1、关于高校辅导员提升科研能力关于高校辅导员提升科研能力的几点思考的几点思考主讲：马江主讲：马江高校辅导员搞科研的必要性辅导员科研的主要方向辅导员如何做思想政治研究辅导员搞科研面临的问题1234一、辅导员搞科研的必要性一、辅导员搞科研的必要性1.1.辅导员定位决定研究辅导员定位决定研究1 辅导员辅导员是意识形态是意识形态的守护者，的守护者，是党的青年是党的青年卫队。卫队。2 辅导员辅导员、班主任是、班主任是大学生思想大学生思想政治教育的政治教育的骨干力量。骨干力量。3教育者教育者 管理者管理者 服务者服务者4 我们需我们需要加强学习要加强学习研究，提升研究，提升管理能力和管理能力和服务能力。服务能
2、力。5 学习型学习型- -创新型创新型- -研研究型。究型。 2.2.学生工作需要学生工作需要3.3.辅导员自我发展要求辅导员自我发展要求 12345二、辅导员科研的主要方向二、辅导员科研的主要方向围绕社会主义核心价值体系思想政治教育理论研究和实践经验研究实践是科研的重要组成部分通过实践经验找规律（科学），反思研究（哲学）思想政治教育方法论研究高校辅导员队伍建设研究大学生行为规律研究就业创业研究大学生心理健康研究大学生安全教育研究 1.1.理论问题（思想政治教育、辅导员工作的基本理论理论问题（思想政治教育、辅导员工作的基本理论问题）。问题）。 2. 2.现状问题（例如：大学生的核心价值观及其教
3、育、现状问题（例如：大学生的核心价值观及其教育、大学生实习就业问题、大学生安全教育问题、大学生心理大学生实习就业问题、大学生安全教育问题、大学生心理健康问题、大学生恋爱观、爱情观问题等等）。健康问题、大学生恋爱观、爱情观问题等等）。三、辅导员如何做思想政治研究三、辅导员如何做思想政治研究三、三、辅导员如何做思想政治研究辅导员如何做思想政治研究中共中央关于中共中央关于加强和改进大加强和改进大学生思想政治学生思想政治教育工作的基教育工作的基本精神本精神大学生思大学生思想上困惑想上困惑的问题的问题特定时机下特定时机下的大学生思的大学生思想政治教育想政治教育实际工作的实际工作的经验总结和经验总结和理论
4、概括。理论概括。辅导员辅导员论文选论文选题的基题的基本思路本思路做课题其实就是解决问题。做课题其实就是解决问题。三、三、辅导员如何做思想政治研究辅导员如何做思想政治研究1.1.课题起源：课题起源： 药学类专业学生顶岗实习不稳定现象的发生药学类专业学生顶岗实习不稳定现象的发生专业技能和综合素质不能有效提高，进而影响学生就专业技能和综合素质不能有效提高，进而影响学生就业质量和安全。业质量和安全。 2. 2.问题原因：问题原因： 学生顶岗实习期间思想教育和管理跟不上。学生顶岗实习期间思想教育和管理跟不上。 3.3.解决问题：总结学生实习期存在的问题解决问题：总结学生实习期存在的问题分分析当前思想政治
5、教育现状及原因析当前思想政治教育现状及原因提出学生顶岗期提出学生顶岗期间思想政治教育恰当途径（高职学生顶岗实习期间思间思想政治教育恰当途径（高职学生顶岗实习期间思想政治教育途径和方法的研究）。想政治教育途径和方法的研究）。 1.准备阶段准备阶段 2.实施阶段实施阶段 1.确立研究团队并填写高等学校科学技术研究项目申请书。 2.填写课题研究开题报告论证表。 3.撰写开题报告，制定研究计划。 确定研究样本、确定研究样本、制定调查问卷、和学制定调查问卷、和学生及企业沟通分析问生及企业沟通分析问题、提出解决方法或题、提出解决方法或思路。思路。 3 结题阶段结题阶段 课题研究目的 课题的创新性和可行性
6、课题研究主要内容 研究的思路和方法 课题研究步骤 预期成果赤峰人川大药房座谈会北京琪景饮片厂座谈会北京科贝源生物医药有限公司座谈与北京科贝源生物医药有限公司实习负责人交流吉林大药房人力资源部经理与2015级新生交流 通过和企业沟通、实习生交流及发放调查表等分通过和企业沟通、实习生交流及发放调查表等分析统计，目前学生顶岗实习期存在的问题有：学生适析统计，目前学生顶岗实习期存在的问题有：学生适应企业工作环境能力差；学生在顶岗实习单位的稳定应企业工作环境能力差；学生在顶岗实习单位的稳定性较差；学生实习心态不端正，职业规划能力较低；性较差；学生实习心态不端正，职业规划能力较低；学校、企业和学生沟通交流
