1、陶世龙陶世龙光阴似箭光阴似箭,岁月如梭。岁月如梭。(俗语俗语)一寸光阴一寸金。一寸光阴一寸金。(俗语俗语)逝者如斯夫逝者如斯夫!不舍昼夜。不舍昼夜。(孔子孔子)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子）（庄子）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（朱自清匆匆）（朱自清匆匆）日日 晷晷铜壶滴漏初读课文，整体感知初读课文，整体感知要求： 标出每个自然段的序号。 根据你对课文内容的理解，给课文拟一个副标题。时间的脚印
2、初读课文，整体感知初读课文，整体感知说明文：让我的“说”使你“明”。通过陶世龙的“说”你明白了什么？初读课文，整体感知初读课文，整体感知分类游戏1：岩石被破坏因素之非生物 ：（2、3、5、9、10、12、15、16 ）岩石被破坏因素之生物 ：（1、4、6 ）岩石新生的条件： （7、8、13 ）新生岩石如何记录时间：（11、14 ）1.地面生物 2.阳光 3.霜雪 4.人 5.水和空气中的酸类 6.地下生物 7.重压 8. 沉淀9.风雨 10.风沙 11. 岩层顺序不变 12.水流 13.胶结14.3000到10 000年形成1米厚的岩石 15.冰河 16.海水初读课文，整体感知初读课文，整体感
3、知连线游戏2：“寒武纪”海洋宽广 石头上光滑的擦痕“石炭纪”温暖潮湿 红色岩石“第四纪”冰河时期 砾岩曾经气候炎热 黑色岩石曾经气候寒冷 三叶虫化石曾经有冰河经过 高大树木化石曾经的陆地边缘 长毛象、犀牛化石再读课文，绘制导图再读课文，绘制导图再读课文，绘制导图再读课文，绘制导图再读课文，绘制导图再读课文，绘制导图再读课文，绘制导图再读课文，绘制导图 再次浏览课文的再次浏览课文的31个自然段，试着用个自然段，试着用思维导图思维导图的方式，画出沉积岩如何记录时间。的方式，画出沉积岩如何记录时间。提示：一、中心图。二、分支。三、关键词。 岩石破坏非非生生物物生生物物阳光阳光新新生生历历史史痕痕迹迹
4、条件条件记录记录时间时间砾岩砾岩曾经的陆地边缘曾经的陆地边缘红色岩石红色岩石 黑色岩石黑色岩石 石头上光滑擦痕石头上光滑擦痕 三叶虫化石三叶虫化石 高大树木化石高大树木化石 长毛象、犀长毛象、犀牛化石牛化石 曾经气候炎热曾经气候炎热 曾经气候寒冷曾经气候寒冷 曾经有冰河经过曾经有冰河经过 “第四纪第四纪”冰河时期冰河时期 “石炭纪石炭纪”温暖潮湿温暖潮湿 “寒武纪寒武纪”海洋宽广海洋宽广 沉淀沉淀 重压重压 胶结胶结 3000到到10 000年形成年形成1米厚的岩石米厚的岩石 岩层顺序不变岩层顺序不变 霜雪霜雪 风雨风雨 水和空气水和空气中的酸类中的酸类 水流水流 风沙风沙 海水海水 冰河冰河
5、 地面生物地面生物地下生物地下生物人人研读课文，体会特色研读课文，体会特色 岩石不是坚固不坏的。霜雪、风、雨、空气、水流和水中的酸类、冰河、生物还有人等都会对岩石起破坏作用。同时岩石内部长期的沉积、重压、胶结等又会使岩石新生。另外考证“砾岩”、石头的颜色、化石等都可以推测出地质变迁、生物繁衍的大量信息。1.“时间一年一年地过去。”（1）2.“岩石是怎样记下时间的呢？”（5）3.“真的有海枯石烂的时候。”（7）4.“水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。”（11）5.“地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。”（13）6.“经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。”（18）
