1、八年级-下册-第六单元21 北冥有鱼北冥有鱼难点名称：读寓言故事，理解寓意目录目录CONTENTS寓言故事导入了解作者及作品的风格知识讲解小结 庄周梦见自己变成蝴庄周梦见自己变成蝴蝶，欣然自得地飞舞，感蝶，欣然自得地飞舞，感到十分愉快和惬意！突然到十分愉快和惬意！突然间梦醒了，醒来之后发现间梦醒了，醒来之后发现自己还是庄子。于是他也自己还是庄子。于是他也不知道自己到底是梦到庄不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢，还是梦到蝴子的蝴蝶呢，还是梦到蝴蝶的庄子呢。蝶的庄子呢。 后以后以“庄生梦蝶庄生梦蝶”比喻梦比喻梦中乐趣或人生变化无常中乐趣或人生变化无常。 作者介绍作者介绍庄子，名周庄子，名周，字子休，
2、字子休，后人称之后人称之为为“南华真人南华真人”。战国时期思想战国时期思想家、哲学家、文学家，是道家学家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物。庄子对待生活的派的代表人物。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，幻想一态度是：一切顺其自然，幻想一种种“天地与我并生，万物与我为天地与我并生，万物与我为一一”的主观精神境界。的主观精神境界。作品介绍作品介绍庄子庄子，是庄子及后学的著作，是庄子及后学的著作，道家经典之一，今存三十三篇。道家经典之一，今存三十三篇。庄子的文章，想像奇幻，构思庄子的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。恣
3、肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。本文学的发展也有着深远的影响。本文节选自内篇中文节选自内篇中逍遥游逍遥游，逍，逍遥游是庄子中的第一篇，在遥游是庄子中的第一篇，在全书中占有特殊地位。全书中占有特殊地位。“逍遥逍遥”，意思是优游自得的样子；意思是优游自得的样子；“逍遥游逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地就是没有任何束缚地、自由自在地活动。活动。 背景介绍：背景介绍： 庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战国庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战国时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他的时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人
4、如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，于是，他以追求精神上的自由来逃避的自由，于是，他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实。希望在精神上天马行空、无所羁纷乱的现实。希望在精神上天马行空、无所羁绊，让精神的生活去解放作为形体的生命，从绊，让精神的生活去解放作为形体的生命，从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。正是而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。正是在这种情况下，在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游逍遥游。 大鹏是作者追求独立自由逍遥之精神的化身。鲲 北海（有形有限）鹏 天空 （无边无际）变化南冥 （
5、理想境地）鲲鹏入深海，翔九天，喻指那些胸怀远大的理鲲鹏入深海，翔九天，喻指那些胸怀远大的理想和抱负的人想和抱负的人 鹏之徙于南冥也鹏之徙于南冥也 水击三千里水击三千里 抟（抟（tuntun）扶摇而上者）扶摇而上者 九万里九万里此句运用丰富的想像，奇特此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，留下了豪情壮志，留下了“鹏程万鹏程万里、扶摇直上里、扶摇直上”这两个成语这两个成语。 高飞 存在海运扶摇气息相吹 庄子借助鲲鹏的寓言庄子借助鲲鹏的寓言说明说明：任何事物的：
6、任何事物的存在都要依附于一存在都要依附于一定的条件，它们的定的条件，它们的活动都要有所凭借。活动都要有所凭借。寓言给我们的启示我们想要实现自己的理想，要凭借知识，凭借勤奋。自由是相对的，世界上没有绝对的自由。大鹏之美，美在它追求自由逍遥的过程。谢谢观看作者介绍作者介绍庄子，名周庄子，名周，字子休，字子休，后人称之后人称之为为“南华真人南华真人”。战国战国时期思想时期思想家、家、哲学家哲学家、文学家，是、文学家，是道家学道家学派的代表人物派的代表人物作者介绍作者介绍庄子，名周庄子，名周，字子休，字子休，后人称之后人称之为为“南华真人南华真人”。战国战国时期思想时期思想家、家、哲学家哲学家、文学家