7、较少。学校、企业和学生沟通交流较少。 在顶岗实习过程中，老师对学生的学习、工作和在顶岗实习过程中，老师对学生的学习、工作和生活状况了解的比较少，对于学生的思想政治教育就生活状况了解的比较少，对于学生的思想政治教育就更少了。学校、企业与学生三方之间缺乏良好的沟通更少了。学校、企业与学生三方之间缺乏良好的沟通，老师对顶岗实习学生思想状况不清楚、不了解，学，老师对顶岗实习学生思想状况不清楚、不了解，学生在遇到挫折和困难时，无法及时得到有效的帮助和生在遇到挫折和困难时，无法及时得到有效的帮助和引导，思想政治教育基本流于形式。引导，思想政治教育基本流于形式。 在调查问卷中，其中有一项在调查问卷中，其中有
8、一项“在一年的顶岗在一年的顶岗实习中你最希望学校做什么实习中你最希望学校做什么” ？90%90%以上学生希望学以上学生希望学校能够和实习单位多沟通，而且尽量和同学了解实习校能够和实习单位多沟通，而且尽量和同学了解实习状况（比如轮岗实习问题、状况（比如轮岗实习问题、 加班问题、待遇低问题加班问题、待遇低问题）。多跟学生沟通，了解学生在实习过程中各方面的）。多跟学生沟通，了解学生在实习过程中各方面的表现，帮助学生解决问题，引导学生往正确的方向奋表现，帮助学生解决问题，引导学生往正确的方向奋斗！斗！ 1. 1.从自己的实际情况出发从自己的实际情况出发 专业背景、能力特长、知识结构、已有研究基础、现在
9、从事的实际工作、未来发展目标。 2 2. .把质量放在首位把质量放在首位 最好是原创的，做从无到有的研究，综合也是创造。 3. 3.做别人没有做过的研究做别人没有做过的研究 （说别人没有说过的话，选别人没有选择的课题）。 4. 4.做好科研规划 做好研究规划、长远规划、近期规划、个人规划、集体规划、关键在落实。三、三、辅导员如何做思想政治研究辅导员如何做思想政治研究三、三、辅导员如何做思想政治研究辅导员如何做思想政治研究选题是关键，做题时核心，结题是根本选题是关键，做题时核心，结题是根本。思政研究，经验多，把经验提升到科学层面思政研究，经验多，把经验提升到科学层面通过网络或书刊查阅，此问题别人
10、有没有研通过网络或书刊查阅，此问题别人有没有研究，研究到什么程度。究，研究到什么程度。融入团队，发挥融入团队，发挥“传、帮、带传、帮、带”作用。作用。 1.1.思想教育研究思想教育研究主办单位全国高等学校思想政治主办单位全国高等学校思想政治教育研究会教育研究会 2. 2.思想理论教育思想理论教育主办单位上海高等学校思想理论主办单位上海高等学校思想理论教育研究会教育研究会 3. 3.学校党建与思想教育学校党建与思想教育 4. 4.思想政治教育研究思想政治教育研究主办单位哈尔滨理工大学主办单位哈尔滨理工大学 5. 5.高校辅导员学刊高校辅导员学刊主办单位安徽师范大学主办单位安徽师范大学 6. 6.
11、高校辅导员高校辅导员主办单位山东大学主办单位山东大学 7. 7.思想理论教育导刊思想理论教育导刊 8. 8.国家规划办网站国家规划办网站 9. 9.教育部思政司、社科司网站教育部思政司、社科司网站 1 10.0.内蒙古教育厅网站内蒙古教育厅网站 教育部思想政治工作司关于开展高校辅导员工作精品项目建设的通知（教思政司函【2013】60号） 关于2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）申报工作的通知（教社科司函【2012】236号） 教育部思想政治工作司关于培育建设思想政治教育研究文库的通知（教思政司函【2013】19号） 1.辅导员队伍建设 2.辅导员岗位职责不明确 3
12、.政策落实不到位四、辅导员搞科研面临的问题四、辅导员搞科研面临的问题 总之，做好思想政治科研，需要为辅导员配备专业素质高的具有较强科研能力的指导老师，通过“传、帮、带”的方式从论文的选题、构思、写作等方面培养辅导员的科研能力。p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
