1、VSw教学目标：教学目标：了解近现中美关系的基本史实，了解近现中美关系的基本史实，从史实中探究感悟中美关系的特点及成因，培养从史实中探究感悟中美关系的特点及成因，培养学生论从史出的历史思维；以史为鉴，正确认识学生论从史出的历史思维；以史为鉴，正确认识中美关系中美关系,培养学生的政史综合能力和解决实际培养学生的政史综合能力和解决实际问题的能力。通过中美关系的曲折性的探究，使问题的能力。通过中美关系的曲折性的探究，使学生认识到国家利益和国家力量决定国家的外交学生认识到国家利益和国家力量决定国家的外交政策，从而正确认识中美关系。政策，从而正确认识中美关系。w教学重点：教学重点：中美关系的阶段特点w教
2、学难点：教学难点：正确认识中美关系，明白国家利益 和国家力量决定国家的外交政策。前序热身：美国的崛起:美洲被发现哥伦布发现美洲新大陆独立的美国独立战争统一的美国南北战争创新的美国工业革命、罗斯福新政富强的美国二次世界大战 战后美国经济的发展 霸道的美国美苏两极格局的形成、 美国超级霸主地位的确立 通过学习美国诞生、发展到称霸世界的过程，你能归纳出美国能够成为界强国的基本条件吗？美国的崛起对我国现代化建设有什么启示（认识）？（1）维护民族独立和国家统一，是一个国家和社会发展进步的重要政治前提。（2）改革是社会发展进步的强大动力，是应对社会危机的重要途径。（3）科技创新、制度创新是社会发展的不竭动
3、力。（4）要大力发展以经济和科技为基础的综合国力适时制定适合本国国情的政策。（5）要抢抓国际机遇，要根据国际形势变化适时调整对外政策。 第一阶段第一阶段 第二次鸦片战争期间第二次鸦片战争期间(1856-1860)，伙同沙俄，伙同沙俄配合英法对我国发动了侵略。配合英法对我国发动了侵略。 充当帮凶充当帮凶 位居配角位居配角 1900年，参与八国联军侵华，签订年，参与八国联军侵华，签订辛丑条约辛丑条约1922年，华盛顿会议上，提出年，华盛顿会议上，提出“门户开放门户开放”政策，通过政策，通过九国公约九国公约美国打破了日本在美国打破了日本在中国的独霸地位，中国的独霸地位，“使中国重新回到了几个使中国重
4、新回到了几个帝国主义国家共同支配的局面帝国主义国家共同支配的局面”，方便了美，方便了美国在中国的扩张。国在中国的扩张。第二阶段第二阶段 变为主角变为主角走向联合走向联合w1942年中、美、英、苏等年中、美、英、苏等26国家在华盛顿签国家在华盛顿签署署联合国家宣言联合国家宣言，结成世界反法西斯统，结成世界反法西斯统一战线，加速了反法西斯战争的胜利。一战线，加速了反法西斯战争的胜利。第三阶段第三阶段扶蒋反共扶蒋反共 独占中国独占中国w二战结束后，支持蒋介石打内战，二战结束后，支持蒋介石打内战，形成独占中国的局面。形成独占中国的局面。第四阶段第四阶段全面敌对全面敌对 关系冰冻关系冰冻w新中国成立后，
5、敌视中国，对华采新中国成立后，敌视中国，对华采取封锁、包围政策。取封锁、包围政策。w50年代，制定了以朝鲜为跳板侵略年代，制定了以朝鲜为跳板侵略中国的政策，最终中美两国在朝鲜中国的政策，最终中美两国在朝鲜兵戎相见。兵戎相见。w美国派第七舰队入侵台湾海峡，阻美国派第七舰队入侵台湾海峡，阻挠人民解放军解放台湾。挠人民解放军解放台湾。第五阶段第五阶段第六阶段第六阶段1971年年4月，兵乓外交。月，兵乓外交。1971年年9月，基辛格秘密访华，为尼克松访华奠定基础月，基辛格秘密访华，为尼克松访华奠定基础1972年年2月，尼克松访华双方在上海签署月，尼克松访华双方在上海签署中美联合公报中美联合公报 标志着
6、中美关系的正常化。标志着中美关系的正常化。 1979年邓小平访问美国年邓小平访问美国双方签署了双方签署了中美建交公报中美建交公报中美正式建立了外交关系中美正式建立了外交关系 w关系正常关系正常 正式建交正式建交第六阶段第六阶段（1972-1979）中美关系：当今中美关系发展材料一：人民网1月30日电：美国昨日宣布新一波对台军售，包括60架黑鹰直升机、爱国者三型导弹系统总额达6392亿美元。 美国东部时间2月18日，美方无视中方多次严正交涉，执意安排美国总统奥巴马在白宫地图室会见达赖，美国务卿希拉里克林顿也于同日会见。 材料一说明了什么问题？美国的行为严重干涉中国内政，严重损害中美关系，使中美关