7、，是、文学家，是道家学道家学派的代表人物。庄子对待生活的派的代表人物。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然态度是：一切顺其自然 北冥有鱼北冥有鱼庄子二则 庄子庄子（约前（约前369-369-前前286286），姓庄，姓庄，名周名周，字子休，字子休，后人后人称之为称之为“南华真人南华真人”，宋国宋国蒙人蒙人( (今河南省商丘县东今河南省商丘县东北），后人称之为北），后人称之为“南华真南华真人人”，战国战国时期思想家、时期思想家、哲哲学家学家、文学家，是、文学家，是道家学派道家学派的代表人物的代表人物，老子哲学思想，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将子
8、学派的创始人。后世将他他与老子与老子并称为并称为“老庄老庄”，他他们的哲学为们的哲学为“老庄哲学老庄哲学”。 一、文学常识一、文学常识 1 1作者介绍作者介绍 庄子主张庄子主张“天道无为天道无为”，认认为一切事物都在变化。幻想一为一切事物都在变化。幻想一种种“天地与我并生，万物与我天地与我并生，万物与我为一为一”的主观精神境界。的主观精神境界。 1） 2）. 3）.庄生晓梦迷蝴蝶庄生晓梦迷蝴蝶鼓盆而歌鼓盆而歌 送妻升遐送妻升遐面对死亡的安然面对死亡的安然 庄周梦见自己变成蝴蝶，欣然自得地庄周梦见自己变成蝴蝶，欣然自得地飞舞，感到十分愉快和惬意！突然间梦醒飞舞，感到十分愉快和惬意！突然间梦醒了，
9、醒来之后发现自己还是庄子。于是他了，醒来之后发现自己还是庄子。于是他也不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢，也不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢，还是梦到蝴蝶的庄子呢。还是梦到蝴蝶的庄子呢。 后以后以“庄生梦蝶庄生梦蝶”比喻梦中乐趣或人生变比喻梦中乐趣或人生变化无常化无常。 鼓盆而歌鼓盆而歌: :庄子妻死庄子妻死, ,惠子前去吊丧惠子前去吊丧, ,看到看到庄子正伸开两腿坐着敲击瓦盆唱歌庄子正伸开两腿坐着敲击瓦盆唱歌, ,感到感到非常奇怪非常奇怪, ,就责备庄子做的不近人情就责备庄子做的不近人情. .庄庄子说子说: :人死是复归人死是复归, ,人的生死如同四季运人的生死如同四季运行一样行一样. .她已
10、静静得安息于大自然中她已静静得安息于大自然中, ,而而我还再啼哭我还再啼哭, ,这岂不是不通情理吗这岂不是不通情理吗? ? 后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。也表示丧妻。也表示丧妻。庄子将死的时候，他的弟子想要厚葬他庄子将死的时候，他的弟子想要厚葬他。庄子说：。庄子说：“我拿天地当棺材，万物当随我拿天地当棺材，万物当随葬的物品，难道我的葬品还不齐备吗？还葬的物品，难道我的葬品还不齐备吗？还有比这更好的吗？有比这更好的吗？”弟子们说弟子们说“我们恐怕我们恐怕老鹰、乌鸦啄食你呀！老鹰、乌鸦啄食你呀！”庄子说：庄子说：“在地在地面上被老鹰、乌鸦吃，埋在地下被蝼蚁吃面
11、上被老鹰、乌鸦吃，埋在地下被蝼蚁吃，夺了那个的食给这个吃，你们怎么那么，夺了那个的食给这个吃，你们怎么那么偏心呀！偏心呀！”面对死亡的安然面对死亡的安然 庄子庄子又名又名南华经南华经，是是庄庄子及后学的著作子及后学的著作，道家经典道家经典之一。之一。汉书汉书艺文志艺文志著录著录庄子庄子五十五十二篇，二篇，现存三十三篇现存三十三篇。其中。其中内篇七篇，内篇七篇，一般定为庄子著一般定为庄子著；外篇十五篇、杂篇；外篇十五篇、杂篇十一篇可能掺杂十一篇可能掺杂有他的门人和后来道有他的门人和后来道家的作品。家的作品。本文本文节选自节选自内篇中内篇中逍遥逍遥游游，出自庄子集释。，出自庄子集释。3 3作品介绍
12、作品介绍 庄子生活在庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。社会矛盾极其复杂的乱世。战战国时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他国时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他的的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，于是命的自由，于是，他以，他以追求精神上的自由追求精神上的自由来逃来逃避纷乱的现实。避纷乱的现实。 希望在精神上天马行空、无所羁绊，希望在精神上天马行空、无所羁绊，让精神的生活去解放作为形体的生让精神的生活去解放作为形体的生命，从而达到物我两忘、超然物外命，从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。正是在这种情况下，的绝对自由。正是在这种情况下，他写
