1、豹豹尾尾技技法法 豹尾技法豹尾技法1 学习目标学习目标 掌握常见结尾方法。掌握常见结尾方法。2技法技法1 1：卒章显志法：卒章显志法卒章显志：在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”。“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。 3【例1】亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；能让你品味“报得三春晖”的快乐。（2007年北京市中考优秀作文动力来自亲情一文的结尾） 小作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力
2、量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。卒章显志，主旨鲜明。4【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者！”这就是我的承诺。（中考作文这是我的承诺的结尾）在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。而且，这一句饱含激情、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。5技法技法2 2：首尾呼应法：首尾呼应法技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨6（首）都说生活的船不能没有理
3、想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文把梦想带给花季）作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。7（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种友善！（选自河南中考满分文守卫精神的火种）简洁明快，开头提出论点，迅速
4、入题，简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。的力度。8技法技法3 3：发问存疑法：发问存疑法技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨9【例1】人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（课文为学的结尾）以问号作结，寓浓烈的感情于朴素的文字之中，发人深省，给人以深刻的印象。10【例2】“从这么一个开端，这么一个结局里，聪明人难道看不出道理来吗？”（金融家的结尾）采用了反问的形式，这就使结尾不仅深刻有力，而且耐人寻味。11【例
5、3】自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。12技法技法4 4：引用诗句法：引用诗句法技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨13【例1】我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（课文驿路梨花的结尾）结尾抒发了作者赞颂雷锋精
6、神已成为每个人的自觉行动的情怀。14【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者！”这就是我的承诺。（中考作文这是我的承诺的结尾）【例3】想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多” （选自陕西中考满分文阅读身边的人）15【例4】明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文创造美好的明天）引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。最高级的是：能化用、改编诗句。16技法技法5 5：景物描写法：景物描写法技巧2：首尾呼应，凸显主旨技
7、巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨17如中考满分作文雨中品读结尾：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。18技法技法6 6：再现情境法：再现情境法技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主
8、旨19【例1】我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。再现父亲买橘背影，真切感人，引起读者强烈共鸣。20【例2】我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（课文故乡的结尾）结尾处再现优美的情境，既是对前文的照应，也是对作品主旨的强调，表达了鲁迅对踏出希望之路的信心。21技法技法7 7：抒情议论法：抒情议论法技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨
9、技巧2：首尾呼应，凸显主旨技巧2：首尾呼应，凸显主旨22【例1】其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自广州中考满分文从天空想到的）运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。23【例2】亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你他们确实是我们最可爱的人！（课文谁是最可爱的人的结尾）不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情，而且对读者有强烈的感染作用。24【例3】是啊！做人要从学会放弃开始。放弃，是我心中一首永恒的诗；放弃，是我生活中一曲五彩的歌；放弃，让我心中的天堑变通途。（2007年山东省青岛市中考作文做人从学会放弃开始）作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟。25一课一得：对照笔记，当堂记忆。26