7、系出现曲折材料二：新华网消息：美国总统奥巴马10日决定对中国轮胎征收35%惩罚性关税中国国家媒体已将中国进口美国产鸡肉作为可能实施报复的目标。北京还可能抛售部分美国国债，而那可能导致市场出现动荡材料二说明了什么？中美双方在贸易方面出现摩擦材料三：说：“无论中国和美国都没法承受紧张的中美关系，我们相互需要，无论是在气候问题还是全球金融危机上。” 美国投资银行家材料三说明了什么问题？由以上三则材料可以看出当今中美关系是怎样的？在经济全球化趋势下，中美双方存在共同利益,双方相互依存、相互竞争友好发展是主流，但双方存在摩擦和矛盾合作与摩擦共存合作与摩擦共存 美国仍然向我国台湾地区出售武器，支美国仍然向
8、我国台湾地区出售武器，支持台独持台独 1999年，炸毁我驻南联盟大使馆年，炸毁我驻南联盟大使馆 2001年中国加入世贸组织。年中国加入世贸组织。 2001年上海亚太经合组织会议的召开。年上海亚太经合组织会议的召开。第七阶段第七阶段(80年代至今年代至今)充当配角充当配角变为主角变为主角竞争侵华竞争侵华走向合作走向合作扶蒋反共扶蒋反共独占中国独占中国关系冰冻关系冰冻走向正常走向正常正式建交正式建交合作与摩擦并存合作与摩擦并存梳理知识、巩固基础梳理知识、巩固基础你能预测未来中美关系的走向吗？相向而行 和而不同在国家关系中，既没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益! 【英】帕默斯顿 从近现
9、代史上中美关系的发展变化中你可以得出哪些结论？、弱国无外交；、国与国之间的外交主要是由国家利益和国家的综合国力决定的；、台湾问题始终是中美关系中的焦点问题。如何认识中美关系？如何认识中美关系？中美关系的主流是合作，但也存在矛盾中美关系的主流是合作，但也存在矛盾与磨擦，中美关系在曲折中发展。与磨擦，中美关系在曲折中发展。中美双方应加强合作，减少摩擦促进共中美双方应加强合作，减少摩擦促进共同发展。同发展。发展中美关系有何意义？发展中美关系有何意义？、有利于中美两国的发展，符合两、有利于中美两国的发展，符合两国的利益和两国人民的心愿。国的利益和两国人民的心愿。、也有利于促进亚太地区以及世界、也有利于
10、促进亚太地区以及世界的和平、稳定与发展。的和平、稳定与发展。如何发展中美关系？如何发展中美关系？、中美应在和平共处五项原则的基础上发展、中美应在和平共处五项原则的基础上发展两国关系。两国关系。、双方应加强在经济、文化等多方面的交流，、双方应加强在经济、文化等多方面的交流，求同存异，实现双赢。求同存异，实现双赢。1、图一、图二分别反映了什么历史事件？、图一、图二分别反映了什么历史事件？图二图二图一图一新中国成立新中国成立尼克松访华（中美关系正常化）尼克松访华（中美关系正常化）2、从图一到图二中美关系有何变化？变化、从图一到图二中美关系有何变化？变化的原因有哪些？的原因有哪些？新中国成立初期，美国
11、对新中国成立初期，美国对中国实行封锁、禁运、孤中国实行封锁、禁运、孤立、包围、威胁政策，立、包围、威胁政策，20世纪世纪70年代后，中美关系年代后，中美关系改善，走向正常化。改善，走向正常化。1、中国综合国力逐渐增强，在国际事、中国综合国力逐渐增强，在国际事务中发挥重要作用。务中发挥重要作用。2、70年代中苏关系恶化中国也面临年代中苏关系恶化中国也面临来自苏联的威胁，改善与美国的关系，来自苏联的威胁，改善与美国的关系，也符合中国战略需要。也符合中国战略需要。3、美国在、美国在70年代经济地位下降，受年代经济地位下降，受到西欧、日本冲击。到西欧、日本冲击。4、美国在美苏争霸中处于守势，加上、美国
