1、2021- -2022 学年第二学期学年第二学期练习（一）练习（一） 九年级道德与法治学科九年级道德与法治学科 参考答案参考答案 一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D A D A C C B B B D C A A B D 二、非选择题（共 30 分） 16.公民遵守规则需要自律。素材一中小杜根据学校要求及时调整线上学习的节奏体现了他能够珍惜受教育权利，履行受教育义务，有自我反省的自律意识，从而有利于他遵守学校纪律。素材三中私拿公共物品的行为是缺乏公德心的表现，他没有做到行己有耻，没有坚持集体主义，也没有践行
2、传统美德，缺乏自我约束的自律意识，导致道德修养不高。因此，这两则素材共同说明养成自律意识有利于公民遵守规则。 公民遵守规则需要他律。素材二中不法商户的行为是违法且不诚信的行为，没有做到自律。警方依法行政，通过发挥法律的规范作用，严惩不法商户，促其增强法治观念，从而体现他律有利于公民遵守规则。 总之，公民遵守规则需要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心，外化于行。 （评分标准：学科素养 12 分，学习素养 2 分。 ） 17.（1）青少年（未成年人）与网络文明（网络安全） （评分标准：能够写出 2 个关键词各 1 分，共 2 分） （2）侧重于解决问题的是镜头一、四、六 （评分标准：选对一个给 1
3、 分，共 3 分；多选不得分，错选扣相应分） 镜头一：镜头一：公安机关做法的依据：钱某的行为是触犯行政法规的违法行为，对社会具有危害性，应该受到法律的处罚。全面依法治国必须坚持厉行法治，行政机关应严格执法，依法行政。 镜头四：镜头四：单设“网络保护”一章的依据：未成年人因身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱等特点，需要给予特殊保护。立法机关修订未成年人保护法体现了全面依法治国必须坚持厉行法治，立法机关应科学立法。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 镜头六：镜头六：某初中校做法的依据：重视对未成年人的保护，保障学生受教育的权利，促进学生养护精神，健康成长。学校遵守了中华人民共和国未成年人保护法 ，履行对未成年人特殊保护（学校保护）的义务。 （评分标准：任选一个镜头进行分析。角度 2 分，知识 2 分，共 4 分。 ） （3）从国家角度看：依法打击网络违法犯罪有利于维护网络安全，进一步维护国家安全和国家利益。 从公民个人角度看：依法打击网络违法犯罪有利于维护公民的合法权利，是宪法“尊重和保障人权”原则的具体表现。 从法律角度看：依法打击网络违法犯罪有利于发挥法律的规范作用，有利于全面依法治国，推进法治中国的建设。 从道德角度看：依法打击网络违法犯罪有利于净化社会风气，践行社会主义核心价值观。 （评分标准：学科素养 6 分，学习素养 1 分。 ）