13、出了苦闷心灵的追求之歌他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游逍遥游。 北冥（北冥（mng）有鱼有鱼，其名为鲲，其名为鲲（knkn）。）。鲲鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。天之云。/是是/ /鸟也，鸟也，海运则将徙（海运则将徙（x）于南冥于南冥。南冥者，天池也。南冥者，天池也。齐谐（齐谐（xi ）者者，志怪，志怪者也。谐之言曰：者也。谐之言曰：“鹏鹏/ /之徙于南冥也，水之徙于南冥也，水击击/ /三千里，抟三千里，抟/ /（tuntun）扶摇而上者）扶摇而上者/
14、 /九万里，九万里，去去/ /以六月息者也。以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。以息相吹也。/天之苍苍，天之苍苍，其正色邪（其正色邪（y）？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。三疏通文意三疏通文意 北冥北冥有鱼，其名为有鱼，其名为鲲（鲲（knkn）。鲲。鲲之之大，不知大，不知其其几几千里也千里也；化；化而而为鸟，其名为为鸟，其名为鹏鹏。鹏鹏之之背，背，不不知其几知其几飞，其翼若飞，其翼若垂垂天天之之云云。是是鸟也，鸟也，海运海运则将则将徙徙于南冥。南冥于南冥。南冥者者，天池天池也也。齐谐齐谐者者, ,志志怪怪者
15、者也也。谐谐之之言曰言曰:“:“鹏鹏之之徙徙于南冥也于南冥也, ,水水三千里三千里, ,抟抟(tun)(tun)扶摇扶摇而而上上者九万者九万里里, ,去去以以六月六月息息者也。者也。”野马野马也也, ,尘埃尘埃也也, ,生物生物之之以以息息相吹也相吹也。天之天之苍苍苍苍，其其正色正色邪？邪？其其远而无所至远而无所至极极邪邪？其视其视下下也也，亦若亦若是是则则已已矣矣。四四. .归纳整理归纳整理1 1通假字通假字：北北冥冥有鱼有鱼“冥冥”同同“溟溟”，海海。2 2一词多义一词多义： 以：以：去去以以六月六月息息者也：凭借者也：凭借生物之生物之以以息息相吹也：用相吹也：用 去以六月去以六月息息者也
16、者也 大风大风 息息 生物之以生物之以息息相吹也相吹也 气息气息 3 3重点字词重点字词（1 1）其翼若）其翼若垂垂天之云天之云 ：悬挂悬挂（2 2）是是鸟也，海运则将鸟也，海运则将徙徙于南冥：于南冥：迁移迁移 / / 是：这，指示代词是：这，指示代词（3 3）齐谐齐谐者，者，志志怪者也：怪者也：记载，动词记载，动词（4 4）水）水击击三千里：三千里：拍打拍打（5 5）抟抟 扶摇扶摇而上者九万里：而上者九万里：盘旋飞翔盘旋飞翔 / / 旋风旋风 （6 6）去去以六月以六月息息者也：者也：离开离开 / / 气息，这里指气息，这里指风风 （7 7）飞飞：（8 8）其其远而无所至极邪？：远而无所至极
17、邪？：表示选择表示选择（9 9）亦若）亦若是是则则已矣已矣 ：这样这样4 4重点句子翻译（全文）重点句子翻译（全文）5 5积累（预习提示）积累（预习提示）1)1)与鹏有关的成与鹏有关的成语语鹏程万里：鹏程万里：指乘着风势快速上升，指乘着风势快速上升，形容前程远形容前程远大。大。扶摇直上：扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速上升。形容地位、名声、价值等迅速上升。唐朝诗人李白的唐朝诗人李白的上李邕上李邕曾说：曾说：“大鹏一日大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。同风起，扶摇直上九万里。”诗句诗句的意思是：的意思是：大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。云外
18、。-诗人借助大鹏的形象表达了一飞冲天，诗人借助大鹏的形象表达了一飞冲天，一鸣惊人的高远志向，以及不被世俗认同的伤一鸣惊人的高远志向，以及不被世俗认同的伤感，希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐。感，希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐。（课后四）（课后四）2)与“鹏”有关诗词名句：“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 ” -李清照3)与“鹏”有关的文学形象：西游记中狮驼国的大鹏金翅雕给唐僧师徒造成了极大的麻烦。说岳全传则称抗金名将岳飞（字鹏举）是大鹏转世。7 7庄子庄子有许多内容已演化为寓言和成语，保有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。留在现代汉语中。 下列寓言和成语都出自下
