1、 青岛版数学二年级（上）青岛版数学二年级（上）四四 凯蒂学艺凯蒂学艺表内乘法（二）表内乘法（二） 8 8的乘法口诀的乘法口诀1.1. 利用已有的经验来编制利用已有的经验来编制8 8的乘法口诀，在探究规律的乘法口诀，在探究规律的基础上记忆的基础上记忆8 8的乘法口诀，能正确运用的乘法口诀，能正确运用8 8的乘法口的乘法口诀进行计算。诀进行计算。2.2. 在编制口诀的过程中，发展初步的思维能力。在编制口诀的过程中，发展初步的思维能力。3.3. 通过运用通过运用8 8的乘法口诀解决实际问题，增强应用数的乘法口诀解决实际问题，增强应用数学的意识。学的意识。【重点重点】编制编制8 8的的乘法乘法口诀。口
2、诀。【难点难点】熟记熟记8 8的乘法口诀，会用的乘法口诀，会用8 8的乘法口诀的乘法口诀进行计算与解决问题进行计算与解决问题。复习导入复习导入同学们同学们，看谁算得又快又对？，看谁算得又快又对？37= 45= 63= 43=56= 77= 53= 76=2120181230491542你们算的很快，说说怎么算得这么快？你们算的很快，说说怎么算得这么快？看来，乘法口诀可以使看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。我们的口算又对又快。从从图中，你知道图中，你知道了哪些信息？了哪些信息？你能提出什么问题？一共需要多少个一共需要多少个 ？每个中国结需要每个中国结需要8 8个个 ，要做要做8 8个。个。
3、我们班每天安排我们班每天安排8 8人做值日。人做值日。一周安排多少人做值日？一周安排多少人做值日？一共需要多少个一共需要多少个 ？ 同学们要做同学们要做8 8个中国结，每个中国结个中国结，每个中国结需要需要8 8个个 ，要求，要求一共一共需要多少个需要多少个 ，就，就是求是求8 8个个8 8相加是多少，用乘法相加是多少，用乘法计算，列式计算，列式为为8 88 8。1 1个个8 8是是8 8，2 2个个8 8是是16163 3个结上个结上2424个个 ，谁谁能接着能接着往下编儿往下编儿歌？歌？小小凯小小凯蒂手儿巧，蒂手儿巧，编起结编起结来快又好。来快又好。中国结儿传友谊，中国结儿传友谊，我们过来
4、瞧一瞧我们过来瞧一瞧。1 1个结上个结上8 8个个 ，2 2个结上个结上1616个个 ，中国结的个数中国结的个数1 12 23 34 45 56 67 78 8需要需要 的的个数个数8 81616242432324040484856566464+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8填填表，编口诀就容易了。填填表，编口诀就容易了。小小凯小小凯蒂手儿巧，编蒂手儿巧，编起结起结来快又好。来快又好。中国结儿传友谊中国结儿传友谊，我们过来瞧一瞧，我们过来瞧一瞧。1 1个结上个结上8 8个个 ，2 2个结上个结上1616个个 ，3 3个个结结上上2424个个 ，4 4个个结结上上3232
5、个个 ， 5 5个个结结上上4040个个 ，6 6个结上个结上4848个个 ， 7 7个个结结上上5656个个 ，8 8个个结结上上6464个个谁谁能根据儿歌写能根据儿歌写8 8的乘法口诀？的乘法口诀？2 28=168=163 38=248=244 48=328=326 68=488=481 18=88=8二八十六二八十六三八二十四三八二十四四八三十二四八三十二六八四十八六八四十八一八得八一八得八5 58=408=40五八四十五八四十7 78=568=56七八五十六七八五十六8 88=648=64八八六十四八八六十四8 8的乘法口诀有什么特点？的乘法口诀有什么特点？相邻两句口诀的得数相邻两句口