6、7.“岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕 迹。”（22）8.“从死的石头上，我们看到了地壳的活动。”（24）9.“化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。”（27）文中有大量的独句段，它们起到了什么作用？ 研读课文，体会特色研读课文，体会特色 科普类文章的特点：一、独句成段，便于阅读。 二、语言生动，乐于阅读。研读课文，体会特色研读课文，体会特色 科普小品文要以优美的画面、富于诗意的形象的艺术手法，来表达科学的内容。它避免教科书式的平板、枯燥的说教，而常常采用口语化的语言，用比喻、拟人等文学手法，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。跨界阅读跨界阅读跨界阅读，感受科研精神跨界阅读，
7、感受科研精神1.赫顿赫顿英国地质学家。英国地质学家。他所倡导的他所倡导的“均变说均变说”为地质为地质科学奠定了一块基石。科学奠定了一块基石。2.居维叶居维叶法国动物学家、地质学家，曾把现法国动物学家、地质学家，曾把现生动物与化石遗骸进行构造上的系生动物与化石遗骸进行构造上的系统比较，从而创建了比较解剖学和统比较，从而创建了比较解剖学和古生物学。古生物学。3.塞奇威克塞奇威克英国地质学家。最先将寒英国地质学家。最先将寒武纪这个名称用于武纪这个名称用于5.7亿年亿年前至前至5.0亿年的这一段地质亿年的这一段地质时期。时期。4.史密斯史密斯英国著名的地质学家。世界上英国著名的地质学家。世界上第一个按
8、照沉积岩中所含动物第一个按照沉积岩中所含动物和植物化石来决定地层顺序的和植物化石来决定地层顺序的人。人。 5.卡尔宾斯基卡尔宾斯基 苏联地质学家。他很早论述苏联地质学家。他很早论述了古代生物与地质环境的关了古代生物与地质环境的关系，将生物演化的不同阶段系，将生物演化的不同阶段与地层年代结合起来。与地层年代结合起来。6.欧文欧文英国动物学家、古生物学家。他英国动物学家、古生物学家。他是最早采集和研究恐龙的主要学是最早采集和研究恐龙的主要学者之一，者之一，“恐龙恐龙”一词就是他在一词就是他在1842年创造的。年创造的。7.李希霍芬李希霍芬德国地理学家、地质学家，近德国地理学家、地质学家，近代早期中
9、国地学研究专家。他代早期中国地学研究专家。他研究蒂罗尔和阿尔卑斯山脉地研究蒂罗尔和阿尔卑斯山脉地质，成功地建立了南蒂罗尔的质，成功地建立了南蒂罗尔的三叠系层序。三叠系层序。8.莱伊尔莱伊尔英国卓越的地质学家。他最大英国卓越的地质学家。他最大的贡献是坚持并证明地球表面的贡献是坚持并证明地球表面的所有特征都是由难以察觉的、的所有特征都是由难以察觉的、作用时间较长的自然过程形成作用时间较长的自然过程形成的。他还证明了地壳岩石记录的。他还证明了地壳岩石记录了亿万年的历史。了亿万年的历史。9.奥格奥格法国地质学家。他一生中最大法国地质学家。他一生中最大的成就就是对地槽学说的新发的成就就是对地槽学说的新发
10、展和对地史学研究的奠基性贡展和对地史学研究的奠基性贡献。献。10.葛利普葛利普美国地质学家、古生物学家、美国地质学家、古生物学家、地质学家。他是一专多能的地地质学家。他是一专多能的地质学家，发表近质学家，发表近300种学术著作。种学术著作。他后半生完全贡献给了中国古他后半生完全贡献给了中国古生物学、地层学奠基的伟大事生物学、地层学奠基的伟大事业。业。11.李四光李四光中国著名地质学家、地质力学的中国著名地质学家、地质力学的创始人。他在鉴定古生物蜒科化创始人。他在鉴定古生物蜒科化石、发现中国第四纪冰川遗迹和石、发现中国第四纪冰川遗迹和创立地质力学诸多方面建立了卓创立地质力学诸多方面建立了卓越功勋。越功勋。人生的精彩在于发现！人生的精彩在于发现！
