞同、愤怒愤怒、不满等负不满等负面情绪的表达，面情绪的表达， 在功能设计中被刻意淡化，乃至彻底消失。有人说，设计点在功能设计中被刻意淡化，乃至彻底消失。有人说，
24、设计点赞功能提供了一种积极表态的方式，让我们拓展了社交的空间赞功能提供了一种积极表态的方式，让我们拓展了社交的空间，在互动中找到在互动中找到存在感；也有人说，只有点赞功能会掩盖真实的表达，代替深入的交流存在感；也有人说，只有点赞功能会掩盖真实的表达，代替深入的交流，反而反而使我们迷失于自我的世界。使我们迷失于自我的世界。 对此，你有怎样的看法？请对此，你有怎样的看法？请就此就此写一篇议论文。写一篇议论文。参考示例点赞虽好，不要贪多点赞虽好，不要贪多当当所有社交媒体平台充斥着正能量满满的点赞之声时，于被赞者而言，固然能感受到所有社交媒体平台充斥着正能量满满的点赞之声时，于被赞者而言，固然能感受到
25、被关注的温暖以及被赞美的荣耀，从而获得无穷鼓舞与动力。然而，一个人真正需要的只被关注的温暖以及被赞美的荣耀，从而获得无穷鼓舞与动力。然而，一个人真正需要的只是被肯定和赞美吗？是被肯定和赞美吗？“兼听则明，偏信则暗兼听则明，偏信则暗”，长期被点赞所陶醉的人，会不会如同战国，长期被点赞所陶醉的人，会不会如同战国时期被赞美包围的齐威王一般，飘飘然于膨胀的虚荣，认识不到真实的自己，以致时期被赞美包围的齐威王一般，飘飘然于膨胀的虚荣，认识不到真实的自己，以致“王之王之蔽甚矣蔽甚矣”？或或许你会说，不是还有评论吗？确实有评论，可是放眼朋友圈，许你会说，不是还有评论吗？确实有评论，可是放眼朋友圈，“触目横斜
26、千万朵，触目横斜千万朵，赏心只有两三枝赏心只有两三枝”，熙熙攘攘、你来我往的社交空间里，还有多少诚意为你评论的人？，熙熙攘攘、你来我往的社交空间里，还有多少诚意为你评论的人？ 于于点赞者而言，被设置于显眼位置的点赞功能看似提供了积极的表态方式，方便了互点赞者而言，被设置于显眼位置的点赞功能看似提供了积极的表态方式，方便了互动往来，却也在某种程度上造成了情感的阻滞。有多少朋友在指尖的轻击中渐渐沦为动往来，却也在某种程度上造成了情感的阻滞。有多少朋友在指尖的轻击中渐渐沦为“点点赞之交赞之交”？又有多少点赞不过是源于情面的敷衍，和流于盲目的从众？这样的点赞既与深？又有多少点赞不过是源于情面的敷衍，和
27、流于盲目的从众？这样的点赞既与深度交流无关，也与理性判断无关。试问，如此点赞意义何在？度交流无关，也与理性判断无关。试问，如此点赞意义何在？ 再往深处想，问题的源头实不在于点赞涉及的双方。因为，仅供点赞恰是社交平台的再往深处想，问题的源头实不在于点赞涉及的双方。因为，仅供点赞恰是社交平台的刻意设计。伏尔泰有刻意设计。伏尔泰有言：言：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”我想，我想， 这这句话理应成为每一个社交平台的醒世恒言：唯有敢于接纳异见，方能长远发展，行走无疆。句话理应成为每一个社交平台的醒世恒言：唯有敢于接纳异见，方能长远发展，行走无
28、疆。这反映在平台页面上，便可以是提供更直观的负面情绪表达渠道。这反映在平台页面上，便可以是提供更直观的负面情绪表达渠道。 于于社交平台而言，坦然面对负面表态，既是对自己的真诚，也是对网友的尊重，更社交平台而言，坦然面对负面表态，既是对自己的真诚，也是对网友的尊重，更有助于促成自由民主的网络社交风气。一粒沙中见世界，一朵花里见天堂，一个简单的有助于促成自由民主的网络社交风气。一粒沙中见世界，一朵花里见天堂，一个简单的表态渠道，其作用也断不可小觑。表态渠道，其作用也断不可小觑。 或许有人会担心过多的负面表达将影响正能量的传播，可是在我看来恰恰相反。很或许有人会担心过多的负面表达将影响正能量的传播，可是在我看来恰恰相反。很多时候，正是因为缺乏更便捷直观、自由通畅的负面情绪表达渠道，才导致了评论里无多时候，正是因为缺乏更便捷直观、自由通畅的负面情绪表达渠道，才导致了评论里无节制、无底线的语言暴力。这何尝不是对正能量的伤害？节制、无底线的语言暴力。这何尝不是对正能量的伤害？ 莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。只有真实表达的渠道通畅了，才能构建起一个莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。只有真实表达的渠道通畅了，才能构建起一个真正自由、平等、健康的网络社交空间。真正自由、平等、健康的网络社交空间。 不妨尝试分析本文的思维脉络！不妨尝试分析本文的思维脉络！ 谢谢观看