6、诀的得数相差相差8 8。8 88 8回忆一下回忆一下6 6、7 7的乘法口诀，还有吗？的乘法口诀，还有吗？一周安排多少人做值日？一周安排多少人做值日？我们班每天安排我们班每天安排8 8人做值日。人做值日。每天安排每天安排8 8人做值日，值日表一周安排人做值日，值日表一周安排5 5天。天。要求一周安排多少人做值日，要求一周安排多少人做值日，也就是求也就是求5 5个个8 8是多少。是多少。 （人）（人）口诀：口诀：_五八四十五八四十5 58 840408 85 54040= 二八二八三八三八四八四八十六十六二十四二十四三十二三十二1.1.对口令对口令。一八一八得得八八（教材（教材第第47页页“自主
7、练习自主练习” ）242456568 816163232646448484040（教材（教材第第47页页“自主练习自主练习” ）2.2.计算计算。（1 1）爸爸每周工作）爸爸每周工作5 5天，一共工作多少小时？天，一共工作多少小时？5 58=408=40（时（时） 或或 8 85=405=40（时（时）答：一共工作答：一共工作4040小时。小时。（教材（教材第第47页页“自主练习自主练习” ）3.3.我我每天在校每天在校学习学习6 6小时。小时。我我每天工作每天工作8 8小时。小时。我我每天工作每天工作7 7小时。小时。（2 2）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？（教材（教材第第47页
8、页“自主练习自主练习” ）3.3.我我每天在校每天在校学习学习6 6小时。小时。我我每天工作每天工作8 8小时。小时。我我每天工作每天工作7 7小时。小时。问题：问题：妈妈每周工作妈妈每周工作5 5天，一共工作多少小时？天，一共工作多少小时？解答：解答：5 57=357=35（时）或（时）或 7 75=355=35（时（时） 答：一共工作答：一共工作3535小时。小时。 4. 4.在里填上合适的数。在里填上合适的数。根据一个已知因数和积，想与之相根据一个已知因数和积，想与之相关的乘法口诀，求出另一个因数。关的乘法口诀，求出另一个因数。六八四十八六八四十八 8=488=48八八六十四八八六十四七
9、七四十九七七四十九七八五十六七八五十六四七二十八四七二十八二八十六二八十六 8=648=647 7=56=56 7=497=49 7=287=288 8=16=16（教材（教材第第48页页“自主练习自主练习” ）6 68 87 78 84 42 26 6（ ）35 735 7（ ）30 30 8 8（ ）50 50 （ ）527527（ ）325 325 （ ）4254254 45 56 65 56 68 8（教材（教材第第49页页“自主练习自主练习” ）5.5.括号里最大能括号里最大能填几填几？先先根据乘法口诀确定已知因数和几的乘根据乘法口诀确定已知因数和几的乘积最接近另一个已知数，再进一步
10、判断。积最接近另一个已知数，再进一步判断。6.6.一共有多少颗白色珠子一共有多少颗白色珠子? ?发现每发现每2颗颗黑色珠子之间有黑色珠子之间有2颗白色珠颗白色珠子，把两颗黑色珠子看作一个间隔。子，把两颗黑色珠子看作一个间隔。一共有一共有8 8个间隔，白色珠子的数量也个间隔，白色珠子的数量也就是就是8 8个个2 2，用乘法计算。，用乘法计算。2 28=168=16（颗）或（颗）或 8 82=162=16（颗）（颗） 答答：一共：一共有有1616颗颗白色珠子。白色珠子。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？1.8的的乘法口诀：乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四八八六十四。2.在在8的的乘法乘法口诀中口诀中，相邻两句口诀中的得数都相差相邻两句口诀中的得数都相差8。3.3. 除了除了“八八六十四八八六十四”这句口诀，这句口诀，其余其余7 7句口诀都对应句口诀都对应两个乘法算式。两个乘法算式。4.4. 若一个乘法算式中有若一个乘法算式中有因数因数8 8和小于等于和小于等于8 8的因数的因数，可以，可以选择用选择用8 8的乘法口诀计算求积。的乘法口诀计算求积。课时练。课时练。02020101课后练习课后练习题题。