19、列寓言和成语都出自庄子庄子：鹏程万里扶摇直上鹏程万里扶摇直上越俎代庖越俎代庖朝三暮四朝三暮四东施效颦盗亦有道东施效颦盗亦有道无中生有无中生有呆若木鸡呆若木鸡无用之用无用之用蜗角之争每况愈下蜗角之争每况愈下邯郸学步邯郸学步窃国者为诸侯窃国者为诸侯成者英雄败者贼成者英雄败者贼运斤成风运斤成风庖丁解牛庖丁解牛大而無当大而無当五、内容探究五、内容探究1、北冥有鱼主要讲了一件什么事？北冥有鱼主要讲了一件什么事？本文讲述一条大鱼变化为鹏的故事。本文讲述一条大鱼变化为鹏的故事。2、几层意思（课后一、几层意思（课后一1）第一部分第一部分“北冥有鱼北冥有鱼垂天之云垂天之云”-”-北冥之北冥之鱼由鲲到鱼由鲲到鹏的
20、变化。鹏的变化。第二部分第二部分“是鸟也是鸟也生物之以息相吹也生物之以息相吹也”-引用引用齐齐谐之言，写大鹏迁徙南冥的气势。谐之言，写大鹏迁徙南冥的气势。第三部分第三部分“天之苍苍天之苍苍亦若是则己矣亦若是则己矣”-写作者仰观写作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发天地浑茫的感慨。苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发天地浑茫的感慨。3 3、开头作者如何写鲲、鹏的？运用哪两种、开头作者如何写鲲、鹏的？运用哪两种修辞手法？修辞手法？表达上有何作用？表达上有何作用？-夸张、夸张、比喻比喻。先夸张先夸张鲲鹏极大，后比喻鲲鹏极大，后比喻大鹏大鹏奋起而飞，翅膀像悬天之云。奋起而飞，翅膀像悬天之云。神奇壮神奇壮美，充
21、满美，充满浓厚的浪漫主义色彩。浓厚的浪漫主义色彩。说明庄子说明庄子想像力丰富。想像力丰富。4 4、写鲲鹏的目的地是、写鲲鹏的目的地是“南冥南冥”有什么作有什么作用？用？-与出发地与出发地“北冥北冥”形成形成对比对比，表现鲲，表现鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之地，地，可见其志向远大可见其志向远大。5 5、为何要引述、为何要引述齐谐齐谐的记载？的记载？-让人们相信鲲鹏的让人们相信鲲鹏的真实可信真实可信。 7、文中鹏是什么形象？（课后一文中鹏是什么形象？（课后一2 2） 文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？（主旨）文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？（主旨） 硕大无比、力
22、大无穷、志存高远、善借长风硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风 庄子借助鲲鹏的寓言庄子借助鲲鹏的寓言说明任何事物的说明任何事物的存在都要存在都要依附依附于一定的条件，它们的于一定的条件，它们的活动都要有所活动都要有所凭借凭借。8 8、你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。、你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。 示例一示例一:我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九天，天，胸怀远大的理想和抱负胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横，搏击长空，纵横大海，大海，就像就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人历史人物物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。展。 示例二：我不敬佩，因为我喜欢示例二：我不敬佩，因为我喜欢知足常乐，淡知足常乐，淡泊名利泊名利，就像，就像普通的劳动者普通的劳动者，他们爱岗敬业，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。 10、艺术特色1）.在想象中夸张2）.在想象中对比3）.在想象中寄寓自己的情感。庄子的特色：善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。
