1、1、我们的好朋友,第 1 课 时,第一单元 同伴与交往,新课导入,同学们，我们今年已经上四年级了，大家在一起共同学习生活已经三年多了，相信每个同学都交到了不少好朋友。今天我们大家就一起来说说我们的好朋友吧。,说说我的好朋友,向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜一猜他是谁。,在向同学描述好友的特点时，可以说一说好友的外貌、兴趣爱好、特长，也可以说一说好友性格特点和做过的一些事情。,分享朋友间的开心事,一起画画,学骑自行车,怎样成为好朋友,这几位男同学很谈得来，越谈越来劲，因此成了好朋友。,兰兰和我一起学书法，在学书法的过程中，我们成了好朋友。,雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借
2、给我用，时间长了，我们就成了好朋友。,同学们，在平时的学习和生活中，是什么原因让你们成为好朋友的？,我和张明是邻居，我们天天一起上学，一起放学，成了好朋友。,我和李兰经常在一块讨论题目，早就成了无话不谈的好朋友了。,我和朋友每个星期天都在一起打球，时间长了，就成了好朋友。,感受友谊的美好,自由阅读课本第4页“阅读角”校园的香甜这篇文章，想一想，这篇文章讲了一个怎样的故事？同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？,辨析题,仔细看一看插图，了解每幅插图的内容，想一想，你愿意跟图中的玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？,同学们获奖了,这有什么了不起的，我如果参加，他哪有机会赢啊
3、！,凯凯新买了足球,你们踢得太狠了，会把我的新足球踢坏的！,这学期转来的新同学,到底是农村转来的，真是又土又笨！,张猛经常欺负 班上弱小的同学,自己有事，就请别人帮忙，别人有困难的时候，就不肯伸出援助之手。,对别人呼来喝去，指挥别人做这个，做那个。,表面上对别人很好，可是背地里却说别人的坏话。,懂得分享不吝啬，真诚祝福不嫉妒。 友好相处不嫌弃，弱小同学不欺负。 平等友爱不指挥，及时帮助不回避。 表里如一不欺骗，就能成为好朋友。,课堂总结,同学们，通过今天的学习，我们懂得了好朋友之间总有说不完的开心事，领略了友谊的美好，感受到了友谊的温暖，同时也明白了，要想交到好朋友，必须真诚付出，与朋友平等友
4、好相处。下一课，我们将继续学习这个话题，课后请大家认真预习。,1、我们的好朋友,第 2 课 时,第一单元 同伴与交往,新课导入,通过上节课的学习，我们初步认识到友谊是美好的，它总能带给我们温暖，让我们感受到真情的存在。不过，我们只有真诚付出，才能交到真正的朋友。,好朋友，真友谊,新课学习,议一议,情境一,时间：上午大课间,地点：教室,人物：同桌周丽和张华，其他一些女生,剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿意跟我交朋友了呢？,自由读
5、一读情境一，想一想，张华为什么会那样想呢？如果张华想获得真正的友谊，应该怎样做呢？,真正的朋友不会因为你没有请他吃东西，就不愿意跟你做朋友的。,同学之间的友谊并不是建立在请大家吃大餐的基础之上。,朋友之间关键在于互相帮助，互相理解。,议一议,情境二,时间：数学课,地点：教室,人物：同桌陈诚和李浩，数学老师,剧情：李浩数学成绩一直不理想。这次数学考试有一道题不会做，于是他用手轻轻的碰了碰陈诚，想让陈诚告诉他答案，陈诚很紧张，偷偷的看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？,想一想，陈诚要不要把答案给张浩看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？,陈诚的这种想法是不对
6、的。考试的时候陈诚如果把答案给张浩抄，这并不是在帮助张浩，而是害他。,陈诚可以在平时帮助陈浩补习数学，使陈浩同学的数学成绩赶上来。,张华和陈诚对什么是真正的友谊理解有一点偏差。什么才是真正的友谊呢？下面我们先来看一看古人是怎样对待朋友的？,走进故事屋,徐 原,吕 岱,益友,吕岱认为徐原是他的益友，是因为徐原并没有因为吕岱的帮助而对他言听计从，而是敢于直接批评他，并且在公开场合谈论吕岱做的不对的地方。,你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱又有什么可贵之处？,吕岱为人正直，爱惜人才，并且没有因为举荐了徐原就要求徐原对他言听计从，也没有因为徐原的批评而怪罪徐原，反而非常欣赏徐原。,徐原对待朋友的方式令人
7、欣赏，因为他并没有吕岱的帮助和推荐而对他言听计从，而是敢于直言。,不向朋友提不合理的要求,为什么不投我一票？,我觉得孟华比你更适合当班长！,选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。,不向朋友提不合理的要求,为什么不帮我？,你也太冲动了！,李强和王赞因为一点小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。,想一想这两幅图中的子晴和李强向朋友提出了什么要求？你认为他们提出的要求合理吗？你想对他俩说什么呢？,李强和王赞因为小事吵架，好朋友张帅认为李强太冲动，于是就劝说李强不要太冲动，而李强却认为张帅没有帮他，这样的认知也是错误的。,情境题,平时在与朋友相处的过程中，提出下面的要求合理吗？对朋友之间的友
8、谊会有影响吗？,情境一：王华作业没有写，他见组长李兰是他的朋友，就请李兰帮他隐瞒，不要向老师报告。,情境二：王强被喻文涛撞了一下，就请他的朋友林文俊放学后跟他一起找喻文涛算账。,情境三：王佳琳和夏宇飞闹矛盾，王佳琳就叫她的朋友张娟娟不要跟夏宇飞说话。,如果我们向朋友提出不合理的要求，就会伤害朋友之间的友谊。所以，在日常生活中，我们一定要注意不要向朋友提出任何不合理的要求。,交流园,小小辩论会,好朋友不必要为对方保守秘密。,好朋友一定要为对方保守秘密。,好朋友也是人，作为人，我们首先要尊重他人的人格，为对方保守秘密就是尊重他人的一种表现，所以即使是好朋友，我们也一定要为对方保守秘密。,学会与朋友
9、相处,每个人的友谊都是来之不易的，我们要学会珍惜，学会与朋友相处，友谊才能收获长久。,当朋友有困难时，我要尽力帮助。,当朋友 时，我 。,当朋友帮助我时，我 。,当朋友犯错误时，我 。,当朋友 时，我 。,友谊卡,设计友谊卡,在我伤心时，你给我快乐； 在我忧郁是，你给我信念； 在我动摇时，你给我信心； 在我孤独时，你给我关怀； 看你对我多啊！ 我感谢真诚的友谊！,课堂总结,同学们，通过今天的学习，我们初步懂得了什么是真正的友谊，明白了在与朋友相处的过程中不能向朋友提出不合理的要求，那样会伤害朋友之间的友谊。我们还明白了友谊来之不易，需要我们去珍惜，我们只有学会与朋友正确相处，友谊才能深厚长久。,
