1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 山东省德州市经济开发区 2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题 （时长 120 分钟，分值 120 分） 亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！ 一、积累与运用 (28 分 ) 1下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )(2 分 ) A 酝酿 (lin) 窠巢 (k) 黄晕 (yn) 发髻 (j) B 水藻 (zo) 看护 (kn) 花苞 (bo) 棱镜 (ln) C 静
2、谧 (m) 高邈 (mio) 莅临 (l) 吝啬 (s) D 卖弄 (lng) 风筝 (zhng) 咄咄 (du) 菜畦 (q) 2下列词语书写有误的一项是 ( )(2 分 ) A 朗润 嘹亮 抖擞 干躁 B 贮蓄 喉咙 睫毛 响晴 C 化妆 粗犷 干涩 澄清 D 屋檐 凄冷 碣石 蟋蟀 3下列划线词语运用有误的一项是 ( )(2 分 ) A 上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里， 迫不及待 地想要见到新来的语文老师。 B 参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得 花枝招展 。 C 教师节这天，我班男生都 争先恐后 地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。 D 经过努力，张军终于考上
3、了 梦寐以求 的一中，心里异常兴奋。 4下列各句中标点符号使用不正确的一项是 ( )(2 分 ) A 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲 的手抚摸着你。 C 天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。 D 乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢 慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。 5下列句子没有语病的一项是 ( )(2 分 ) A 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。 B 当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。 =【 ;精品教育资源文
4、库 】 = C 我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约 7000 米左右的海试任务。 D 夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。 6、古诗文默写。（ 11 分） (1)观沧海中展示曹操博大胸襟的诗句： ， ； ， 。（ 4 分） (2)天净沙秋思 点明主旨的词句： ， 。 （ 2 分） (3)次北固山下 表达出游子思乡之情的诗句： ， 。（ 2 分） （ 4） ，闻道龙标过五溪。闻王昌龄 .（ 1 分） （ 5）次北固山下在描写景物、节令之中，蕴含着一种自 然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是 ， 。（ 2 分） 7综合性学习。 (7 分 ) 寒来暑往，四
5、季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！ (1) 请各用一个四字词语描写春夏秋冬四季景色。 (2 分 ) 春： 夏： 秋： 冬： (2)请为这次活动设计一个宣传标语。 (3 分 ) (3)请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。 (2 分 ) 第一环节：绘四季美景。 第二环节：唱四季赞歌。 第三环节： 二、诗歌赏析。 6 分 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 古道西风瘦马。 夕 阳西下， 断肠人在天涯。 7、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎
6、样的景象 ?(3 分 ) 答： 8、小桥流水人家”描写出温馨恬静的景象，联系全诗。谈谈作者为什么这样写 ?(3 分 ) 答： 三、文言文阅读（ 12 分） 陈太丘与友 期 行，期日中。过中不至，太丘舍 去 ，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相 委 而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。 元方入门不 顾 。 9、解释文中划横线的字。 (4 分 ) （ 1）期 （ 2) 去 （ 3）委 （ 4）顾 10、请用现代汉语翻译下面句子（ 4 分） （ 1）待君久不至
7、，已去。 （ 2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 11、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗 ?请谈谈你的看法。 (理由要充分 )(2 分 ) 12、这则故事告诉我们怎样一个道理？ (2 分 ) （二）、（ 12 分） 一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写 ，那 =【 ;精品教育资源文库 】 = 作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第 一个是，妈妈天天
8、笑眯眯地看着我说：“你真 聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分， 在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人， 请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看， 他是在等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日 一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早， 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得 正甜
9、。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”， 然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑 了：“什么？”他笑笑： “我的作文。”说着双手递过来 那个大信封。接过信封，妈妈的心 在砰砰地跳！ 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很 紧很 紧，仿佛他会突然间飞了。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花， 结着芳香的果。 13、用自己的话概括这个美丽的故事。（ 3 分） 14、体会下面句中划线词语的表达作用。（ 3 分） 妈妈甜甜地 涌出 了两行热 泪，然后
10、一把 搂住 小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然 间飞了。 15、体会下面这个比喻句的表达作用。（ 2 分） 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳 跳地回家了，像只喜鹊。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 16、文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下 边的横线上。（ 2 分） 17、文中有一段满含着哲理的抒情句，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（ 2 分） 莺歌山之冬 林清玄 去年冬天，我经常到台北近郊莺歌山上的亲戚家里度假，那时我觉得，就是没有雪，人坐在屋里听着山上呼啸的风 雨，也能寒到彻骨。莺歌，是一个再平凡不过的小镇，因为它是个陶瓷工业城，还隐伏着空气污
11、染、噪音弥漫、道路崎岖等种种问题，大致地说，它不能说是一个美丽的城。可是就在我从台北往莺歌驰车的路上，心情就美丽了，尤其是在冬天。 我说冬天最好，是因为一到冬天，污染的空气就仿佛在丝丝的冷雨中洗清了。 亲戚住的地方是在山上一座独立的大屋，旁侧就是一家工厂，即使在冬天，工厂也二十四小时发出隆隆的机械声，机械的规律性，时间一久也能不闻其声了。如果有风雨隔着，机械的声音就暗淡下来，那时坐在桌前听风看雨，机械的声音仿佛是有生命的，不 肯向风雨妥协。然而在第二 天的清晨，我看见一车的地砖从工厂中运出，它们是沉默的，但是全省有多少大楼就在那沉默中被建造起来呢？ 最好的是火车的声音吧。居处不远，每隔几分钟就
12、有火车的声音响过，从远处看，火车真是美的，每一格车窗都有一格乡心在旷野中奔驰，每一扇亮灯的车窗都是活的，它带着我们夜的怀乡的心情，开向南方；南方此刻可能是暖天，是阳光普照的，我总觉得望着远远的列车，雨中远比阳光下让人惊心。 有时候亲戚的小孩放假，我们就在书房里说故事，围着煤油的炉子，我聆听着孩子们说出他们心里的梦想，他们在冬季仍是充满生命的 热力，不畏寒冷。有一天，他们在院子里放冲天炮，一道闪光射过满天的雨，最小的孩子欢呼着说：“我要把冲天炮射到星星的位置。”那时天上并 没有星星，可是在孩子心里却有星星的光芒。我想，孩子不畏冬，因为他们总知道春天的百花不远，大人怕冷，是知道下一个春天不是今年的春天。 冬天在孩子的眼中是为春天而吹奏的音乐 ，_。在孩子看来，冬天和春天的距离像同一花枝的两朵花。对我们来说，冬与春的距离，像星与星的距离一样大。我几乎能体会孩子的想法，但也使我惆怅，冬天是烦人的，然而只要 我们能捉住小小的乐趣，冬 天烤番薯的香味也可以和春天的玫瑰花香一样令人回味。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 人只要有孩子的心情和孩子的梦，冬天下不下雪无关紧要，因为雪也总要过去。纪伯伦说：“橡树和松柏既不是同类，也不必在彼此的荫中生长。”在莺歌山上过冬，我觉得冬天如果是松柏，春天就是橡树，原是没有好坏，差别的只是心情。我写信给朋友：“不必怀念北国的雪了，