12、在美苏争霸中处于守势，加上美国深陷越战泥潭，寻求与中国接触，美国深陷越战泥潭，寻求与中国接触，符合美国利益。符合美国利益。3、中美建交、中美建交30年来，既有斗争也有合作，年来，既有斗争也有合作，请举例说明！请举例说明！斗争：斗争：美国轰炸中美国轰炸中国驻南联盟大使馆。国驻南联盟大使馆。合作：合作：中国加入世中国加入世界贸易组织、亚太界贸易组织、亚太经合组织，双方在经合组织，双方在经贸、反恐问题上经贸、反恐问题上的合作等。的合作等。读图说史读图说史材料一、日本宣布投降的时候，国民党的军队都在西南、材料一、日本宣布投降的时候，国民党的军队都在西南、西北大后方，而共产党领导的人民军队就在敌后，这种
13、形西北大后方，而共产党领导的人民军队就在敌后，这种形势对蒋介石抢夺抗战胜利果实很不利，势对蒋介石抢夺抗战胜利果实很不利，在蒋介石的要在蒋介石的要求下，美国派飞机、军舰把国民党军队五十多万人运到华求下，美国派飞机、军舰把国民党军队五十多万人运到华北、华东和东北内战前线北、华东和东北内战前线 ，准备进攻解放区。，准备进攻解放区。材料二、在材料二、在尼克松回忆录尼克松回忆录中，尼克松回顾道：中，尼克松回顾道：“我知我知道，道，1954年在日内瓦会议时福斯特年在日内瓦会议时福斯特杜勒斯拒绝同周恩来杜勒斯拒绝同周恩来握手，使他深受侮辱。握手，使他深受侮辱。（1972年访问中国时）我走完年访问中国时）我走
14、完阶梯时决心伸出我的手，一边向他走去，当我们的手相握阶梯时决心伸出我的手，一边向他走去，当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”1、材料一表明美国在当时对中国实行什么政策？新中国、材料一表明美国在当时对中国实行什么政策？新中国成立后，美国对中国实行的又是什么政策？成立后，美国对中国实行的又是什么政策？4、这次历史性的握手开始了中美关系正常化的进程，这、这次历史性的握手开始了中美关系正常化的进程，这对中美两国各产生了怎样的影响？对中美两国各产生了怎样的影响？2、材料二中尼克松所说的、材料二中尼克松所说的“另一个时代开始了另一个时代开始了”是指什
15、是指什么？其标志性事件是什么？么？其标志性事件是什么？3、根据所学知识，分析、根据所学知识，分析“另一个时代开始了另一个时代开始了”的原因？的原因？封锁、禁运、包围、威胁政策。封锁、禁运、包围、威胁政策。中美关系正常化。中美关系正常化。中美联合公报中美联合公报的发表的发表1、美国在、美国在70年代经济地位下降，受到西年代经济地位下降，受到西欧、日本冲击。欧、日本冲击。2、美国在美苏争霸中处于守势，加上美、美国在美苏争霸中处于守势，加上美国深陷越战泥潭，寻求与中国接触，符合国深陷越战泥潭，寻求与中国接触，符合美国利益美国利益3、中国综合国力逐渐增强，在国际事务、中国综合国力逐渐增强，在国际事务中
16、发挥重要作用。中发挥重要作用。4、改善中美关系有利于解决台湾问题，、改善中美关系有利于解决台湾问题，此外中国也面临来自苏联的威胁，因此改此外中国也面临来自苏联的威胁，因此改善与美国的关系，也符合中国战略需要。善与美国的关系，也符合中国战略需要。中国：提高了中国的国际地位，中国：提高了中国的国际地位，有利于对付来自苏联的威胁，有利于对付来自苏联的威胁，也有利于台湾问题的解决，实也有利于台湾问题的解决，实现祖国统一大业。现祖国统一大业。美国：使美国在美苏争霸中的美国：使美国在美苏争霸中的不利地位有所改善。不利地位有所改善。材料分析材料分析扶蒋反共政扶蒋反共政策策 “青山遮不住，毕竟东流去青山遮不住，毕竟东流去”我们相信，中美关系这艘航船，今后还会冲我们相信，中美关系这艘航船，今后还会冲破巨浪，绕过险滩，继续向前驶去！破巨浪，绕过险滩，继续向前驶去！结束语结束语再见！再见！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
