《回延安》教研组优课课件.pptx.ppt

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1、回延安回延安1、了解诗人及诗歌的时代背景2、有感情的朗读诗歌,整体把握诗歌 内容,初步体会诗人对“母亲延安” 的炽热情感 1940年至年至1946年,贺敬之一直在延安学习工作。之后年,贺敬之一直在延安学习工作。之后奔赴人民解放战争的新战场。奔赴人民解放战争的新战场。1956年,与延安阔别年,与延安阔别10年之年之后,诗人从北京重回延安,参加在那里召开的西北五省(区)后,诗人从北京重回延安,参加在那里召开的西北五省(区)青年造林大会,受到延安人民的热情接待,亲眼看到了十年青年造林大会,受到延安人民的热情接待,亲眼看到了十年中延安的巨大发展变化,怎么也抑制不住内心的激动和喜悦,中延安的巨大发展变化

2、,怎么也抑制不住内心的激动和喜悦,就写下了这首抒情色彩浓郁的诗歌。由衷的歌颂了党中央的就写下了这首抒情色彩浓郁的诗歌。由衷的歌颂了党中央的正确、伟大,歌颂了延安的新面貌,表达了对延安人民真挚正确、伟大,歌颂了延安的新面貌,表达了对延安人民真挚炽热的感情。炽热的感情。 go mi sh yo 羊羔 糜子 黍类 窑 p m dng zhn柳林铺 油馍 登时 盏 d pn kung白羊肚手巾 脑畔 眼眶感情基调直白热烈豪迈面对延安,面对亲人,毫无保留的直抒胸臆离别十年回到日思夜想的第二故乡,情感无可遏制抒发的是革命者共同的情感,是“大我”情怀(激动地)心口呀莫要这么厉害地跳 , (喜悦地)杜甫川唱来柳林铺笑, 灰尘呀莫把我眼睛挡住了 红旗飘飘把手招。 白羊肚手巾红腰带,(深情地)手抓黄土我不放, 亲人们迎过延河来。 紧紧儿贴在心窝上。 几回回梦里回延安, (激动地)满心话登时说不出来, 双手搂定宝塔山。 一头扑进亲人怀。(大声地)千声万声呼唤你 母亲延安就在这里!有感情的朗读诗歌,并分别用一两句话概括这五小节的主要内容,说说作者是按照怎样的线索抒发自己情感的?这首诗描述我回延安的所见所闻所感,追忆过去延安难忘的岁月,展望今夕延安的风景、人物,表达了发扬延安光荣传统、建设新中国的心愿。背诵课文

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