1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 广东省揭西县 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 一、基础知识积累与运用。（ 25 分） 1、根据要求默写古诗文。（ 8 分，每空 1 分） （ 1） _，闻道龙标过五溪。 _， 随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （ 2） 夜发清溪向三峡， _。（李白峨眉山月歌） （ 3） _，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年） （ 4） 观沧海一诗中最能表现作者博大胸襟的诗句是 _， _。_， _。 2、根据拼音写出相应的汉字。（ 4 分） 春天像小姑娘， hu zh zho zhn（ ）的，笑着，走着。 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而
2、又 c gung（ ）。 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的 j f（ ）。 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 yn ning（ ）。 3、下列词语解释不恰当的一组是（ ）（ 3 分） A.吹面不寒杨柳风。（杨柳风：指春风） B.烘托出一片安静而和平的夜。（烘托：这里指黄晕的光使雨夜湿得更加安静而和平、有“衬托”的意思。） C.一年之计在于春。（计：季节。） D. 济南的冬天是响晴的。（响晴：晴朗无云。） 4、 下列句子中没有语病的一项是 ( ) （ 3 分） A实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
3、B记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C就目前来讲中国人民的文化程度普遍 偏低，还确切地需要大大提高。 D通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 5、试指出下列写春的诗句中的加点字是 从人体感觉的哪个角度写的。（ 3 分） 春风又绿江南岸（ ） 踏花归来马蹄香（ ） 处处闻啼鸟 （ ） 6、仿照下列句子，写两个句子。（ 4 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就给人们带来一片阴凉；如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是 _，就 _；如 果你是_，就 _。 二、阅读理解（ 35 分） （一）咏雪（ 13 分
4、） 谢太傅寒雪日内集 ，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 7、本文选自南朝宋 _，组织编著的 _一书。 （ 2 分） 8、解释文中的字词。（ 3 分） 内集（ ） 俄而（ ） 欣然（ ） 9、翻译（ 4 分）：撒盐空中差可拟。 _ 未若柳絮因风起。 _ 10、“谢太傅 寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ _ ”、地点“ _”、人物“ _”、事件“ _ ”等要素。（ 4 分） （二）春选段（ 11 分） 小草偷偷地土里钻出
5、来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的 像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 11、仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。 （ 2 分） 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 闹 着，大小的蝴蝶飞来飞去。 _12、第二段写春花的顺序是从 _到 _，写出了春花繁密茂盛， _
6、、 _的特=【 ;精品教育资源文库 】 = 征。 （ 4 分） 13、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”是写花的 _，其特点是 _。（ 2分） 14、这段文字使用的修辞方法有 _、 _、 _。（ 3 分） （三）三峡之秋（ 11 分） 三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，挺直。越到秋 天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，下在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。 早晨，透明的露的露 水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明
7、净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡 又充满了秋天的热烈的气息。 下午，太阳还没有落，峡里早升一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄错中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，有如一条明亮的小溪。 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着
8、眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 也许由于这里的山太高，峡谷太深，天 空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在同上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的分云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显 山是墨般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。 这一天，正是中秋。 15
9、、三峡秋天总的特征是 _（从文中摘要填 空）（ 1 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 16、本文在写法上随着时间的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物，多角度表现三峡之秋的各自情态。请你根据选文填空。（ 3 分） 选文描写三峡秋天的早晨、中午和下午的景色，分别突出了它明丽、 _、 _的特点，多角度表达了作者 _。 17、文章通过描写不同的景物来表现三峡不同时间的三峡秋天的特征，请仿照（ 1）（ 2）两段的示例，在（ 3） （ 6）段中任选两段加以概括。（ 4 分） 第（ 1）段：描写 了橘柚树色彩的变化和果实的清香，表现了三峡之秋的成熟。 第（ 2）段：描写了露水，峡风，表现了山峡秋
10、晨的明丽。 第（ ）段：描写了 _，表现了 _。 第（ ）段：描写了 _，表现了 _。 18、雾一般是白色的，而三峡的雾在作者的笔下却是青色的，这样写是否恰当？请结合文章有关内容作简要说明。（ 3 分） _ _ _ 三、写作（ 40分） 在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和 物，像一本本好书，一部部精彩的电影。请以“我眼中的 _ ”为题，写一篇文章。 请确定所要写的内容（如“我眼中的英雄”、“我眼中的秋天”、“我眼中的梧桐树”等等），写出见闻和感受，抒发真情实 感。 要求：（ 1）将题目补充完整； （ 2）文体不限（诗歌除外）； （ 3）不少于 500
11、字； （ 4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 2017 2018 学年度第一学期第一阶段教学质量监测 七年级语文参考答案 一、基础知 识积累与运用（ 25 分） 1、根据要求默写古诗文。（ 8 分，每空 1 分） （ 1）杨花落尽子规啼，我寄愁心与明月， （ 2）思君不见下渝州。 （ 3）正是江南好风景， （ 4）日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2、（ 4 分） 花枝招展 粗犷 肌肤 酝酿 3、（ 3 分） C 4、（ 3 分） A 5、（ 3 分） 视觉 嗅觉 听觉 6、（ 4 分）如果你是如果你是一缕阳光，就给人们带来一丝温暖 ； 如果你是如果你是一阵清风，就给人们带来一份凉爽。 二、阅读理解（ 35 分） （一） 7、刘义庆、 世说新语（ 2 分） 8、解释文中的字词。（ 3 分） 内集（ 家庭聚会 ） 俄而（ 不久，一会儿 ） 欣然（ 高兴的样子 ） 9、（ 4 分）译 :跟把盐撒在空中差不多。 译： 不如比作柳絮凭借风力飘在天空。 10、 （ 4 分）“寒雪日”、内集、谢太傅与 儿女、讲论文
